Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

A filosofia e a ciência convergiram com os mesmos objetivos: conhecer, compreender, explicar e interpretar o mundo e a existência humana. Com a aquisição de métodos e objetivos próprios, a ciência foi além da filosofia.

A Filosofia da Ciência: A Ciência como Objeto de Estudo

A disciplina que estuda a forma de produzir o conhecimento científico é a epistemologia, também conhecida como filosofia da ciência. Ela busca analisar as implicações filosóficas das principais teorias científicas, bem como os pressupostos sobre os quais o trabalho científico é construído em cada período e como eles influenciam o tipo predominante de teoria científica. Além disso, examina estritamente questões científicas, define alguns conceitos... Continue a ler "Filosofia da Ciência: Conhecimento, Técnica e Causas" »

Crítica à ética de Kant e Hume. A posição crítica transcende a experiência pessoal, atraindo-nos para a esfera do hipotético. Portanto, devemos nos esforçar para evitar o apoio moral do "transcendente". Concordo com Hume em que há "razões" para descobrir se uma ação é boa ou má e que, estritamente falando, não há verdades ou deslizes éticos. Temos apenas a impressão clara do sentimento interior de aprovação ou desaprovação que certos comportamentos nos causam. Então, por que não deixar o julgamento do bem e do mal para o coração? Não podemos defender Kant ao estabelecer uma lei moral igual para todos. Este é um curso que não estamos em condições de demonstrar que a experiência está determinada a desmentir,... Continue a ler "Kant vs. Hume: Uma Análise Crítica da Ética" »

Recursos Argumentativos

Estratégias utilizadas para construir e suportar um argumento:

• Fatos e Números: Baseado em dados comprováveis ou estatísticas (Ex: A poluição causa doenças, pois em cidades poluídas aumentaram as doenças respiratórias).
• Relações Causais: Estabelece uma relação de causa e efeito entre informações (Ex: O consumo excessivo de álcool pode causar danos ao fígado).
• Definições: Apoia uma tese utilizando uma definição clara de termos chave.
• Comparações: Organiza a informação comparando semelhanças e diferenças para apoiar a tese.
• Descrição: Baseia a tese numa descrição detalhada de um objeto, pessoa ou situação.
• Narrativa: Utiliza uma história ou relato para defender valores e apoiar uma tese.
• Argumento

A estrutura da realidade (Teoria das Ideias) explica o "Ser" afirmando a existência de dois mundos ou realidades distintas: as coisas físicas (sensíveis, específicas, mutantes e imperfeitas, uma pseudorrealidade) e a verdadeira realidade, constituída por modelos universais perfeitos, as "Ideias", formando o mundo "inteligível" e "transcendente" ao físico.

O Mundo Inteligível é o real e verdadeiro ser da realidade. São entidades independentes do mental, realidades objetivas que validam os conceitos universais conhecidos e manifestados linguisticamente; definições que são o próprio objeto do conhecimento genuíno da Razão. A Ideia suprema é a causa final para a qual tudo tende.

A Ideia, como eidos, é:

• a. Ontologicamente considerada:

Contexto Sociocultural, Histórico e Filosófico de Santo Agostinho

O Cristianismo espalhou-se por todo o Império Romano durante os séculos I e II. Inicialmente, em comunidades judaicas na Palestina, mas estendeu-se também à população grega e ao restante do Império Romano. Constantino proclamou o Édito de Milão, que juridicamente tolerou o Cristianismo. A vida de Santo Agostinho decorre neste período, em que o Cristianismo se estabeleceu. Teodósio tornou o Cristianismo a religião oficial. A sua morte, em 395, marca o declínio irreversível do império, que foi definitivamente dividido. Os Visigodos saquearam Roma, e Santo Agostinho morreu em 430, durante o cerco da cidade de Hipona. O período do reinado do Imperador Constantino... Continue a ler "A Filosofia de Santo Agostinho: Contexto e Pensamento" »

E sobre os animais?

Os animais vivem completamente submersos neste fato; precisam satisfazer a necessidade de continuar a viver, reagindo a estímulos que desencadeiam respostas adequadas e previsíveis.

8. Qual a diferença entre nós e outros animais na forma de encarar a realidade?

Os animais são confrontados com uma atitude prática. Já os seres humanos não veem a realidade apenas como um meio de subsistência ou uma fonte de perigo, mas como um mundo cheio de mistério e interrogações; um universo fascinante que causa espanto e curiosidade.

9. Quais são as semelhanças e diferenças entre o pensamento mítico e o pensamento racional?

O pensamento mítico:

• Baseia-se em explicações sobrenaturais, incluindo deuses e seres imaginários.
• Segue

A subida íngreme e áspera do prisioneiro e sua posterior adaptação à luz do lado de fora para ver o sol diretamente representam as dificuldades do processo educativo. A dialética e o amor são duas maneiras de promover o acesso ao mundo das ideias. A matemática é um prelúdio necessário, uma vez que a alma é arrancada do mundo do devir e entra na contemplação de objetos inteligíveis. Isso corresponde, no mito, à ascensão para sair da caverna, pois permite a passagem do mundo sensível ao inteligível.

Ao contemplar a beleza deste mundo, a alma se recorda da verdade e deseja ter asas para voar e ver as ideias. Primeiro, é atraída pela beleza de um corpo belo. Depois, percebe que a beleza é a mesma em todos os corpos e se volta... Continue a ler "A Ascensão Educacional: Da Caverna à Contemplação das Ideias" »

Noções Fundamentais

Se quisermos falar com precisão e não nos deixarmos levar por semelhanças, todos nós acreditamos que sabemos que as coisas não podem ser de outra forma. Quando as coisas podem ser de outra forma, e estão fora da nossa observação, perdemos o conhecimento ou não o alcançamos.

Assim, o sujeito da ciência é o Necessário. O que é necessário é eterno, e tudo o que é absolutamente necessário é eterno. A eternidade é inata e indestrutível.

Além disso, tudo o que é objeto de ciência e conhecimento parece ser capaz de ser ensinado e aprendido. Todas as formas de aquisição de conhecimento baseiam-se no que já é conhecido, seja pela Indução ou, por vezes, pelo Silogismo.

A Definição de Ciência Segundo

Ciência Normal e Paradigmas

A ciência normal baseia-se em paradigmas que tenham sido aprovados pela comunidade científica, servindo de base para outras investigações. Ela fornece o desenvolvimento. A ciência anormal ocorre quando existem muitas anomalias nas teorias e nos paradigmas vigentes, gerando incerteza.

Conhecimento Crítico vs. Conhecimento Comum

Uma das características do conhecimento crítico é que ele é um construto coerente, um conjunto teórico de propostas, ideias e conclusões que formam um corpo de doutrina. Diferente dele, o conhecimento comum é assistemático. Nele, a ordem em que adquirimos o conhecimento é imaterial, sendo possível que uma ideia recente contradiga uma versão anterior.

Língua e Fala

Na distinção... Continue a ler "Fundamentos da Epistemologia e Filosofia da Ciência" »

Introdução: Platão e a Filosofia Anterior

Platão, influenciado por Sócrates e pela filosofia anterior, confrontou o ceticismo crítico e o relativismo dos sofistas. No entanto, ele difere de Sócrates ao considerar que a ética e a política devem ser baseadas em uma ontologia (concepção global da realidade). Ele supera as dificuldades dos pré-socráticos para explicar o conceito de realidade.

A Teoria das Ideias

O conhecimento sensível refere-se à realidade que percebemos através dos sentidos. O mundo do conhecimento intelectual é o mundo das Ideias. É um mundo além do que conhecemos pelos sentidos, onde existem formas universais ou Ideias, que são mais reais. A Teoria das Ideias busca encontrar esse "algo" que deve ser comum em... Continue a ler "A Filosofia de Platão: Teoria das Ideias, Alma e Estado" »