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Impressionismo: Contexto, Técnica e Influências

Evidenciar 4 características do contexto político, social e cultural que favoreceram o surgimento do Impressionismo.

1. O desenvolvimento urbano verificado na Europa ao longo do século XIX, com o crescimento das cidades e do cosmopolitismo.
2. Expansão dos caminhos-de-ferro, favorecendo a mobilidade das pessoas.
3. As cidades como centros de intensa atividade, modernizadas pelo desenvolvimento dos transportes, das comunicações e de luz elétrica.
4. Os novos hábitos das pessoas nos meios urbanos: os encontros nos cafés e salões, os passeios nos jardins, os momentos de ócio e de lazer.

Refira quatro aspetos que justificam Paris como «centro de apresentação» do Impressionismo.

1. A fundação da III República

O Iluminismo

O pensamento europeu do século XVIII (primeiramente nas nações mais avançadas como Inglaterra e França, e depois em outros países) sofre uma grande mudança. A segurança que existia em muitos aspectos do pensamento humano nos séculos anteriores está desaparecendo.

Inicia-se o domínio da burguesia como classe social, que disputa o poder político com a nobreza. Com a ascensão da burguesia, ocorre a extensão do Iluminismo. Este movimento rejeita dogmas políticos ou religiosos. Em oposição ao antigo princípio de autoridade, agora apoiam-se apenas as conclusões que a razão humana pode alcançar.

Até meados do século, é publicada na França a Enciclopédia, liderada por Diderot e d'Alembert. É um conjunto de conhecimentos... Continue a ler "Literatura Espanhola e o Iluminismo no Século XVIII" »

Diferenças entre texto principal e secundário:

Texto PRINCIPAL:                                                                                 

.Diálogos;

.Monólogos (quando a personagem fala consigo mesmo);

-Apartes

Texto SECUNDÁRIO (ou didascália):

.Listagem inicial de personagem;

.Informações relativas ao espaço e ao tempo;

. Indicações do nome da personagem antes de cada fala;

.Indicadores dobre os adereços;

.Indicadores sobre os adereços que povoam o espaço céNicó e sobre a indumentária dos atores;

.Indicadores sobre gestos ações/postura ou tom de voz atores.

Caracterização das personagens:

Inês: Protagonista da farsa. Moça " Fantasiosa", pois deseja casar pára ascender socialmente e... Continue a ler "Análise de Texto Dramático: Estrutura e Personagens" »

Os Sete Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes, de Stephen Covey, oferecem um caminho para a eficácia pessoal e interpessoal, produzindo uma sinergia ideal entre as dimensões da renovação.

1. Seja Pró-ativo

O primeiro hábito é **Ser Pró-ativo**. Significa tomar a iniciativa, agir por si mesmo e cumprir os acordos. A proatividade implica que, como seres humanos, somos responsáveis pelas nossas próprias vidas; nosso comportamento é uma função das nossas decisões, e não das condições. A nossa maior força é a liberdade interior de escolha.

Tomar a iniciativa não significa ser agressivo ou invasivo. Significa reconhecer a nossa responsabilidade de fazer as coisas acontecerem e resolver os problemas que surgem, tomando a decisão... Continue a ler "Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes: Resumo e Aplicação" »

O que são Textos Argumentativos?

Textos argumentativos são aqueles em que o emissor oferece sua própria visão subjetiva sobre um tema e visa convencer o leitor do que está sendo proposto por meio de razões ou argumentos. Exemplos incluem artigos de opinião e artigos científicos que demonstram uma hipótese. São textos em que o autor, através de um raciocínio lógico, demonstra a validade de sua ideia. Os temas discutidos são ideias que podem se desdobrar em afirmação ou negação.

Para convencer os outros, o argumento deve ter uma estrutura interna, que apresenta as seguintes características:

• Tese: É a ideia defendida que busca aceitação geral, residindo aí sua natureza controversa. É introduzida com expressões como: "Na minha

Elementos da Comunicação

• Emissor: Quem envia a mensagem 📢
• Mensagem: O conteúdo 📝
• Recetor: Quem recebe 🎧
• Canal: Meio usado (voz, escrita, TV) 📡
• Código: Sistema de signos (língua, sinais) 🔡
• Referente: O assunto da mensagem 📍

Conceitos Básicos (Associação de Termos)

• Linguagem: Capacidade humana de comunicar.
• Comunicação: Troca de informação.
• Língua Artificial: Criada por indivíduos (ex: Esperanto).
• Sistema Paralinguístico: Entoação, pausas, ritmo.
• Canal: Meio por onde a mensagem circula.

Signo Linguístico

O que é o Signo Linguístico?

Segundo Ferdinand de Saussure, toda palavra tem três componentes:

Exemplo com "cão"

• Significante: O som ou a forma da palavra ("cão" falado ou escrito).
• Significado: O conceito mental da palavra

J. ON: transposição géneros tradicionais pára web (sem explorar multimédia ou hipertexto) / J. DIGI: explora as carácterísticas da web-hipertexto+multimédia+interatividade+integração

NOTÍCIA: (f. Secundárias) Título- informar, captar atenção-(quem, quê, porquê) /  Lead- informar o conteúdo, permitir ao leitor decidir continuar ou não- informativo: 6w(quem, quê, quando, onde, como, porquê) ou iniciativo: dá ideia do tema sem resumir tudo /  Corpo- desenvolve o 'gancho' noticioso com informações de apoio, entrevistas, observação, referências / Áreas multimédia (vídeo, foto, etc) / Hiperligações 

Pirâmide invertida: lead-6w, corpo- desenvolve o 'gancho' noticioso, detalhes menos importantes 

Pirâmide flutuante:

1. Contexto Histórico e Social Europeu

Política: O século XIX enviou um ideal liberal que defendia a soberania popular, a liberdade individual de pensamento e de expressão. Na segunda metade do século, surgiram governos mais autoritários, apoiados pela burguesia para defender seus privilégios.

Sociedade: A sociedade estamental dá lugar a uma sociedade de classes. A burguesia substitui a nobreza no poder; é a era da mecanização e do início do capitalismo. O crescimento da população produz condições de trabalho precárias e um confronto entre burgueses e proletários.

Pensamento: Há uma crise do racionalismo e emerge um novo conceito de cultura e novas escolas de pensamento. Após a morte de Kant, a filosofia volta-se para a teoria... Continue a ler "Literatura e Sociedade no Século XIX: Romantismo e Realismo" »