Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Ensino e Educação

Haveria uma Escola Normal por província, com exceção de Madrid e Barcelona, que teriam duas, além de Santiago. O esquema previa a coeducação com professores de ambos os sexos. A admissão nas faculdades de formação de professores ocorreria por meio de concurso público, exigindo dos candidatos, entre outras condições, idade superior a dezesseis anos e conclusão do ensino médio.

Estrutura do Período de Formação

A formação abrangia as seguintes áreas de estudo: filosófica, pedagógica, social, metodologias especiais, artes e práticas. O curso era distribuído em três períodos, estabelecendo-se três provas escritas para estudantes cuja qualificação oferecesse dúvidas. O terceiro período, de prática docente, deveria ser... Continue a ler "A Reforma das Escolas Normais na Segunda República Espanhola" »

1. Qual é a finalidade da Lei de Trânsito?
Diz respeito à organização, planejamento, desenvolvimento, modernização, regulação e controle dos transportes terrestres, trânsito e segurança rodoviária.

2. Princípios gerais da Lei de Trânsito:

• Direito à vida, à liberdade de circulação e mobilidade;
• O setor formal;
• Luta contra a corrupção;
• Melhorar a qualidade de vida dos cidadãos e a preservação do meio ambiente;
• Desconcentração e descentralização.

3. São órgãos de trânsito:

• O Ministério da Indústria;
• A Comissão Nacional de Transporte Terrestre, Trânsito e Segurança Rodoviária e os seus órgãos descentralizados;
• O Órgão Nacional de Controle de Tráfego e Segurança Rodoviária e os seus órgãos descentralizados.

4. Classes

Conheça as principais definições e classificações de veículos de acordo com as normas de trânsito:

• Veículo: Aparelho adequado para a condução em estradas ou terrenos.
• Veículo de tração animal: Veículo puxado por animais.
• Ciclo: Veículo de pelo menos duas rodas, movido pelo esforço muscular dos ocupantes por meio de pedais ou manivelas. Inclui ciclos com ou sem pedal de assistência, equipados com motores de menos de 0,5 kW e velocidade máxima de até 25 km/h.
• Veículo a motor: Veículo equipado com motor para a sua propulsão. Exclui ciclomotores, veículos elétricos e veículos para pessoas com deficiência.
• Ciclomotor (Scooter): Veículo de 2, 3 ou 4 rodas, equipado com motor de cilindrada não superior a 50 cc e velocidade máxima

A Resposta para a Diversidade no Currículo

O currículo, sob o conceito da LOGSE (Lei de Ordenamento Geral do Sistema Educativo), apresenta características importantes:

• Natureza aberta e flexível: Permite a consideração das características individuais dos alunos.
• Efeito dinâmico: Influencia positivamente o processo de integração.
• Espaço para experimentação: Considera a experimentação como uma forma de melhorar a qualidade do ensino.

López Melero acredita que um currículo que considera as crianças cognitivamente deve incluir três princípios:

1. Flexibilidade: Nem todas as crianças precisam de atingir o mesmo nível de especialização.
2. Trabalho simultâneo, cooperativo e participativo: Evita a criação de programas paralelos numa

O Primeiro Nível do Currículo (DCB)

O primeiro nível do currículo é o nível mais geral, dos três, e está consagrado em documentos legislativos sobre currículo. Corresponde à Base de Dados Modelo de Currículo (DCB), que tem uma normativa (prescritiva ou regulamentar) para todos os estabelecimentos de ensino. É uma seleção de cultura (experiência social culturalmente organizada) que é considerada essencial e atual. O tempo mínimo de preparação deste nível é da responsabilidade das administrações educativas.

O DCB é um quadro comum para formular, de forma geral, um conjunto de prescrições (indicações), sugestões e orientações sobre a intencionalidade da escola e as estratégias instrucionais mais adequadas e coerentes... Continue a ler "Os Níveis de Especificidade do Currículo" »

1. O cinto de segurança:

• I - É facultativo a caminhoneiros.
• II - Ajuda a salvar vidas.
• III - É obrigatório a todos os veículos.
• IV - É obrigatório apenas aos assentos dianteiros dos veículos.

Assinale a alternativa correta:

a) Há duas afirmativas corretas.

2. Sinais sonoros de apitos (CTB)

De acordo com as normas estabelecidas pelo Código de Trânsito Brasileiro, correlacione os sinais sonoros de apitos dispostos abaixo com os seus respectivos empregos:

Sinais de apitos:

• 1 - Um silvo breve.
• 2 - Dois silvos breves.
• 3 - Um silvo longo.

Emprego:

• ( ) Liberar o trânsito em direção/sentido indicado pelo agente.
• ( ) Fazer diminuir a marcha dos veículos quando for necessário.
• ( ) Indicar parada obrigatória.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência... Continue a ler "Simulado de Legislação de Trânsito: Questões CTB" »

Revisão de Questões sobre o Código de Trânsito Brasileiro

Abaixo estão questões de múltipla escolha sobre conceitos fundamentais e legislação de trânsito, com as respectivas respostas corretas destacadas.

1. Conceito de Via

Marque a alternativa correta. O conceito de via pode ser definido como:

• a) Superfície por onde transitam veículos, pessoas e animais, compreendendo a pista, a calçada, o acostamento, a ilha e o canteiro central.

2. Definição de Autoridade de Trânsito

Marque a alternativa correta. Autoridade de trânsito é:

• a) O dirigente máximo de órgão ou entidade executiva integrante do Sistema Nacional de Trânsito ou pessoa por ele, expressamente, credenciada.

3. O que Constitui Infração de Trânsito?

Marque a alternativa

Questões de Trânsito: SNT, Órgãos e Sinalização (CTB)

Órgãos e Estrutura do Sistema Nacional de Trânsito (SNT)

10. Marque a alternativa correta. O Sistema Nacional de Trânsito (SNT) é:

    • a) O conjunto de órgãos e entidades da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios que têm por finalidade o exercício das atividades de planejamento, administração, normatização, pesquisa, registro e licenciamento de veículos, formação, habilitação e reciclagem de condutores, educação, engenharia, operação do sistema viário, policiamento, fiscalização, julgamento de infrações e de recursos e aplicação de penalidades.

11. Marque a alternativa correta. São Órgãos Normativos, Consultivos e Coordenadores de Trânsito:

    • a) CONTRAN,

21) Marque a alternativa correta. Quanto à tração, como se classificam os veículos? (Pág.36)

d) Automotor, elétrico, de propulsão humana, de tração animal e reboque ou semirreboque;

22) Marque a alternativa correta. A autorização para conduzir veículos de propulsão humana e de tração animal ficará a cargo: (Pág.45)

d) Dos Municípios

23) Marque a alternativa correta. No que tange aos acidentes de trânsito, o que é colisão? (pág. 57)

a) Acidente em que o veículo em movimento sofre o impacto de outro veículo, também em movimento.

24) Marque a alternativa correta. No que tange aos acidentes de trânsito, o que é atropelamento? (pág. 57)

e) Quando um veículo em movimento vai de encontro a uma ou mais pessoas ou a um ou mais... Continue a ler "Perguntas e Respostas Sobre Legislação de Trânsito" »

Devido a pendências financeiras incluídas em meu nome, tenho enfrentado diversos problemas. Segue abaixo uma lista com alguns deles:

• Dificuldade de crédito: Estou há algum tempo procurando um veículo para adquirir. Ao solicitar um financiamento no banco onde sou correntista, a gerente informou que o crédito pode ser negado devido a essas supostas pendências.
• Acesso à instituição: Não consigo entrar na escola pela catraca comum, pois minha carteirinha de acesso não é aceita devido ao registro de débito.
• Controle de presença: Meu nome não consta na lista de chamada oficial, obrigando-me a assinar listas adicionais.
• Cobranças recorrentes: Recebo várias ligações da central de cobranças da Anhanguera.
• Perda de tempo: Já perdi aulas