Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Inglês

INDICATIVO
Presente, Perfeito, Imperfeito, Pretérito Perfeito Simples
Eu digo, eu disse, eu dizia, eu disse.

Pretérito Mais-que-perfeito, Futuro Perfeito, Futuro Simples
Eu tinha dito, eu terei dito, eu direi.

Futuro Imperfeito, Futuro Perfeito
Eu direi, eu terei dito.

GERÚNDIO, PARTÍCPIO, INFINITIVO
Formas Simples
Dizendo.

Formas Compostas
Tendo dito.

CONDICIONAL
Simples, Perfeito
Eu diria, eu teria dito.

SUBJUNTIVO
Presente, Perfeito, Imperfeito
Eu diga, eu tenha dito, eu dissesse.

Pretérito Mais-que-perfeito, Futuro Imperfeito
Eu dissesse, eu disser.

IMPERATIVO
Dize tu.
Diga você.
Digamos nós.
Dizei vós.
Digam vocês.

---- Simples formas | Formas compostas
Infinitivo: andar | Infinitivo composto: ter andado
Gerúndio: andando | Gerúndio composto: tendo andado
Particípio:... Continue a ler "Guia Completo dos Tempos Verbais em Português" »

Básicos da TGA: Variáveis da competitividade (pessoas, ambiente, tarefas, estrutura, tecnologia), ADM (planejar, organizar). Funções: planning, controlling, organizing, directing.
Formas de organização e reportes: Governo (monarquia, aristocracia, democracia). Influência do governo da Igreja Católica (o comando de uma cabeça: o papa).
Influência militar: escala da organização hierárquica, linear. Taylor e o comando: organização racional, substituição de métodos de trabalho rudimentares e empíricos por métodos científicos.
Princípios da Administração:

• Improvisação: Substituída pela ciência.
• Preparo: Selecionar e preparar os trabalhadores.
• Controle: Controlar para que o trabalho seja executado.
• Execução: Atribuições

Tempos Verbais em Inglês

Presente Simples (Present Simple - PS)

• Forma: Eu, tu, nós, eles (base form); Ele, ela, ele (sabe + s/es). Dúvidas negativas com "do/does".
• Usos: 1. Costumes e atividades habituais. 2. Fatos e verdades universais gerais. 3. Estados. 4. Ações futuras já conhecidas (ex: horários).

Presente Contínuo (Present Continuous - PC)

• Forma: Eu sou + verbo + ING; Ele, ela, ele é + verbo + ING. Dúvidas negativas com "am/is/are + not + verbo + ING".
• Usos: 1. Ações em desenvolvimento no momento da fala. 2. Situações de transição. 3. Planos futuros já decididos.

Passado Simples (Past Simple - PS)

• Forma: Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles + verbo no passado. Dúvidas negativas com "did + not + infinitivo sem to".
• Usos: 1. Ações

Vocabulário de Mídia e Jornalismo

• Article: Artigo
• Editor: Editor
• Headline/Title: Título
• Journalist: Jornalista
• Newsagent: Jornaleiro
• Newspaper: Jornal
• Newsreader: Apresentador de notícias
• Paparazzi: Paparazzi
• Press Photographer: Fotógrafo de Imprensa
• Press Release: Comunicado de Imprensa
• Report: Relatório
• Tabloid: Tabloide

Verbos de Notícias

• Interview: Entrevistar
• Print: Imprimir
• Published: Publicar

Advérbios de Modo

• Angrily: Irado
• Carefully: Cuidadosamente
• Emotionally: Emocionalmente
• Eagerly: Com entusiasmo, avidamente
• Fast: Rápido
• Very: Muito
• Honestly: Sinceramente
• Silently: Silenciosamente
• Straight: Direto
• Suddenly: De repente
• Traditionally: Tradicionalmente

Substantivos Agente (Agent Nouns)

• Actor: Ator
• Assistant: Assistente
• Cyclist: Ciclista
• Inventor: Inventor
• Musician:

Estruturas Condicionais (If Clauses)

1. Primeiro Condicional (Real ou Potencial)

Usado para descrever situações reais ou possíveis no presente ou futuro.

• Estrutura: If + Simple Present, Simple Future / Modal (can, may, etc.) / Imperative

Exemplo: Se eu conseguir um bilhete, eu virei para o jogo.

2. Segundo Condicional (Improvável e Imaginário)

Usado para descrever situações hipotéticas ou improváveis no presente ou futuro.

• Estrutura: If + Simple Past (ou Subjuntivo Imperfeito), Sujeito + Modal (would, could, might) + Verbo Principal na Forma Base

Exemplo 1: Se você se afastasse, você perderia Barcelona.

Dica: Eu não faria isso se eu fosse você. (Uso comum de If I were you para dar conselhos).

3. Terceiro Condicional (Impossível)

Usado para... Continue a ler "Guia Completo: Condicionais, Subjuntivo e Discurso Indireto" »

Gramática Essencial: Tempos Verbais em Inglês

Futuro Simples: Will

• Estrutura: Sujeito + will + infinitivo (sem "to")
• Usos:
  • Expressões de médio e longo prazo.
  • Tomar uma decisão no momento da fala.
  • Ofertas (Ex: A: Eu lavo a louça. B: Eu te ajudo!).
  • Fazer uma previsão com base em uma opinião subjetiva.
• Indicadores: I think, I hope, I'm afraid, I promise, I expect...

Futuro com "Going To"

• Estrutura: Sujeito + am/is/are + going to + infinitivo (sem "to")
• Usos:
  • Algo que é quase certo de acontecer.
  • Planos ou intenções decididos antes do momento da fala.
  • Ações imediatas com evidência clara.

Presente Contínuo para o Futuro

• Estrutura: Sujeito + am/is/are + verbo-ing
• Usos: Planos com execução garantida e horários definidos.
• Exemplo: Na quinta-feira, 26

Unidade 1: Verbos Frasais

• break down: quebrar, avariar
• clear up: esclarecer, ordenar
• eat out: comer fora
• come over: vir, visitar
• put up: erguer, hospedar, pendurar
• take down: anotar, remover
• wash up: lavar a louça, lavar-se

Unidade 2: Verbos Frasais

• get by: sobreviver, passar por
• go up: subir, aumentar
• let off: soltar, perdoar
• look after: cuidar de
• set up: criar, montar
• turn off: desligar, fechar

Unidade 3: Verbos Frasais

• make up: fazer as pazes, maquiar-se, inventar, criar
• take on: aceitar, adquirir, contratar

Unidade 4: Vocabulário Temático

• application: candidatura, aplicação
• boss: chefe
• healthcare assistant: auxiliar de saúde, assistência pessoal
• cash money: dinheiro em espécie
• caterer: fornecedor de catering, pessoal de restauração
• high-flyer: pessoa

A Polêmica em Bradford sobre o Uso de Véus

1. Respostas:

• a) True. Muslim girls could be asked not to wear the veil in the classroom.
• b) True. Schools need to be able to identify each student in order to maintain order and notice intruders.
• c) False. There are divided responses within the Muslim community.
• d) True. Each school will have to make the final decision.

2. Léxico e Fonética:

• Léxico: a) Staff; b) Ban; c) Segregation.
• Fonética: a) Face; b) Veils; c) Girl; d) Say.

3. Gramática:

• a) ...is better than the film.
• b) ...I cut my hair last week.
• c) ...go to the cinema on Tuesday.
• d) ...the weather hadn't been better.
• e) ...ages since I saw a good movie.
• f) What did John buy?

4. Memórias dos Dias de Escola

Que experiências você se lembra dos seus dias

Lista de Verbos Irregulares em Inglês

Abaixo, apresentamos uma lista organizada dos principais verbos irregulares, com suas formas no infinitivo, passado simples e particípio passado:

• Be: was/were, been
• Beat: beat, beaten
• Become: became, become
• Begin: began, begun
• Bend: bent, bent
• Bet: bet, bet
• Bite: bit, bitten
• Bleed: bled, bled
• Blow: blew, blown
• Break: broke, broken
• Bring: brought, brought
• Build: built, built
• Burn: burnt, burnt
• Burst: burst, burst
• Buy: bought, bought
• Catch: caught, caught
• Choose: chose, chosen
• Come: came, come
• Cost: cost, cost
• Cut: cut, cut
• Deal: dealt, dealt
• Dig: dug, dug
• Do: did, done
• Draw: drew, drawn
• Dream: dreamt, dreamt
• Drink: drank, drunk
• Drive: drove, driven
• Eat: ate, eaten
• Fall: fell, fallen
• Feed: fed, fed
• Feel: felt, felt
• Fight: fought, fought
• Find:

Desenvolvimento Sustentável e Princípios Fundamentais

O Tripé do Desenvolvimento Sustentável

O Desenvolvimento Sustentável é baseado no tripé do Direito Ambiental:

• Desenvolvimento econômico;
• Preservação ambiental;
• Justiça social.

Princípio da Prevenção

Aplica-se em situações de perigo concreto. Ou seja, há certeza de que o dano ocorrerá, exigindo medidas preventivas.

Princípio da Precaução

Aplica-se em situações de incerteza científica e potencial lesivo, seguindo o princípio “in dubio pro ambiente”.

Licenciamento Ambiental: Fundamentos e Natureza Jurídica

Base Constitucional (Art. 225 da CF/88)

Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade... Continue a ler "Licenciamento Ambiental: Tipos de Licenças e Princípios Fundamentais" »