Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Primária

O que é cultura

Denominamos cultura todas as criações humanas materiais (objetos) e imateriais (ideias) que formam o conjunto dos bens culturais: os saberes, os costumes e os valores de um povo.

Conceito de cultura para o filósofo Nicola Abbagnano

Formação, aperfeiçoamento e produto da formação do homem.

Para Platão, como se educa um homem?

Para Platão, não se educa um homem apenas com teorias e correntes de pensamento; o homem deve ser educado no exercício (prática) da arte e da justiça.

Conceito de Paideia

Processo de formação da pessoa (polida, educada, formada pelas “boas artes”, como a poesia, a retórica e a filosofia) e processo de formação do cidadão (justo e político).

A formação da cultura em duas vias

Ocorre através... Continue a ler "Cultura, Educação e Sociedade: Conceitos Fundamentais" »

Exercício 1: Função para Inserir Elemento no Início de uma Fila (FuraFila)

Função recebe uma fila e um inteiro c, para ser inserido no início da fila, caso c já exista nela.

void FuraFila(Fila *f, int c){
    Fila *faux = criaFila(); // Cria a fila auxiliar
    celula *caux; // Célula auxiliar
    int k = -1, t = 0;
    
    while(!vazia(f)){
        caux = desenfileira(f); // caux recebe a célula com o último elemento da fila f.
        if(caux->conteudo != c)
            enfileira(faux, caux->conteudo); // Enfileira o elemento na fila faux;
        else{
            k = caux->conteudo;
            t = 1; // Para indicar que o elemento foi encontrado na fila.
        }
    }
    
    if (t == 0) 
        printf("Elemento

01) Como a sociedade romana estava dividida? A sociedade romana estava dividida em patrícios, clientes, plebeus e escravos.

02) Até o período da República Romana, a maior parte do trabalho era realizado por quem? Por trabalhadores livres, tanto no meio rural quanto no urbano.

03) Em que atividades eles trabalhavam? Eles trabalhavam como agricultores, pescadores, comerciantes, artesãos, etc.

04) O que os romanos plantavam? Cereais, vinhas, oliveiras, entre outros.

05) O que eles criavam? Porcos, gado e carneiros.

06) Quem realizava estes trabalhos? Pelos proprietários das terras, por camponeses contratados ou por escravos.

07) Nas cidades, quem desempenhava as atividades artesanais com madeira, couro, metais, etc.? Eram trabalhadores livres... Continue a ler "A Sociedade Romana na Antiguidade: Vida e Estrutura" »

População - Nos países desenvolvidos, a esperança média de vida é de 78 anos, enquanto nos subdesenvolvidos não passa de 52 anos. No Afeganistão, a taxa de fecundidade é de seis filhos por mulher em idade reprodutiva, contrastando com a da Alemanha, que é de aproximadamente um. A população pode ser classificada segundo diversos critérios: étnico, religioso, local de moradia, econômico, faixa etária, gênero, entre outros. A população é caracterizada por sua diversidade, dinamismo e desigualdade e constitui-se no principal agente do espaço geográfico e que exerce sobre ele grande influência.

População absoluta - Refere-se ao número total de habitantes de uma determinada área. Chamamos o país que apresenta grande população... Continue a ler "População: Indicadores e Crescimento" »

Contexto Político do Período Regencial

Do ponto de vista político, embora sem lutas separatistas que comprometessem a unidade do país, foi uma fase extremamente agitada, com crises e revoltas em várias províncias, geradas pelas contradições das elites, classe média e camadas populares.

Uso do Poder Moderador no Período Regencial

Durante o Período Regencial, nenhum regente fez uso do Poder Moderador, o que, de certa maneira, permitiu a prática do parlamentarismo.

Características do Período Regencial: Uma Análise

O Período Regencial apresentou as seguintes características, exceto: O Partido Liberal representava as novas aspirações populares, revolucionárias e republicanas.

Agitação Social no Período Regencial (1831-1840)

Sobre... Continue a ler "Período Regencial e Independência do Brasil: Questões Essenciais" »

Leia as afirmativas a seguir sobre o processo de comunicação e assinale a alternativa correta

I. Um dos problemas mais comuns que envolvem a comunicação não-verbal é a diferença entre mensagens verbais e mensagens não-verbais transmitidas pela mesma pessoa ao mesmo tempo.IV. A tentação de obter mais informações do que se necessita simplesmente porque as informações estão facilmente disponíveis, podem levar a sobrecarga de informações.E) Apenas as afirmativas I e IV estão incorretas

 Sabe-se que entre as pessoas ocorrem diferenças de percepção e interpretação. Então qual a importância do feedback no processo de comunicação? 

D) Minimizar as distorções que podem ocorrer na interpretação da mensagem pelo receptor

 A... Continue a ler "Materia" »

Glossário de Termos Farmacológicos

• Fármaco: Princípio ativo do medicamento que necessita estar solúvel no corpo para que os líquidos orgânicos façam efeito.
• Remédio: Tudo aquilo que traz um benefício, mas não é considerado um medicamento.
• Pró-fármaco: Substância administrada de forma inativa que precisa ser transformada pelo organismo para tornar-se um fármaco ativo.
• Placebo: Substância que não contém princípio ativo.
• Medicamento: Produto final que contém o fármaco somado aos excipientes.
• Efeito placebo: Melhora causada pela mente e pela resposta do corpo à crença no tratamento.
• Dose: Quantidade do medicamento administrada ao paciente.
• Posologia: Modo correto de utilizar o medicamento.
• Índice terapêutico: Margem de segurança

1. Transtorno Depressivo Maior (TDM)

Diagnóstico (DSM-5): ≥5 sintomas por ≥2 semanas, incluindo humor deprimido ou anedonia.

Sintomas: Alterações de sono/apetite, energia ↓, culpa ↑, concentração ↓, agitação/retardo, ideação suicida.

Exclusão: Mania ou hipomania prévia.

Tratamento:

• 1ª linha: ISRS (sertralina, escitalopram).
• IRSN: Venlafaxina, duloxetina.
• Psicoterapia: TCC.
• Depressão grave/psicótica: Antidepressivo + antipsicótico; considerar ECT.
• Risco suicida: Manejo intensivo + lítio (reduz risco de suicídio).

2. Transtorno Bipolar (TB)

Mania: ≥1 semana de humor elevado/irritável + ≥3 sintomas (loquacidade, insônia com pouca necessidade de sono, grandiosidade, impulsividade, fuga de ideias, agitação).

Hipomania: ≥4... Continue a ler "Guia Prático de Transtornos Mentais: Diagnóstico e Manejo" »

Observações Gerais sobre o Ciclo do Cafeeiro

• Observação 1: O ciclo precoce antecipa a necessidade nutricional. Em locais de baixas altitudes e temperaturas elevadas, essa necessidade é ainda mais acelerada.
• Observação 2: As variedades mais plantadas atualmente são Mundo Novo e Catuaí.
• Observação 3: Quanto mais desuniforme for a maturação, mais tardio será o ciclo.

Períodos de Ciclo:

• Precoce: Maio
• Médio: Junho
• Tardio: Julho
• Super Tardio: Final de Julho a Agosto

Descrição das Cultivares

Mundo Novo

• Origem: Cruzamento entre Sumatra e Bourbon Vermelho.
• Características: Variedade mais plantada, possui porte alto e sistema radicular pouco desenvolvido.
• Nutrição: Pouco eficiente em Magnésio (Mg) e apresenta dificuldade em translocar nutrientes

TENS (Estimulação Elétrica Nervosa Transcutânea)

• Convencional: Intensidade confortável e forte, largura de pulso de 50 µs, frequência de 75 a 150 Hz, tempo de 30 a 50 min.
• Baixa Velocidade: Intensidade até tremor muscular visível, largura de pulso de 200 a 250 µs, frequência de 1 a 4 Hz, tempo de 30 a 45 min.
• Burst: Intensidade até promover tremor muscular, velocidade de trens de 2 por segundo, frequência de 100 Hz, tempo de 30 min.
• Breve Intensa: Forte, mas suportável, largura de pulso de 200 µs, frequência na maior regulagem do aparelho, tempo de 15 min.

Modo de aplicação: Unilateral, bilateral, proximal, distal, entrecruzadas.

Precauções: Gravidez, olhos, uso interno, problemas cardíacos, AVE, epilepsia.

Frequências por fase:... Continue a ler "Guia Prático de Eletroterapia: TENS, Interferencial e Russa" »