Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e exercícios de Outras materias de Bacharelato

Competência

Competência tem sido descrita como competência física e cognitiva e está condicionada por três fatores:

1. Educação, rendimento e idade.
2. As relações sociais, o controlo interno, os estilos de vida e doença - fatores proximais para a competência.
3. Sentimento subjetivo de competência.

Envelhecimento e Dependência

• A perda da função é nos idosos a principal manifestação de doença.
  • Esta perda da função deteta-se pela perda da autonomia e pela aparição da dependência que, progressivamente, vão limitando o bem-estar e a qualidade de vida das pessoas idosas.
• A dependência faz referência à autonomia física, psicológica e social.
• A dependência funcional é referida por metade dos idosos, em pelo menos uma atividade de vida

Norberto Bobbio explica que a complexidade do ordenamento jurídico não exclui sua característica de unidade. Cada ordenamento possui uma norma fundamental que garante essa unidade; sem ela, estaríamos diante de um amontoado de leis, e não de um sistema. É por essa razão que as normas estão dispostas de forma hierárquica.

Ao falarmos em ordenamento jurídico, remetemo-nos à ideia de sistema, devido aos seus elementos normativos e à sua organização, que evoluíram conforme as transformações sociais.

A Contribuição de Hans Kelsen

Hans Kelsen distingue duas realidades jurídicas:

• Estática jurídica: o estudo da norma.
• Dinâmica jurídica: o estudo do ordenamento jurídico.

Para Kelsen, as normas não estão no mesmo plano, mas escalonadas.... Continue a ler "A Unidade e a Dinâmica do Ordenamento Jurídico" »

Teoria Constitucionalista do Processo

A Teoria Constitucionalista do Processo visa consolidar o princípio da supremacia constitucional, protegendo os direitos fundamentais. Essa teoria é bastante remota, mas só se consolidou no século XX com a consagração do direito processual. Ela se baseia na ideia de que o processo deve ser entendido sob a ótica da Constituição, em razão de ser a lei maior e a fonte dos princípios que regem o processo.

Contemporaneamente, tem-se acentuado o elo entre processo e Constituição no estudo concreto dos institutos processuais, admitindo-se o ordenamento jurídico como um sistema uno, influenciado sempre pelos ideais de justiça. Héctor Fex-Zamudio [1], grande defensor dessa ideia, acredita que o objeto... Continue a ler "Teoria Constitucionalista do Processo: Fundamentos e Aplicação" »

1. Qual o objetivo da revisão externa da qualidade pelos pares?

R:

A avaliação dos procedimentos adotados pelo contador que atua como auditor independente e pela Firma de Auditoria, para assegurar a qualidade dos trabalhos desenvolvidos, sendo que a qualidade é medida de atendimento ao estabelecido nas CFC.

2. Quais são as características do programa de controle de qualidade no exercício de auditoria? Explique duas delas.

R:

As características do programa de controle de qualidade são: Confidencialidade, Independência e Conflito de Interesses.

Na confidencialidade, adotam-se para revisão pelos pares as mesmas normas sobre confidencialidade aplicáveis a qualquer trabalho, ou seja, nenhuma equipe revisora deve divulgar qualquer informação... Continue a ler "Controle de Qualidade em Auditoria: Guia Completo" »

1. CONCEITO DE DIREITO INTERNACIONAL

Ramo autônomo do Direito com princípió e regras que podem ser escritas e não
escritas (baixo nível de codificação entre nacional) com a finalidade de regulamentar
as relações entre Estados e organizações internacionais, que são os sujeitos do
Direito Internacional Público.

2. CarácterÍSTICAS DO DIREITO INTERNACIONAL

a) Inexistência de órgãos centrais: Não há regras supranacionais;
b) Baixo nível de codificação: menos tratados que legislação interna, com
normas abstratas (costumes, princípios, acordo de vontade);
c) Escassez de sujeito: estados, organizações internacionais. Santa Sé apenas
em assuntos da religião católica. O ser humano apesar de ser central na
perspectiva humanitária,... Continue a ler "Direito Internacional Público: Conceitos e Fontes" »

Falsidade Documental

Falsidade Material

Incide sobre o exterior do documento. Altera sua base física, modificando características originais do objeto, por meio de rasuras, emendas ou substituição.

• Alteração: Modifica um documento já existente e válido.
• Falsificação: Cria um documento inexistente.

Falsidade Ideológica

Declaração diversa da que o documento deveria possuir. É o falso ideal, onde o documento é materialmente verdadeiro, mas ideologicamente falso.

O vício incide sobre as declarações que o objeto material deveria possuir, sobre o conteúdo das ideias. Inexistem rasuras, emendas, omissões ou acréscimos. O documento, sob o aspecto material, é verdadeiro.

Elemento Subjetivo (Dolo)

• Material: Dolo genérico.
• Ideológico: Dolo

Psicólogo Escolar Educacional: Papel e Atuação

O psicólogo escolar educacional colabora para a compreensão e para a mudança do comportamento de educadores e educandos no processo de ensino-aprendizagem, nas relações interpessoais e nos processos intrapessoais, referindo-se sempre às dimensões política, econômica, social e cultural. Realiza pesquisa, diagnóstico e intervenção psicopedagógica individual ou em grupo. Participa também da elaboração de planos e políticas referentes ao Sistema Educacional, visando promover a qualidade, a valorização e a democratização do ensino. Sua atuação deve superar a queixa individual, considerando o contexto.

Compromissos da Psicologia Escolar Educacional

• Concretizar Políticas Públicas

O que são Políticas Públicas?

Política pública seria o “Estado em ação” com vistas a atingir metas, objetivos e propósitos definidos. Visam assegurar determinado direito de cidadania. Ex.: a educação e a saúde são direitos universais no Brasil, as P.P. que os asseguram e promovem. Devem reconhecer a desigualdade e contribuir para sua superação.

Objetivos e Características

As políticas públicas devem:

• Ser democráticas;
• Garantir os direitos sociais básicos;
• Promover a cidadania – contar com a participação dos sujeitos a quem se destinam;
• Criar condições para experiências de contatos, relações e vivências diversas - um sujeito capaz de atuar na direção de constituir novas alternativas de sua condição individual e

As ações de promoção da saúde

Visam a melhoria das condições gerais de vida e trabalho, onde o profissional de saúde vai ensinar o outro sobre saúde para que assim ele possa construir uma visão e hábitos de saúde a partir disto.

A educação em saúde

É vista como um pré-requisito para se alcançar a saúde, pois acredita que através de processos educativos pode conseguir mudança de hábitos das pessoas. Ela compreende os fatores de envelhecimento, meio ambiente, local de trabalho, estilo de vida.

O profissional de saúde deve reconhecer e respeitar o conhecimento do outro, incluindo suas crenças, o contexto em que está inserida, conhecer as circunstâncias de seu paciente para que haja um tratamento bom e eficiente, pois ninguém... Continue a ler "Educação e Promoção da Saúde: O Papel do Cirurgião Dentista no SUS" »

Princípios da Bioética

Autonomia, não maleficência, beneficência e justiça: cada um formula a exigência de respeito por um determinado valor — autonomia ou liberdade das pessoas, bem-estar, igualdade ou imparcialidade.

Autonomia

Autonomia: independência; ausência de imposições ou coações externas; ausência de limitações e incapacidades pessoais que impeçam a liberdade de decisão. Consentimento informado – reconhecimento oficial da autonomia do doente.

Elementos para que seja validado:

• Competência;
• Voluntariedade;
• Comunicação e compreensão da informação;
• Decisão/consentimento.

Só tem sentido quando é informado (livre): dispor de informação ajustada para refletir, ponderar e decidir sem pressões; proteção para as pessoas... Continue a ler "Princípios da Bioética: Autonomia, Beneficência, Justiça" »