Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

Tem aumentado o número de imigrantes, cujas circunstâncias são mais propensas a levá-los a tais comportamentos. Uma característica importante deste grupo é a saúde física e mental precária que possuem. Conhecemos muitas instituições de ajuda social. Existem três grandes grupos:

• Fase Inicial: Caracterizada por uma relação familiar deteriorada devido à escassez de recursos e uso esporádico de recursos de acolhimento. Serviços comumente utilizados, com dificuldade de sair deles.
• Fase Crônica: Com muitos anos na rua, deterioração física e muita ação psicológica.

Os objetivos da assistência social são: tratamento dignificante na linha promocional e promoção para levar as pessoas à reconstrução, ao trabalho, à sua autonomia... Continue a ler "Sem-Abrigo e Exclusão Social: Análise e Serviços de Apoio" »

Conceitos Fundamentais na Educação em Valores

Valores Essenciais

• Solidariedade: Considera todos os afetados pela ação de uma pessoa ou grupo que pretende atuar em uma ideia justa. Nesse sentido, a solidariedade está relacionada com o esforço para promover a liberdade, a igualdade e outros valores morais para aqueles que não podem desfrutar de tais direitos.
• Igualdade (Coeducação): Esta intervenção educativa deve ser uma filosofia de vida geral e universal, instruindo diretamente os valores, desde o alcance das crianças até os adultos.

Metodologia de Intervenção

O educador social deve trabalhar estes valores, seja de forma explícita (através de sessões dirigidas diretamente) ou implicitamente (servindo de modelo na intervenção)... Continue a ler "Educação em Valores: Metodologia, Conceitos e Técnicas" »

O tamanho do cérebro aumenta consideravelmente durante o primeiro ano de vida, relacionado ao crescimento físico. Normalmente, um recém-nascido pesa 3,4 kg e mede 53 cm, com uma cabeça desproporcionalmente maior em dimensão do que o resto do corpo. Nos primeiros três anos, o aumento de peso e tamanho é muito rápido, seguido por um crescimento mais lento até a adolescência, que apresenta um rápido recrecimiento (reaceleração do crescimento).

Atividade motora: Os movimentos da criança evoluem de movimentos descoordenados do recém-nascido para a atividade predominante que reflete a coordenação motora do adulto, através de uma série de complexos padrões de desenvolvimento.

Linguagem: A capacidade de compreender e utilizar a linguagem... Continue a ler "Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência" »

Introdução aos Estados Unidos da América (EUA)

O chefe de Estado e de Governo é o Presidente da Nação. A capital é Washington D.C.

Os EUA ocupam todo o território da América do Norte, entre o México e o Canadá, bem como a península do Alasca e as ilhas do Havaí. Isso perfaz um total de 9,5 milhões de km² e uma população de cerca de 300 milhões de habitantes.

Enquadramento Geográfico dos EUA

As características geográficas dos EUA são notáveis devido à sua enorme dimensão. Três zonas devem ser distinguidas:

• A zona continental, onde são observadas regiões geofísicas diferentes.
• O Alasca, formado por uma região montanhosa.
• As ilhas havaianas, de formação vulcânica.

O rio mais importante é o Mississippi.

Contexto Histórico

• Em

Grupos Atendidos pelos Serviços Sociais Especializados: Os serviços especializados fornecem cuidados necessários para mulheres em risco de maus-tratos e apoio para minorias étnicas. Promovem medidas concretas de igualdade social para grupos étnicos, sem minar seus valores e estilos de vida. Atendem outros grupos em risco de marginalização, prevenindo a criminalidade e promovendo a reinserção social de ex-reclusos, além de oferecer assistência e apoio às suas famílias. Integram também pessoas em situação de rua e refugiados.

Equipamentos nos Serviços Sociais Especializados (SSE):

1. Centros de Dia: Desenvolvem atividades para eliminar o risco de desenraizamento familiar e social, favorecendo a permanência no ambiente familiar e

Lei 12/2008: Proteção Integral da Infância e Adolescência na Comunidade Valenciana

Esta lei visa a proteção integral da infância e adolescência, a promoção e o desenvolvimento dos direitos básicos das crianças. Regulamenta de forma abrangente e sistemática o reconhecimento, promoção e desenvolvimento das tendências modernas e orientações sobre proteção à criança e a proteção da lei da adolescência.

A lei de crianças e adolescentes é o resultado da decisão da Generalitat de liderar as políticas sociais e fortalecer o bem-estar social das crianças e adolescentes da Comunidade Valenciana. Enfrenta uma regulamentação completa dos diferentes níveis de competência que o Governo tem no domínio da proteção ao menor.... Continue a ler "Lei de Proteção à Criança e Adolescente" »

A ação social pública na Comunidade Valenciana (CV) é sustentada por diversos valores e entidades:

• Participação em programas de fomento e adoção, concepção e avaliação de programas de reabilitação e outras medidas necessárias.
• Essas medidas devem ser exercidas através do equipamento municipal ou dos Serviços Sociais e de Ação Familiar Integrada (SSAAFI).

Qualquer autoridade ou pessoa, especialmente aquelas em sua profissão ou função, que detecte um possível risco ou negligência de um menor, deve reportar à autoridade ou aos seus agentes mais próximos, solicitando a assistência imediata necessária. Outras entidades envolvidas são os organismos de integração familiar, desempenhando funções de apoio, salvaguarda e... Continue a ler "Proteção Infantil na Espanha: Enquadramento Legal e Competências na CV" »

Consequências Psicológicas e Comportamentais da Violência

A violência pode desenvolver sintomas de transtorno de estresse pós-traumático, sentimentos depressivos, raiva, baixa autoestima, culpa e ressentimento. Muitas vezes, as vítimas apresentam queixas somáticas, disfunções sexuais, comportamentos de dependência e dificuldades em relacionamentos pessoais. Essas mulheres frequentemente têm dificuldade em dormir, revivendo os acontecimentos, permanecendo constantemente em estado de alerta, com irritabilidade e dificuldade de concentração. Além disso, o alto nível de ansiedade provoca problemas de saúde e doenças psicossomáticas (Marie-France).

Fases do Processo de Abuso

Distingue-se duas fases neste processo:

1. Primeira Fase: A

Envelhecimento da População: Um Problema Social

Intervenção Educacional em Idosos

A intervenção contínua é dirigida a assegurar que os médicos, programas e atividades sejam os mesmos. A intervenção tentará responder a todas as necessidades dos objetivos específicos da pessoa, destinados a alcançar o "sócio-acting" para promover as habilidades e potencialidades dos idosos, promover sua participação ativa na comunidade, promover sua autonomia e independência, sensibilizar a população em geral sobre esta etapa da vida, criar a sensação de pertencimento ao ambiente social, e promover o autocuidado. A metodologia utilizada na intervenção educativa com os idosos, não muito diferente de outros estágios, foi adaptada às características... Continue a ler "Envelhecimento e Intervenção Social" »

Programas de prevenção primária são desenvolvidos em creches, visando uma ação preventiva para evitar a deterioração em situações de risco vivenciadas pelas crianças. Desenvolve-se um trabalho educativo durante todo o dia, como alternativa à institucionalização. A base da equipe social e do gabinete de drogas do município de CASTELLON oferece à família e à criança informação, aconselhamento e assistência técnica destinada a mantê-los na comunidade de forma normalizada.

Programas de Lazer e Apoio Institucional

• Programação e execução de pedagogia do tempo livre por profissionais dos centros e parques infantis, tempos d'Esplai, jovem casal.
• Melhoria dos parques e apoio institucional.

O objetivo fundamental é proteger as... Continue a ler "Prevenção e Recursos Sociais para Crianças em Risco" »