Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

Antipositivismo e a Natureza da Sociedade

Antipositivismo: Apresenta a sociologia como um campo não empírico que deve estudar a ação social, o que significa o pensamento subjetivo. Se entendermos a sociedade como algo diferente e independente dos indivíduos que fazem parte dela, nós a concebemos como um organismo do Estado totalitário; o Estado parece estar acima de tudo e de todos. O Estado é a forma suprema de organização da sociedade. A sociedade é o estilo de vida e a organização dos indivíduos. O Estado é um organismo orientado para a obtenção da melhor defesa do interesse comum, e os seres humanos não estão subordinados nem à sociedade nem ao Estado.

Sociologia Jurídica e Fenômenos Sociais

As leis provêm da sociedade... Continue a ler "Max Weber: Antipositivismo e a Teoria da Ação Social" »

Nascido na Macedônia (atual Grécia) em uma família de médicos, Aristóteles foi educado na Academia de Platão, onde mais tarde ensinou retórica. Ele teve de deixar Atenas devido à ascensão do partido antimacedônio e, posteriormente, à perseguição política que se seguiu à reação da Macedônia à morte de Alexandre, o Grande (que foi seu aluno e filho de Filipe). Mais tarde, fundou o Liceu.

1. Contextos

1.1. História

Atenas sofria as consequências da Guerra do Peloponeso e de uma mudança social mais cosmopolita. Sob a liderança de Alexandre, o Grande, a situação política na Grécia foi piorando, e Alexandre estava conquistando o Oriente.

Atenas provocou uma guerra entre Tebas e Macedônia, vencida pela Macedônia. Nesta situação,... Continue a ler "Aristóteles: Vida, Obra e Pensamento Filosófico" »

Condições para o Conhecimento Científico Segundo Kant

Para ser considerada científica, uma proposição deve satisfazer duas condições, de acordo com Kant:

1. Aumentar nosso conhecimento, exploração e validade universal necessária.
2. Sua validade não pode vir da experiência, pois esta é mutável e só permite generalizações resultantes de verdades prováveis.

Portanto, os juízos sintéticos a priori deveriam ser um processo no qual o predicado não está incluído no sujeito da frase (como nos juízos analíticos), permitindo conexões até então desconhecidas. Essa ligação não deve ser baseada na experiência, mas ser a priori, ou seja, independente dela.

A Matemática como Ciência Sintética a Priori

O negócio do espaço e do tempo... Continue a ler "Juízos Sintéticos a Priori: Kant, Matemática e Metafísica" »

A filosofia kantiana visa a recuperação da liberdade humana através de um direito universal. Contrariamente ao que se poderia pensar, a época do Iluminismo, apesar de suas ideias, não foi, para Kant, uma era em que o ser humano alcançou sua plena liberdade. O ser humano ainda se encontra em uma situação de menoridade, pois, segundo Kant, existem quatro usos da razão (teórico, prático, histórico e social). Para superar essa menoridade e responder às questões fundamentais da existência humana, é necessário realizar uma crítica da razão pura, que busca responder a três perguntas essenciais: O que posso saber? O que devo fazer? O que me é permitido esperar? Essas perguntas se resumem na questão fundamental: O que é o ser... Continue a ler "Kant: Crítica da Razão Pura e o Conhecimento" »

Santo Agostinho é um autor que explica a relação entre razão e fé: são dois caminhos diferentes, mas que chegam ao mesmo destino, que é o conhecimento, porque não há uma só verdade. Duas ações são complementares e colaboram umas com as outras. A tradição agostiniana enfatiza a ideia de que se compreende para crer e, também, de que se pode crer para compreender.

Teoria do conhecimento

A teoria do conhecimento baseia-se em conhecer a si mesmo para chegar a Deus. A reflexão agostiniana busca a verdade dentro de nós, e não no mundo imperfeito, o qual não pode ser julgado apenas pelo critério da razão humana; a investigação apoia-se em ideias eternas. Essas ideias racionais vêm da mente de Deus, que ilumina a nossa razão... Continue a ler "Santo Agostinho: Razão, Fé e Teoria do Conhecimento" »

Tarefas da Atividade Filosófica

A atividade filosófica tem como tarefas:

• Descobrir e analisar o que é pressuposto.
• Esclarecer os significados dos conceitos.
• Considerar a validade dos processos de raciocínio e dar atenção ao processo argumentativo.
• Ser sensível às consequências de aderir, defender e promover ideias ou valores.

Mitos

Mitos são histórias tradicionais que explicam a criação do universo, a regularidade dos fenómenos naturais e o funcionamento da sociedade. Dão explicação e base para as normas sociais, crenças, costumes e tradições. Estão associados a personagens e poderes excepcionais, permitindo a justificação dos valores e das instituições.

Diferenças entre Ciência e Filosofia

As principais diferenças entre... Continue a ler "Introdução à Filosofia: Conceitos, Ramos e Conhecimento" »

A metafísica é o conhecimento puramente especulativo e é totalmente independente da experiência. Seus objetos de estudo ao longo da história foram três: Deus, alma e mundo. Todos eles têm em comum o fato de não serem objetos de experiência, ou seja, estão fora do escopo do conhecimento.

Kant coloca a questão sobre se a metafísica pode ser considerada uma ciência, dado que, ao contrário da metafísica, a matemática (em duas categorias: a aritmética e a geometria) chegou ao caminho da certeza científica. No entanto, no curso da história no campo da metafísica, os filósofos anteriores haviam tentado encontrar o método que leva a atingir o conhecimento seguro.

• Por um lado, o racionalismo procurou conhecer os objetos da metafísica

A Noção de Essência na Filosofia Platônica e Aristotélica

Platão e Aristóteles tinham a noção de essência como uma chave para interpretar a realidade.

Para tanto, as coisas do mundo adquirem sua identidade a partir de uma essência.

Os dois atribuíam à essência a universalidade e a necessidade.

Universalidade significa que, para cada conjunto de coisas particulares que têm a mesma identidade, há uma essência. E a necessidade significa que a essência não pode falhar, mas deve ser sempre.

1.2. A Rejeição de Ockham da Noção de Essência

No século XIV, Guilherme de Ockham estabelece uma ruptura com a metafísica grega. Essa ruptura implica a rejeição da noção de essência.

Ockham rejeita a noção de essência devido à incompatibilidade... Continue a ler "Conceitos de Essência e Existência: Platão, Aristóteles, Ockham" »

Conceitos Básicos de Lógica

Conjunção: Verdadeira quando ambas as proposições são verdadeiras.

Disjunção: Falsa quando ambas as proposições são falsas.

Disjunção Exclusiva: Verdadeira quando uma proposição é verdadeira e a outra é falsa.

Condicional: Falsa se a primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.

Bicondicional: Verdadeira quando ambas as proposições são falsas ou ambas são verdadeiras.

As classes podem ser definidas por extensão (listagem de elementos) e por compreensão (expressão de suas propriedades comuns).

A Ciência e o Método

A ciência é um conhecimento eminentemente racional e sistemático, e esse recurso é ativado pelo uso do método.

Definição e Classificação

Definir significa delimitar.... Continue a ler "Lógica e Ciência: Conceitos Fundamentais" »

2ª Síntese Teórica: A Educação (Paideia) em Platão

Do ponto de vista geral, o processo descrito no Mito da Caverna, que representa a ascensão da alma do mundo sensível ao mundo inteligível, refere-se às etapas da educação (paideia), tal como concebida por Platão.

A alma percorre quatro graus de conhecimento para alcançar a compreensão completa da realidade (Mundo das Ideias), onde “a última coisa que se percebe, e com esforço, é a Ideia do Bem”.

A Necessidade do Mundo das Formas (Eidos)

A busca por um conhecimento universal e verdadeiro levou Platão a postular a existência de um mundo de Eidos, Ideias ou Formas, que só pode ser percebido pela mente. Influenciado por Sócrates, Platão buscava a certeza de um conhecimento... Continue a ler "Platão: Educação, Alegoria da Caverna e Teoria das Ideias" »