Anotações, resumos, trabalhos, provas e problemas de Magistério

Educação Inclusiva e o Papel da Tecnologia

Do ponto de vista pedagógico, esta formação admitiu os benefícios de haver interação entre crianças, buscando um crescimento conjunto. No entanto, surge um imenso obstáculo por parte das escolas em conseguirem integrar as crianças com necessidades especiais, devido à necessidade de criar as condições adequadas.

O Conceito de Educação Especial

A educação inclusiva apoia os estudantes com deficiência por meio da educação especial. A Educação Especial é o ramo da educação que se ocupa do atendimento e da formação de pessoas com necessidades educativas especiais.

Tecnologia como Ferramenta de Inclusão

A tecnologia e o desenvolvimento da informática abriram um novo mundo de possibilidades...

Art. 25. São considerados trabalhos técnicos de contabilidade:

• a) Organização e execução de serviços de contabilidade em geral;
• b) Escrituração dos livros de contabilidade obrigatórios, bem como de todos os necessários no conjunto da organização contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações;
• c) Perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral, verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das sociedades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica conferidas por lei aos profissionais de contabilidade.

Art. 26. Salvo direitos adquiridos...

Sistema Educacional Brasileiro: História e Organização

O sistema educacional brasileiro é regido pela Constituição Federal (1988) e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 9394/96. A LDB define a finalidade da educação, sua organização, os órgãos administrativos, os níveis e as modalidades de ensino.

Órgãos Responsáveis pela Educação

• Nível Federal: MEC (Ministério da Educação), CNE (Conselho Nacional de Educação)
• Nível Estadual: SEE (Secretaria Estadual de Educação), CEE (Conselho Estadual de Educação)
• Nível Municipal: SME (Secretaria Municipal de Educação), CME (Conselho Municipal de Educação)

Níveis e Modalidades de Ensino

• Educação Básica:
  • Educação Infantil:
    • Creches (0 a 3 anos)
    • Pré-escola (4 a 5

**Execução Orçamentária e Financeira para Técnico do TCU**

**Aula 1 - Professor: Geraldo Tôrres**

Olá pessoal, como estão os estudos? Força total nessa reta final? É bom que os motores estejam acelerados! Ser aprovado no Tribunal de Contas da União, pouco importa se o concurso é para Auditor ou Técnico, não é tarefa fácil!

Dando continuidade ao curso, vamos ao que interessa: mais exercícios comentados sobre a **execução orçamentária e financeira**.

**Exercícios Comentados**

1. CESPE/UnB MPE/PI/2011 Em casos especiais previstos na legislação específica, a emissão do empenho pode ser dispensada exclusivamente por ato do titular da pasta em que a despesa for realizada.

A emissão de empenho jamais pode ser dispensada. A lei...

Questionário 1: Incompatibilidade e Impedimento (Arts. 27 ao 30)

1) Qual a diferença entre o impedimento e a incompatibilidade do profissional no exercício da advocacia?

Impedimento = parcial (ex.: mandato de vereador).
Incompatibilidade = total (ex.: mandato de prefeito).

2) Quais as finalidades do instituto da incompatibilidade?

• Resguardar a independência do advogado;
• Assegurar a igualdade das partes no processo;
• Eliminar o tráfico de influências na solução dos conflitos.

3) Advogado possui inscrição principal no RS e suplementar em SC. Assume em SC cargo incompatível com a advocacia. Poderá advogar no RS?

Não, já que a proibição aplica-se a todo território.

4) Deverá o advogado impedido ou incompatível comunicar sua situação pessoal

Fase 1 (1920-1950): Modelos de Planejamento Racional

F. Bobbitt foi o primeiro a escrever um trabalho sistemático intitulado "Curriculum" e, anos mais tarde, "Como escrever um currículo". Sua obra reflete a tendência de estender ao currículo uma gestão eficiente para alcançar resultados pré-fixados. Por outro lado, Tyler apresentou um método racional para tratar, analisar e interpretar o currículo e o sistema educacional de qualquer instituição.

Fase 2 (1960-1975): Projetos Curriculares e Abordagem Prática

Nos anos setenta, houve uma mudança significativa na teoria do currículo, orientando-se de uma base psicológica para uma prática de avaliação. J. Schwab abriu um paradigma "novo, prático e deliberativo". O currículo é visto...

Cálculo da Pena de Multa

Art. 49 e Art. 60 do Código Penal

• Dias de multa: de 10 a 200 dias.
• Valor do dia-multa: 1/30 a 5 vezes o salário mínimo vigente ao tempo do fato (R$ 18,16 a R$ 2.725,00).

Conforme o Art. 60, § 1º, a multa pode ser aumentada até o triplo se o juiz considerar que, em virtude da situação econômica do réu, o valor é ineficaz mesmo no máximo.

Exemplo: 200 x 2.725 = 981.000,00. Com a triplicação, o valor pode chegar a R$ 2.943.000,00.

Direitos e Regimes Especiais

Regime Especial (Art. 37, CP): Mulheres cumprem pena em estabelecimento próprio, observando direitos inerentes à sua condição pessoal e o art. 5º, L, da CF (direito de permanecer com o filho durante a amamentação).

Direitos do Preso: Art. 38 do CP e...

Haveria uma Escola Normal por província, com exceção de Madrid e Barcelona, que teriam duas, além de Santiago. O esquema previa a coeducação com professores de ambos os sexos. A admissão nas faculdades de formação de professores ocorreria por meio de concurso público, exigindo dos candidatos, entre outras condições, idade superior a dezesseis anos e conclusão do ensino médio.

Estrutura do Período de Formação

A formação abrangia as seguintes áreas de estudo: filosófica, pedagógica, social, metodologias especiais, artes e práticas. O curso era distribuído em três períodos, estabelecendo-se três provas escritas para estudantes cuja qualificação oferecesse dúvidas. O terceiro período, de prática docente, deveria ser...

Na criminalidade económica e no crime continuado (dentro do mesmo tipo penal), nenhuma penalidade deve ser aplicada acima do limite legal para evitar o bis in idem.

Este regulamento levanta várias questões:

• Estabelecer qual é a pena mais grave no crime continuado pode ser difícil em muitos casos; quando não se podem provar todas as violações — o que a lei chama de "indeterminação de violações processuais" — é necessário conhecer todas as penalidades para que a comparação leve em conta as violações comprovadas.
• O acúmulo de danos em crimes contra a propriedade e a "taxa de ruptura" dificilmente podem ser vistos, nestes casos, como a "continuada incapacidade" referida no Art. 74.1 do CP, uma vez que o montante da indemnização

Conheça as principais definições e classificações de veículos de acordo com as normas de trânsito:

• Veículo: Aparelho adequado para a condução em estradas ou terrenos.
• Veículo de tração animal: Veículo puxado por animais.
• Ciclo: Veículo de pelo menos duas rodas, movido pelo esforço muscular dos ocupantes por meio de pedais ou manivelas. Inclui ciclos com ou sem pedal de assistência, equipados com motores de menos de 0,5 kW e velocidade máxima de até 25 km/h.
• Veículo a motor: Veículo equipado com motor para a sua propulsão. Exclui ciclomotores, veículos elétricos e veículos para pessoas com deficiência.
• Ciclomotor (Scooter): Veículo de 2, 3 ou 4 rodas, equipado com motor de cilindrada não superior a 50 cc e velocidade máxima