Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Esporte e educação física de Ensino Fundamental I

Principais Objetivos do Trabalho Docente

O trabalho docente visa a:

• Ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, desenvolvendo atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e situações da vida real.
• Assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro dos conhecimentos científicos.
• Criar condições e meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais, de modo que dominem métodos de estudo.

Compromisso Social e Ético do Professor

O professor tem o compromisso de preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, na vida cultural e política.

O Bom Planejamento do Professor

Um planejamento eficaz do professor envolve:

• Domínio seguro do conteúdo

Ofensiva

Quantas e quais são as fases da ofensiva?

Preparação, execução e continuação.

(a) Preparação

(a) Execução

(a) Nesta fase, ocorre a marcha para o combate, na qual a tropa atacante busca estabelecer o contato com o inimigo. A seguir, deslocando-se a partir de zona(s) de reunião (ZReu) e/ou de PAtq transpõe a LP ou linha de contato (LC), dependendo da situação, o que marca o início da fase seguinte.

Quantas e quais são as Operações Ofensivas?

R: Há 5 tipos gerais de operações...

Corda

Pode ser feita de cânhamo ou qualquer material sintético, desde que permaneça leve e flexível. Seu tamanho é proporcional à altura da ginasta. Esse aparelho possui também nós em suas extremidades, que podem ser recobertas com material antiderrapante em cor neutra.

Os elementos podem ser realizados com a corda aberta ou dobrada, presa em uma ou nas duas mãos, em direções diferentes, sobre diferentes planos, com ou sem deslocamento, com apoio sobre um ou os dois pés ou sobre uma outra parte do corpo. As ginastas lançam e recuperam a corda executando saltos, giros, ondulações e equilíbrios.

Arco

O arco é feito de madeira ou plástico, sendo importante que o material não deforme ou seja muito pesado. Possui entre 80 e 90 cm...

Desenvolvimento de Hábitos e Autonomia Infantil

Hábitos Alimentares

• 1 a 3 anos: Usar talheres (colher e garfo), beber no copo, mastigar com a boca fechada, levar pratos à mesa, esperar a vez, usar guardanapo e lavar as mãos.
• 3 a 6 anos: Controlar porções, usar faca, descascar frutas, servir aos outros, identificar alimentos e distinguir sabores.

Hábitos de Descanso e Sono

• 1 a 3 anos: Despir-se, seguir rituais de sono, adormecer sozinho e acordar sem chorar.
• 3 a 6 anos: Organizar o espaço de dormir, arrumar a cama e respeitar o descanso dos outros.

Hábitos de Higiene

• 1 a 3 anos: Lavar mãos e rosto, usar o lixo, usar o bacio/urinol, pedir ajuda para higiene pessoal e valorizar a boa apresentação.
• 3 a 6 anos: Limpeza independente após usar

Fundamentos do Desenvolvimento Motor

Movimento: Permite ao ser humano integrar-se ao meio em que vive através da locomoção, sustentando e protegendo o corpo e o organismo.

Princípios do Desenvolvimento Motor

• Céfalo-caudal: A evolução motora ocorre da cabeça (controle e sustentação) para a parte inferior do corpo (controle dos membros inferiores, possibilitando o andar).
• Próximo-distal: O desenvolvimento segue a sequência do eixo central do corpo para as extremidades, dos grandes grupos musculares para as menores unidades (do controle do tronco ao controle motor fino dos dedos).

Conceitos Básicos

• Desenvolver: Crescer, aumentar, progredir, medrar ou prosperar.
• Desenvolvimento: Ato de desenvolver-se; crescimento, progresso ou incremento.

Semiologia: Avaliação Postural

Prof. Danilo - 2ª Unidade

• Alterações posturais podem desencadear complicações pulmonares.
• Alterações em membros inferiores também podem afetar a coluna espinhal.

Recursos Metodológicos para Avaliação Postural:

• Simetrógrafo;
• Régua, fita métrica, fotografia e balança.

As avaliações devem ser observadas nas posições: Anterior (frontal), Posterior (dorsal) e Lateral.

1. Avaliação na Posição Anterior (Frontal)

Parâmetros: Septo nasal, mento, manúbrio do esterno, processo xifóide, sínfise púbica e centro entre os membros inferiores (joelhos).

Na visão anterior observa-se:

• Posicionamento da cabeça (inclinada ou rotacionada);
• Altura dos ombros e da clavícula;
• Altura da espinha ilíaca ântero-superior

Avanços na medicina permitem aos baixinhos ganharem alguns centímetros