Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Ensino Médio

Miguel Hernández: Compromisso Social e Poesia de Guerra

O compromisso social e político de Miguel Hernández manifesta-se em Madrid, onde ele testemunha o golpe contra a II República. Ele consolida sua posição na vida social e política ao juntar-se ao Partido Comunista. Esse compromisso, em nosso poeta, cristaliza-se em obras como Viento del Pueblo e El Hombre Acecha.

Hernández é "paixão enraizada", e essa paixão se voltou para a solidariedade com o homem. Sua poesia é mais social do que política. Em Viento del Pueblo, ele é impulsionado a uma ação de solidariedade e sente-se chamado a pronunciar-se contra a injustiça e a exploração da miséria. Até que a guerra estourou, ele não era exatamente um poeta revolucionário. A...

Iluminismo e Neoclassicismo

O Iluminismo e o Neoclassicismo representam uma grande mudança, tanto em ideias quanto em expressão artística. O Iluminismo é conhecido como a "Era das Luzes", enquanto o Neoclassicismo foi a expressão artística predominante. O movimento de esclarecimento cultural teve seu centro na França e influenciou todos os países europeus. Suas características são:

• Racionalismo: O ser humano é o centro, sendo um movimento baseado na razão.
• Espírito Crítico: Revisão sistemática de todos os aspectos da realidade, do presente e do passado, questionando instituições e a sociedade. O Iluminismo lançou as bases para movimentos revolucionários posteriores.
• Valorização da Ciência: Entusiasmo pela ciência, especialmente

O Barroco: o pensamento e a literatura

Mentalidade barroca:

É marcada por um sentimento de ceticismo e pessimismo, considerados críticos devido ao desenvolvimento político, económico e social de Espanha. Reflete-se nos seguintes pontos:

• A desilusão com o mundo: a beleza da realidade é mera aparência e engano; encontra-se apenas a feiura da vida. O homem é miséria, cheio de tristeza e fraqueza, revelando uma visão totalmente negativa do ser humano.
• O medo da passagem do tempo: que destrói inexoravelmente tudo o que é material, fazendo com que a vida seja curta e fugaz.
• Obsessão com a presença inevitável da morte: pessimismo e medo da morte. Às vezes, resolve-se com uma aceitação resignada e estoica; outras vezes, com angústia e

Personagens: Elicia e Areúsa

• Protegidas de Celestina.
• Desejo social de liberdade, recusando-se a render-se aos senhores.
• Ressentimento social.
• Elicia é determinada e Areúsa, tímida. Após a morte de Celestina, os papéis mudam.

Tempo na Narrativa

• Tempo flexível, utilizado em conformidade com os requisitos da obra.
• Distinguem-se um tempo explícito para a ação mostrada e outro implícito, não mostrado (um mês entre o Ato XIV e XV).

Temas Centrais da Obra

O autor oferece uma visão pessimista do mundo, em constante conflito e confronto.

O Amor

• O amor cortês é apresentado em uma paródia e desmistificado:
  • A idealização da mulher e da linguagem refinada escondem a sexualidade gritante entre servos e prostitutas.
  • A natureza enobrecedora do amor

Conceitismo e Culteranismo: Uma Análise Comparativa

No fundo, os dois movimentos têm traços comuns que os impedem de serem puramente renascentistas. Tanto no conceitismo quanto no profundo ceticismo culteranista, as causas vitais subjacentes são uma fuga que se manifesta de duas formas diferentes e complementares: a conceitual e a culta. Os estilos se voltam ao artifício e à dificuldade estilística, ao exagero e ao constrangimento, ao desafio de surpreender o leitor, etc. Escritores conceptualistas também podem usar elementos cultistas ou culteranos, e vice-versa.

Culteranismo: Características Principais

• Seu representante mais notável é Luis de Góngora, que visa criar uma linguagem poética própria.
• Tende à beleza formal e ao brilho

Dramaturgos do século XVII

Lope de Vega

Lope de Vega é consagrado como um dos maiores dramaturgos do teatro espanhol do século XVII. É considerado o criador e promotor do teatro nacional do século XVII.

Obras de Lope de Vega

• Fuenteovejuna
• El caballero de Olmedo (El Caballero de Olmedo)
• El castigo sin venganza (O castigo sem vingança)
• El perro del hortelano
• La dama boba

Questões, amor e temas

Os temas recorrentes incluem o amor, a honra e os ideais religiosos e monarquistas. Há uma defesa da coroa e da sociedade aristocrática.

Ação dramática

Lope quebra a rigidez das três unidades clássicas e divide a ação em jornadas (três atos ou mais), conferindo grande dinamismo e vivacidade à ação dramática.

Linguagem e versificação

Predomina a...

Comparação entre as Características das Escolas Progressivas e Proescolas (Parsons)

Parsons distingue dois tipos de escolas:

• Escolas Progressivas: Estas escolas não são escolhidas pelos estudantes; são atribuídas com base no status social. Baseiam-se numa educação livre, focada no trabalho e nas áreas de interesse, através do conhecimento integrado. Enfatizam o trabalho em equipe, a cooperação e a avaliação contínua. Preparam os estudantes para o acesso à universidade e são associadas a um status social elevado, conduzindo a profissões com alto nível de formação.
• Proescolas: Estas escolas podem ser enquadradas como escolas clássicas, com horários segmentados por disciplinas. A relação professor/aluno é mais competitiva

O Teatro Neoclássico

A principal função: Encontrar formas de comportamento humano simples. Reflete o valor atual de que tudo o que acontece tem uma razão; tudo deve passar pelo crivo da razão. Não se acredita no destino ou no acaso; o indivíduo deve agir razoavelmente.

Possui características como a plausibilidade (próximo à realidade, refletindo ambientes verossímeis para o autor ou espectador) e a separação de gêneros. O estilo é equilibrado entre linguagem e personagens. A comédia burguesa destaca-se como uma crítica social.

Leandro Fernández de Moratín

Cinco peças de Moratín abordam a liberdade das mulheres na escolha de seus maridos. Destaca-se a obra El sí de las niñas, com as personagens Don Diego, Dona Irene, D. Carlos...

Comunicação Literária: Características Gerais

Na literatura, há um emissor e um receptor. A relação entre o emissor e o receptor é diferente da comunicação normal. O autor de um texto literário transmite sua mensagem sem saber quem será o receptor ou destinatário, e este ignora o contexto em que o emissor preparou a mensagem. As expectativas do receptor são derivadas de informações anteriores que o autor possui.

O Objetivo da Comunicação

O objetivo de toda comunicação é transmitir uma mensagem. O papel da literatura em periódicos e comunicações em geral, muitas vezes, tem uma finalidade específica e prática.

A Função da Comunicação Literária

A função da comunicação literária, porém, não procura utilidade prática...