Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

A Inteligência Humana e Seus Pilares

A inteligência humana é definida pela capacidade de gerir bem o comportamento, utilizando a informação para resolver novos problemas.

• Gerir o desempenho: Não podemos considerar inteligente uma pessoa que é incapaz de dirigir o seu comportamento, sendo impulsionada por seus desejos e medos.
• Fazer tudo certo: A escolha certa e a ação eficaz são a meta.
• A utilização da informação: É preciso procurar e utilizar as informações.
• Para resolver novos problemas: Os problemas práticos são mais complicados porque, além de encontrar a solução, é preciso implementá-la, o que normalmente é o mais difícil.

Status Social e Aprendizagem

Somos seres sociais, precisamos viver e amadurecer juntos. Nascemos... Continue a ler "Inteligência, Liberdade e Conceitos Cruciais da Sociedade" »

**Filosofia de Aristóteles: Potência e Ato**

A distinção entre potência e ato surge como uma tentativa bem-sucedida de abordar o problema da explicação física do movimento. Parmênides tinha reduzido a realidade a algo estático e imóvel, a esfera do Ser compacto. Heráclito compreendeu que tudo estava em movimento e evolução contínua. Platão tentou superar a inércia de Parmênides e a mobilidade excessiva de Heráclito distinguindo dois tipos de realidade: o mundo sensível, onde há movimento e mudança constante, e o mundo inteligível, povoado exclusivamente por ideias eternas e imutáveis, que ele considerava a verdadeira realidade.

Mas Aristóteles fala do Ser, o ato, por um lado, e uma forma muito peculiar de não-ser: o... Continue a ler "Aristóteles: Física, Cosmologia e Antropologia" »

A filosofia e a ciência convergiram com os mesmos objetivos: conhecer, compreender, explicar e interpretar o mundo e a existência humana. Com a aquisição de métodos e objetivos próprios, a ciência foi além da filosofia.

A Filosofia da Ciência: A Ciência como Objeto de Estudo

A disciplina que estuda a forma de produzir o conhecimento científico é a epistemologia, também conhecida como filosofia da ciência. Ela busca analisar as implicações filosóficas das principais teorias científicas, bem como os pressupostos sobre os quais o trabalho científico é construído em cada período e como eles influenciam o tipo predominante de teoria científica. Além disso, examina estritamente questões científicas, define alguns conceitos... Continue a ler "Filosofia da Ciência: Conhecimento, Técnica e Causas" »

Crítica à ética de Kant e Hume. A posição crítica transcende a experiência pessoal, atraindo-nos para a esfera do hipotético. Portanto, devemos nos esforçar para evitar o apoio moral do "transcendente". Concordo com Hume em que há "razões" para descobrir se uma ação é boa ou má e que, estritamente falando, não há verdades ou deslizes éticos. Temos apenas a impressão clara do sentimento interior de aprovação ou desaprovação que certos comportamentos nos causam. Então, por que não deixar o julgamento do bem e do mal para o coração? Não podemos defender Kant ao estabelecer uma lei moral igual para todos. Este é um curso que não estamos em condições de demonstrar que a experiência está determinada a desmentir,... Continue a ler "Kant vs. Hume: Uma Análise Crítica da Ética" »

Recursos Argumentativos

Estratégias utilizadas para construir e suportar um argumento:

• Fatos e Números: Baseado em dados comprováveis ou estatísticas (Ex: A poluição causa doenças, pois em cidades poluídas aumentaram as doenças respiratórias).
• Relações Causais: Estabelece uma relação de causa e efeito entre informações (Ex: O consumo excessivo de álcool pode causar danos ao fígado).
• Definições: Apoia uma tese utilizando uma definição clara de termos chave.
• Comparações: Organiza a informação comparando semelhanças e diferenças para apoiar a tese.
• Descrição: Baseia a tese numa descrição detalhada de um objeto, pessoa ou situação.
• Narrativa: Utiliza uma história ou relato para defender valores e apoiar uma tese.
• Argumento

Contexto Sociocultural, Histórico e Filosófico de Santo Agostinho

O Cristianismo espalhou-se por todo o Império Romano durante os séculos I e II. Inicialmente, em comunidades judaicas na Palestina, mas estendeu-se também à população grega e ao restante do Império Romano. Constantino proclamou o Édito de Milão, que juridicamente tolerou o Cristianismo. A vida de Santo Agostinho decorre neste período, em que o Cristianismo se estabeleceu. Teodósio tornou o Cristianismo a religião oficial. A sua morte, em 395, marca o declínio irreversível do império, que foi definitivamente dividido. Os Visigodos saquearam Roma, e Santo Agostinho morreu em 430, durante o cerco da cidade de Hipona. O período do reinado do Imperador Constantino... Continue a ler "A Filosofia de Santo Agostinho: Contexto e Pensamento" »

A subida íngreme e áspera do prisioneiro e sua posterior adaptação à luz do lado de fora para ver o sol diretamente representam as dificuldades do processo educativo. A dialética e o amor são duas maneiras de promover o acesso ao mundo das ideias. A matemática é um prelúdio necessário, uma vez que a alma é arrancada do mundo do devir e entra na contemplação de objetos inteligíveis. Isso corresponde, no mito, à ascensão para sair da caverna, pois permite a passagem do mundo sensível ao inteligível.

Ao contemplar a beleza deste mundo, a alma se recorda da verdade e deseja ter asas para voar e ver as ideias. Primeiro, é atraída pela beleza de um corpo belo. Depois, percebe que a beleza é a mesma em todos os corpos e se volta... Continue a ler "A Ascensão Educacional: Da Caverna à Contemplação das Ideias" »

Introdução: Platão e a Filosofia Anterior

Platão, influenciado por Sócrates e pela filosofia anterior, confrontou o ceticismo crítico e o relativismo dos sofistas. No entanto, ele difere de Sócrates ao considerar que a ética e a política devem ser baseadas em uma ontologia (concepção global da realidade). Ele supera as dificuldades dos pré-socráticos para explicar o conceito de realidade.

A Teoria das Ideias

O conhecimento sensível refere-se à realidade que percebemos através dos sentidos. O mundo do conhecimento intelectual é o mundo das Ideias. É um mundo além do que conhecemos pelos sentidos, onde existem formas universais ou Ideias, que são mais reais. A Teoria das Ideias busca encontrar esse "algo" que deve ser comum em... Continue a ler "A Filosofia de Platão: Teoria das Ideias, Alma e Estado" »

Platão (428-347 a.C.)

Platão (428-347 a.C.) pertence ao período clássico da Grécia Antiga. Naquela época, a Grécia era um grupo de pólis com diferentes formas de vida e regimes políticos. Destacavam-se Esparta e Atenas. Esparta era uma oligarquia, enquanto Atenas tinha uma constituição democrática. Atenas despertou a suspeita de Esparta, que declarou guerra contra Atenas (Guerra do Peloponeso). Platão nasceu e viveu num período de agitação social e política. Foi uma época de corrupção política, tanto no período dos Trinta Tiranos, que orquestraram um golpe no ano 404, como no período democrático, no qual Platão criticou o governo de uma maioria ignorante, que levava ao poder visões erradas. Diante da injustiça da ordem... Continue a ler "Platão: Vida, Obra e a Teoria das Ideias" »

Glossário de Termos Epistemológicos

Coerentismo

A doutrina da verdade que não exige uma correspondência única entre pensamento e mundo, mas sim um acordo global e processual.

Conhecimento (Ato Coletivo)

Ato coletivo de apreensão intelectual do mundo.

Crença

Um tipo de conhecimento que não pode ser provado.

Dedução

Procedimento reflexivo que deriva conclusões específicas de premissas universais.

Dogma

Conhecimento que não precisa de prova, pois não se pode duvidar dele.

Dogmatismo

A crença na possibilidade de alcançar um conhecimento básico absolutamente sem dúvida sobre si mesmo, o mundo ou uma divindade.

Episteme

Palavra grega que significa 'ciência'.

Ceticismo

Teoria que defende os limites radicais e/ou a impossibilidade do conhecimento