Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Concurso público

As informações que facilitam a entrevista: o educador social faz uma seleção e síntese. A seleção e a aplicação dos dados levam à formulação de uma série de pressupostos ou hipóteses. Hipóteses, explicações ou interpretações dos fatos observados na realidade serão confirmadas mais tarde.

A educadora ou o educador levanta muitas hipóteses a verificar ou descartar até que se construa uma abordagem mais clara. Isso representa uma tentativa de encontrar o eixo onde os desafios são estruturados para as pessoas. As hipóteses são baseadas em teorias que se referem a noções básicas de desempenho individual e coletivo, com base em experiências decorrentes do conhecimento, na repetição de fatos e na coleta de dados ou observação.... Continue a ler "Entrevista em Serviço Social: Técnicas e Vantagens" »

Funções e Cargos na Administração Central

O Secretário-Geral Técnico dirige os serviços comuns do ministério, tendo responsabilidades por serviços comuns, conforme o decreto real da estrutura do departamento e, em qualquer caso, as regras legais, assistência de produção e publicações.

O Diretor-Geral é responsável pela gestão de uma ou mais áreas funcionais homogêneas do ministério. O Vice-Diretor-Geral depende deste ou de outras entidades de nível superior. Também são nomeados o Representante do Governo e o Vice-Representante do Governo.

Modelo Regional e Estrutura da Administração

O modelo regional adotado pelas Comunidades Autónomas (CC.AA.) é muito parecido com o da Administração do Estado, envolvendo uma organização... Continue a ler "Organização e Estrutura da Administração Pública Espanhola" »

As causas da capacidade de ação são: nacionalidade, idade, doença de convicção e inabilitação para cargos públicos. Existem três maneiras de participar em funções administrativas:

• Participação organizacional: envolve a incorporação dos cidadãos nas instâncias administrativas.
• Participação funcional: envolve a atuação em funções administrativas, sem serem obrigados a participar.
• Participação cooperativa: no administrador sem deixar de ser, e sem que exerçam funções públicas, ações privadas com suporte de seu interesse geral num sentido específico de que o advogado administração.

Ato administrativo: pode ser definido como declarações unilaterais, não políticas, da administração, no âmbito do direito administrativo.... Continue a ler "Direito Administrativo: Conceitos e Princípios" »

- Este plano começa com a detecção de faltas de uma criança, pelo número de ausências injustificadas. Neste caso, o tutor deve acompanhar a assistência. Se esta situação persistir, comunicar o fato à cabeça destes dois profissionais estudiosos. É importante comunicar à família este fato a ser resolvido; eles podem realizar entrevistas com os pais para obter informações. No caso de ausência, continuam a ser passados para o processo 2, que será comunicado por escrito às famílias das falhas ou defeitos. A transferência do processo para as respectivas ações para a prática de convivência do conselho escolar deve ser feita com cuidado, analisando a situação e determinando as medidas a serem tomadas conforme o caso exige.

Seção 2: O Estado Islâmico de Al-Andalus

Em Espanha, existiram várias etapas políticas: o **Valiato**, o **Emirado**, o **Califado** e os **Reinos Taifa**.

O Valiato

A invasão da Espanha foi facilitada pelo apoio de alguns judeus e de visigodos relacionados a Vitiza. O número de valis que governaram durante o Valiato foi grande, chegando a 22 ou 23 até 756, sendo o líder supremo. O wali era nomeado pelo valí anterior, pelo governador do Norte de África ou pelo califa de Damasco. Era uma escolha feita dentro do exército, e houve tentativas de independência em relação a Damasco.

Abd al-Aziz foi nomeado por Musa, que se casou com Egilona (viúva de Don Rodrigo). Abd al-Aziz tomou a coroa de Egilona, pois a coroa só poderia ser colocada... Continue a ler "Estrutura Política e Financeira de Al-Andalus" »

SABA

Salbutamol, Terbutalina ASMA (taquicardia, hiperglicemia) X Hipertiroidismo, alterações cardiovasculares

LABA

Salmeterol, Formoterol ASMA (taquicardia, hiperglicemia). Indacaterol MPOC (rinofaringite, tosse, hipocalemia) X Diabetes, cardiopatia

SAMA

Brometo de Ipratrópio

LAMA

Brometo de Tiotrópio (secura na boca, retenção urinária, prisão de ventre) X Retenção urinária grave, glaucoma

CORTICOSTEROIDES INALATÓRIOS:

Budesonida, Fluticasona ASMA + MPOC, (candidíase, crescimento, osteoporose, insuficiência renal grave, glaucoma)

Ciclesonida

ASMA: + 12 anos, PIC, curto prazo, 1 noite

ANTI-LEUCOTRIENOS

ASMA: Montelukast (ao dormir), Zafirlukast (fora das refeições). (cefaleias) Crianças com alteração da função hepática

Corticosteroides

Descrição do Sistema Fonológico da Língua Inglesa

Podemos definir a pronúncia em dois sentidos. Primeiro, ela é usada como parte de um código de uma língua particular. Segundo, é utilizada para alcançar significado em contextos de uso.

No sistema fonológico de uma língua, devemos distinguir entre os elementos segmentais e os elementos suprassegmentais. Os fonemas constituem os elementos segmentais da fala. Por sua vez, o estresse, o destaque, o ritmo e a entonação são considerados os elementos suprassegmentais.

Elementos Segmentais

Sistema Vocálico

O sistema vocálico do inglês possui 20 sons vocálicos distintos: 12 correspondem a fonemas puros e 8 estão relacionados a dois fonemas puros, os chamados ditongos.

Existem três principais... Continue a ler "Fonologia e Pronúncia em Inglês: Guia Completo" »

1. Métodos e técnicas focados na aquisição de competência comunicativa. Antes de sublinhar os principais métodos de ensino utilizados para a aquisição e aprendizagem de uma segunda língua, seria necessário abordar o conceito principal do nosso quadro legal, que é a competência comunicativa. Vamos analisar:

1.1 A Noção de Comunicação e Competência Comunicativa

A ideia de competência comunicativa é o resultado de uma convergência entre as concepções de Chomsky e investigações sociolinguísticas em uma situação de comunicação. Dell Hymes: "O conhecimento compartilhado das regras de gramática e suas regras de utilização" (1972). O uso (Widdowson) e utilização não são a mesma coisa. M. Canale e Swain M. (1980) mencionam... Continue a ler "h2 Comunicação e Métodos de Aquisição de Competências" »

Análise de Objetivos e Argumentos da CTI (1A)

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