Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

Comparação entre as concepções políticas de Platão e Marx:

Similaridades e Diferenças

Similaridade: Ambos veem a guerra civil (luta de classes), baseada no egoísmo, como a principal força dinâmica para a mudança social.

Diferença: Para Platão, o processo histórico segue um declínio linear, e uma classe hegemônica é necessária. Para Marx, o processo histórico é linear e progressivo, culminando na abolição das classes sociais.

Similaridade: Ambos discutem a importância do condicionamento social como meio de consolidar um modelo social específico.

Diferença: Platão acredita que o homem é livre e, portanto, responsável. Moralidade e religião devem servir ao Estado; ele critica o antropomorfismo dos deuses de Homero e justifica... Continue a ler "Platão vs Marx: Comparação de Conceitos Políticos" »

Locke. Definição e tipos de ideias.

Quando ele fala de "idéiá", Locke entende que "tudo o que sabemos ou percebemos." - Aqueles. Simples que pode quebrar-se em outras não, necessariamente, que institui a mente e pára a qual permanece passivo. Ideias A) Idéias sentimento: A partir de conhecimentos externos: As impressões produzidas em nossos sentidos pelos objetos externos mundo lá fora. Através deles podemos capturar as qualidades dos corpos que podem ser de dois tipos: - C. Primário: são objetos:, forma, tamanho ...- C. Escolas: Estes são subjetivos: cheiro, sabor, cor ... b) as idéias de reflexão: Na experiência interior: o conhecimento de que a mente humana tem de suas próprias ações, pensar, duvidar, perceber ... c)

As Regras do Método

Na segunda parte do seu livro, O Discurso do Método, Descartes resume as quatro regras do método de sua nova filosofia. A primeira diz respeito à intuição, as outras três à dedução.

1ª Regra: Evidência

Não aceitar como verdade senão aquilo que é óbvio. Tudo se resume a isto: não aceitar como verdade, mas aquilo que é óbvio. Esta é a primeira e a mais importante das regras do método. É aceitar como verdadeiro apenas o que é apresentado de maneira clara e distinta, ou seja, com provas. É o exercício da intuição.

Esta regra dá lugar à dúvida metódica e, após o seu estabelecimento, ao conhecimento ou à aprendizagem como uma ciência rigorosa. Descartes nos diz que nunca vamos enganar-nos se simplesmente... Continue a ler "As Quatro Regras do Método de René Descartes" »

178 Moral, filosofia e ética oral: os sistemas normativos. A antropologia e a história da cultura têm desenvolvido uma moral, que normalmente inclui: um modelo humano de sua condição e virtudes, e um modelo de sociedade. Atualmente, a moralidade é o motivo legítimo e universal das necessidades humanas. Os padrões morais são úteis e uma vantagem para a sobrevivência: personalizados, morais e de direito.

• Padrão do costume: nu ou vestido... é imposto pelo social. Formação moral: normas que, lamentavelmente, sofremos. Impostas pela pressão social.
• Regras da lei: você tem que pagar impostos. Restrição imposta pela autoridade.

179 Conceitos básicos da filosofia moral: deve-se estudar a moral histórica, mas não para por aí. Pretende-... Continue a ler "Fundamentos da Moral, Ética e Dignidade Humana" »

Na Crítica da Razão Pura (KRV), Kant responde à primeira questão levantada: O que posso saber? A questão 'O que posso saber?' leva a uma pergunta mais específica: a metafísica é uma ciência? Ou seja, é possível obter conhecimento científico sobre o mundo, Deus ou a alma? Na sua opinião, qualquer discurso que se destine a ser científico deve satisfazer duas condições: a universalidade do juízo e o fornecimento de informação. Assim sendo, Kant propõe uma mudança radical no campo epistemológico. Se até agora se assumiu que "todo o nosso conhecimento deve ser guiado pelos objetos", não há maneira de saber algo a priori. Em seguida, expressa a necessidade de que sejam os objetos a conformar-se às nossas condições cognitivas.... Continue a ler "Epistemologia Kantiana: Crítica da Razão Pura" »

Contexto Histórico: O Século XVII

O contexto histórico em que se desenvolve o pensamento de Descartes corresponde à primeira metade do século XVII, uma época de contrastes, onde o esplendor artístico e cultural (o estilo barroco e a revolução científica) convive com a guerra e a doença. Isso resulta em uma mistura de otimismo e pessimismo neste século. Politicamente, a tendência dominante é a instabilidade e a guerra.

Na Europa, há uma nova distribuição de forças após a ***Guerra dos Trinta Anos*** (1618-1648, culminando na Paz de Vestfália), que uniu interesses políticos e religiosos. Descartes participou, em diferentes momentos, tanto do lado protestante quanto do católico. Em seguida, França e Inglaterra se estabelecem... Continue a ler "Descartes: Contexto Histórico e o Nascimento da Filosofia Moderna" »

Abstração: Capacidade de compreender a maneira pela qual se extrai o universal de coisas individuais e específicas, eliminando o material. Através deste processo, surgem os conceitos da experiência sensorial. No nosso caso, estes conceitos são os efeitos, nos quais se baseia a divisão das cinco vias. A metafísica está no terceiro nível de abstração, onde permanecemos com as formas abstratas do ser, isto é, os corpos puros.

Ato: A realização desse potencial, o que torna algo o que é. Já está sendo feito para adquirir uma forma. Opõe-se à potência e é usado com o conceito de potência para explicar a mudança como a passagem da potência ao ato. Este par de conceitos é utilizado na primeira via. A noção de ato tem uma... Continue a ler "Conceitos Filosóficos em Tomás de Aquino" »

Perelman: deliberação, motivação e racionalidade

Perelman diz que, quando o juiz escolhe uma decisão dentre outras, ele delibera, e isso deve ser acompanhado de uma motivação (raciocínio lógico) que precisa ser apresentada; a decisão deve caber na moldura do texto legal. Existe uma racionalidade nas escolhas valorativas: sobre o que é bom, adequado, justo em determinada situação concreta.

A argumentação pressupõe um orador, um discurso e um auditório; ela lida com opiniões e topoi.

Toda racionalidade lida com a lógica, que pressupõe a razão. Perelman apresenta problemas/críticas ao raciocínio lógico-formal. A lógica formal só se importa com os signos e trabalha de forma matemática, ignorando o conteúdo por trás deles;... Continue a ler "Perelman — Argumentação jurídica e Nova Retórica" »

Análise do Fragmento Inicial

Sumário do Trecho

Esta passagem começa com “E aí” e termina com “o que estranhos prisioneiros”. Ela pertence à República de Platão, Livro VII. É um diálogo entre Sócrates e Glauco, que narra o Mito da Caverna. Esta passagem explica a importância do ser humano, que é fundamental para a construção de uma sociedade baseada na justiça e, como diz Sócrates, a educação afeta a nossa natureza. A cena descrita é a seguinte: em uma caverna, há homens amarrados desde a infância, incapazes de se mover. Atrás deles, um fogo queima; entre o fogo e eles, há um muro ao longo de um caminho por onde homens passam, carregando objetos que ultrapassam a altura do muro. Alguns estão falando e outros em... Continue a ler "A Alegoria da Caverna e a Teoria das Ideias de Platão" »

Epistemologia: O Estudo do Conhecimento

A epistemologia é o ramo da filosofia que se dedica à análise do que é o conhecimento, bem como à determinação da sua origem, do método para o obter e dos limites do que sabemos. A epistemologia tem-se deslocado para o centro da reflexão filosófica. Há duas razões para esta centralidade:

• A importância da ciência natural, consciente da sua base.

1.2. Conceitos de Conhecimento e Saber

Opinião:

É uma apreciação subjetiva sobre a qual não podemos ter certeza nem provar aos outros.

Convicção:

Podemos distinguir dois usos principais:

• Uso Duvidoso: Expressa que estamos realmente certos da verdade do que dizemos.
• Uso Assertivo: Refere-se à crença quando temos certeza de algo, mas não temos provas