Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Ensino e Educação

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Guia Completo sobre Tipos de Policiamento e Prevenção ao Crime

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1) Programas de Policiamento em Áreas Especiais

Objetivo: Estabelecer policiamento em comunidades, aplicando a filosofia em áreas específicas. Implantado em 22 de setembro de 2000.

Exemplo: Grupo de Policiamento em Áreas Especiais (GPAE).

2) GPAE e o Combate aos Desgastes Institucionais

Objetivo: Aproximar a polícia da comunidade e combater problemas que causam desgaste institucional.

Problemas Identificados:

  • Corrupção
  • Violência
  • Abuso de Poder

3) UPP: Unidades de Polícia Pacificadora

Objetivo: Executar ações de pacificação e preservação da ordem pública, aplicando a polícia de proximidade em áreas com alta criminalidade.

Impacto: Os efeitos positivos ultrapassam as comunidades pacificadas, estendendo-se para áreas adjacentes.

4) Os

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Desvendando o CTB: Perguntas e Respostas Chave

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  1. Pergunta 1: Definição de Ciclovia

    O que o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) define como Ciclovia?

    Resposta: Pista própria destinada à circulação de ciclos, separada fisicamente do tráfego comum.

  2. Pergunta 2: Via Arterial

    Qual via urbana, segundo o CTB, é caracterizada por interseções em nível, geralmente controlada por semáforo, com acessibilidade aos lotes lindeiros e às vias secundárias e locais, possibilitando o trânsito entre as regiões da cidade?

    Resposta: Via Arterial.

  3. Pergunta 3: Classificação de Vias

    De acordo com a sua utilização, como se classificam as vias segundo o CTB?

    Resposta: Vias Urbanas e Vias Rurais.

  4. Pergunta 4: Órgão Executivo Máximo do SNT

    Qual é o órgão máximo executivo do Sistema Nacional de Trânsito

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História e Evolução do Policiamento Comunitário na PMERJ

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O maior promotor da Polícia Comunitária na PMERJ, o Coronel Carlos Magno Nazareth Cerqueira, foi Secretário de Estado da Polícia Militar e Comandante-Geral entre os períodos de 1983-1987 e 1991-1994, respectivamente. A abordagem alternativa de Nazareth Cerqueira como chefe da Polícia Militar, durante dois governos, tentou alterar a forma como a Polícia lidava com as comunidades. Em uma abordagem pioneira, ele utilizava documentos de policiamento comunitário traduzidos do inglês, incluindo-os em manuais de treinamento policial.

Programas e Iniciativas de Policiamento Comunitário

A seguir, vamos aprofundar nossos conhecimentos sobre esses programas e iniciativas:

Centro Integrado de Policiamento Comunitário (CIPOC)

O CIPOC foi criado em... Continue a ler "História e Evolução do Policiamento Comunitário na PMERJ" »

Princípios da Seguridade Social e Direitos Sociais no Brasil

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7) Princípio do Caráter Democrático e Descentralizado da Administração Mediante Gestão Quadripartite dos Órgãos Colegiados

A gestão é quadripartite: trabalhador, governo, empresa e aposentados. Todos os presidentes de conselhos são membros do governo

8) Princípio da Pré-existência do Custeio

Nenhum benefício poderá ser criado, majorado, estendido sem a correspondente fonte de custeio.

9) Princípio da Fraternidade e da Solidariedade

Solidariamente, toda a sociedade é responsável pelo custeio da seguridade social (art. 195, CF), ou diretamente ou indiretamente. Pelo art. 40 da CF tanto ativos quanto inativos contribuem para a previdência social. Já no art. 195 há imunidade tributária no RGPS sobre pensões e aposentadorias pagos... Continue a ler "Princípios da Seguridade Social e Direitos Sociais no Brasil" »

Deveres do Profissional da Contabilidade

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Art. 2º São deveres do profissional da Contabilidade:

  1. Exercer a profissão com zelo, diligência, honestidade e capacidade técnica, observada toda a legislação vigente, em especial os Princípios de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade, e resguardados os interesses de seus clientes e/ou empregadores, sem prejuízo da dignidade e independência profissionais;
  2. Guardar sigilo sobre o que souber em razão do exercício profissional lícito, inclusive no âmbito do serviço público, ressalvados os casos previstos em lei ou quando solicitado por autoridades competentes, entre estas os Conselhos Regionais de Contabilidade;
  3. Zelar pela sua competência exclusiva na orientação técnica dos serviços a seu cargo;
  4. Comunicar, desde
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h3 Proibições ao Profissional da Contabilidade

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Art. 3º NO DESEMPENHO DE SUAS FUNÇÕES, É VEDADO AO PROFISSIONAL DA CONTABILIDADE:


 I – anunciar, em qualquer modalidade ou veículo de comunicação, conteúdo que resulte na diminuição do colega, da Organização Contábil ou da classe, em detrimento aos demais, sendo sempre admitida a indicação de títulos, especializações, serviços oferecidos, trabalhos realizados e relação de clientes;

II – assumir, direta ou indiretamente, serviços de qualquer natureza, com prejuízo moral ou desprestígio para a classe;

III – auferir qualquer provento em função do exercício profissional que não decorra exclusivamente de sua prática lícita;

IV – assinar documentos ou peças contábeis elaborados por outrem, alheio à sua orientação,... Continue a ler "h3 Proibições ao Profissional da Contabilidade" »

Peritos e Assistentes Técnicos: Definições e Áreas de Atuação

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Perigo de Vida: há probabilidade real de morte.

Risco de Vida: mera possibilidade de morte em determinada situação.

O que são Peritos Oficiais?

Os peritos podem ser oficiais (funcionários públicos) ou não oficiais (particulares). O exame de corpo de delito e as perícias em geral são realizados pelo perito, apreciador técnico, assessor do juiz com a função de fornecer dados instrutórios de ordem técnica e proceder à verificação e formação do corpo de delito.

O que são Assistentes Técnicos?

Profissionais da confiança das partes, indicados para acompanhar o exame do perito oficial, nomeado pelo juiz.

Até o advento da lei 11.690/2008, no processo penal, o Ministério Público, o assistente de acusação, o ofendido e o acusado... Continue a ler "Peritos e Assistentes Técnicos: Definições e Áreas de Atuação" »

A Importância da Leitura e da Literatura Infantil na Educação

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D-Ensinar a ler é criar

C-Um professor de 5º ano

D-Para que o leitor tenha

D-O que é ler? A leitura,

C-Sobre a prática,

A-De acordo com os PCNs

E-Textos de outras,

B-Em geral, a leitura

D-Todo professor, de

C-A professora propôs

D-Apontar a alternativa

D-A língua e os níveis

B-A intertextualidade

B-O professor deve

C-Textos práticos

B-O bom professor.

B-A literatura infantil

C-Quanto ao ensino e à

E-Na organização da rotina

B-A intertextualidade

A-Afirma Cadermatori

C-Analise as afirmativas abaixo

C-Das afirmativas abaixo

A-Os Parâmetros Curriculares

D-Sobre o surgimento da liter.

D-Entre as produções literárias

C-A Literatura Infantil ganhou

B-É através de uma história que

D-Para que o leitor tenha uma

C-A produção oral pode

C-Sobre textualidade, é

B-

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Questões Comentadas de Direito Tributário

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16) Contribuição de Melhoria e Valorização Imobiliária

O Município Alfa realizou obras nas praças públicas de determinado bairro, incluindo iluminação e arborização. Tais obras acarretaram a valorização imobiliária de dezenas de residências daquela região.

b) É válida, porque foi instituída para fazer face ao custo de obra pública da qual decorre a valorização imobiliária.

17) Lançamento Tributário e Antecipação de Pagamento

Determinado tributo deveria ter sido lançado no dia 5 de setembro de 2016, uma segunda-feira, mas o contribuinte não providenciou a declaração do débito. A legislação desse tributo atribuiu ao sujeito passivo o dever de antecipar o pagamento sem prévio exame da autoridade administrativa.

e)

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A Pesquisa na Formação de Educadores: LDB e PNE

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Após a leitura desses dois documentos, compreende-se que a legislação não obriga a concepção de uma disciplina sobre pesquisa em um curso de formação de educadores. Segundo estes documentos, o importante é a formação inicial e continuada, relacionando pesquisa com a prática docente. O que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) garante para a formação do profissional da educação é:

"Art. 63. Os institutos superiores de educação manterão: I - cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental; II - programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação... Continue a ler "A Pesquisa na Formação de Educadores: LDB e PNE" »