Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

Introdução

A fotografia surgiu na França (1827) concomitantemente com a filosofia positivista de Comte e o desenvolvimento de um conhecimento científico baseado na observação do mundo sensível. Este conhecimento impactou diversas áreas como a biologia, a medicina, a estrutura social e a economia. A arte, incluindo o impressionismo e o naturalismo literário, também buscava uma descrição mais científica do mundo. A fotografia, como nova tecnologia cognitiva, ampliou as possibilidades da visão, complementando tecnologias como o telescópio e o microscópio.

A Fotografia e Seus Litígios

A fotografia, desde sua origem, gerou debates sobre sua natureza: arte ou instrumento científico? De um lado, a fotografia serviu à ciência, descrevendo...

Definição de Aprendizagem

Aprendizagem é um processo fundamental para a vida humana, a ponto de a humanidade, em suas sociedades, ter organizado meios para torná-la mais eficiente. Aprendizagem é tudo aquilo em que você capta e guarda consigo mesmo. Aprende-se coisas boas e coisas ruins.

Importância do Estudo da Aprendizagem para o Educador Físico

É necessário um estudo acurado sobre o assunto, visando um esclarecimento que permita uma boa obtenção de resultados para as diferentes situações do dia a dia.

Três Elementos Principais no Processo de Aprendizagem

• Situação Estimuladora: Soma de fatores que estimulam os órgãos dos sentidos da pessoa que aprende. Se houver apenas um fator, este recebe o nome de estímulo.
• Pessoa que Aprende:

Quais as vantagens e desvantagens da adoção de paradigmas para a gestão moderna?

Vantagem: Proporciona mais agilidade e flexibilidade frente às necessidades do mundo externo, utilizando a intuição aliada à razão nas tomadas de decisão e enfrentando as dificuldades de forma criativa.

O que significa condicionamento?

É um processo de aprendizagem e modificação de comportamento por meio de mecanismos de estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central do indivíduo. Esse processo está vinculado ao Behaviorismo (ou Comportamentalismo), que é o conjunto de ideias presentes na psicologia que vê o comportamento como objeto de estudo único.

Por que a recompensa é mais eficaz do que a punição segundo o Behaviorismo?

Porque a punição...

1. Psicologia como Ciência: Desafios e Subjetividade

A ciência natural possui um método mensurável, onde todos os pesquisadores chegam a uma mesma conclusão. Na Psicologia, contudo, a objetividade é desafiada pela subjetividade do ser, dificultando sua completa submissão a esse paradigma.

2. A Relação Sujeito-Objeto na Psicologia

A relação sujeito-objeto é crucial, pois o objeto da psicologia, sendo ele próprio um sujeito, só se manifesta e existe de fato a partir da intenção do sujeito que o reconhece.

3. Contribuição do Método Fenomenológico à Psicologia

O método fenomenológico contribui para a psicologia prática ao permitir a observação e exploração dos fundamentos do que se manifesta em um dado momento e contexto....

• A Teoria do Gerativismo

  Iniciada em 1957 por Noam Chomsky, afirma que a língua é uma capacidade mental inata que todos os seres humanos possuem. Essa capacidade é passiva de ser decomposta e não é adquirida ao longo das experiências, mas sim, já nascemos com ela, diferentemente da linguagem das abelhas (já comentada neste blog).

• Ferdinand de Saussure

  É considerado o Pai da Linguística por realizar o talhe epistemológico e definir com precisão o objeto de estudo do linguista: a língua.

• Teoria dos Signos

  São uma forma do homem categorizar e organizar a realidade de modo que esta lhe faça sentido. Vale dizer que os signos são unidades de sentidos que permitem aos indivíduos organizarem seus pensamentos.

• O Valor dos Signos

  É dado por

Comportamento Organizacional (CO)

É o estudo do comportamento no local de trabalho, da interação entre as pessoas e a organização, e da organização em si.

Percepção

Trata das várias maneiras pelas quais as pessoas interpretam o mundo exterior e como agem com base nessas interpretações.

Comunicação

Processo ou sucessão de fenômenos ligados à troca de mensagens. Seus elementos principais são:

• Emissor: Indivíduo ou grupo que inicia a comunicação.
• Codificação: Conteúdo ou símbolos utilizados.
• Mensagem: Forma física da codificação.
• Canal: Meio de transmissão.
• Receptor: Destinatário da mensagem.
• Decodificação: Tradução e atribuição de significado.

Cultura Organizacional

É um sistema de valores e crenças compartilhados que...

Conceitos de Mudança: Global, Contínua e em Etapas

Mudança em Estágios (Desenvolvimento Descontínuo)

Qualquer adaptação tende a desenvolver a capacidade de lidar com um ambiente mais amplo. Mas a inteligência humana é única na medida em que ela consegue. A maioria dos animais são adaptados apenas para as coisas que estão perto deles no espaço e no tempo, e assim é com os bebês humanos. Mas quando a criança se desenvolve, é capaz de adquirir conhecimento e pensar sobre objetos e eventos que estão longe deles.

Uma das principais preocupações de Piaget é mostrar como essas mudanças ocorrem.

Embora Piaget insista que o desenvolvimento é contínuo, ele admite a existência de fases ou etapas. Durante qualquer uma destas fases,...

O Estágio Pré-Operacional de Piaget (2-7 Anos)

O período de desenvolvimento entre 2 e 7 anos, referido por Piaget em seu estudo sobre o desenvolvimento intelectual das crianças, é conhecido como Estágio do Pensamento Pré-Operacional. Sua característica essencial é o aumento no uso e na complexidade dos símbolos, que permitem à criança pensar em coisas que não estão presentes no momento e engajar-se em brincadeiras simbólicas (simulação). A diferença mais importante entre as crianças neste estágio e as crianças de 2 anos é o uso da representação simbólica. O pensamento simbólico envolve pensar usando palavras, objetos ou ações para representar ideias.

Habilidades Matemáticas em Bebês: Uma Perspectiva

Que tipo de habilidades...

Direção

A direção é a função da administração responsável pela orientação das pessoas para um propósito comum. Para isso, é necessário entender suas necessidades, motivá-las, liderá-las e criar condições de trabalho para que se sintam satisfeitas e comprometidas com a organização.

O autor McGregor afirmou que, subjacentes a qualquer ação gerencial, existem suposições sobre a natureza dos trabalhadores, formulando duas teorias:

• Teoria X: (1) os trabalhadores não gostam do trabalho e tentam evitá-lo; (2) devem ser controlados ou ameaçados para alcançar as metas organizacionais; (3) evitam assumir responsabilidades e procuram orientação formal; (4) a maioria não é ambiciosa e busca satisfazer a necessidade de segurança