Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

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Ferramentas de Coleta de Dados e Análise - Folha de Verificação, Diagrama de Afinidades e Benchmarking

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Folha de Verificação

O formulário serve de modelo para a coleta e o registro de dados. Ele promove a coleta de dados de maneira consistente, facilitando a sua análise.

Método:

1. Determinar o objetivo específico para a coleta destes (as questões a serem dirigidas). 2. Identificar os dados requeridos para atingir o objetivo (dirigir as questões). 3. Determinar como os dados serão analisados e por quem (ferramentas estatísticas). 4. Elaborar um formulário para registrar os dados. Prover espaço para registrar as informações sobre: Quem coletou os dados; Onde, quando e como os dados forma coletados. 5. Testar previamente o formulário, coletando e registrando alguns dados. 6. Analisar criticamente e corrigir o formulário, se... Continue a ler "Ferramentas de Coleta de Dados e Análise - Folha de Verificação, Diagrama de Afinidades e Benchmarking" »

Passaporte Húngaro: Uma Jornada de Identidade e Burocracia

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Um Passaporte Húngaro: Uma Jornada de Identidade e Burocracia

Sinopse

Este documentário analisa o filme Um Passaporte Húngaro, de Sandra Kogut, explorando a jornada da diretora em busca de um passaporte húngaro. Através de uma narrativa autobiográfica, o filme expõe as complexidades da burocracia estatal húngara, as reflexões sobre identidade e pertencimento cultural, e o impacto da Segunda Guerra Mundial na trajetória familiar.

Enredo

Sandra Kogut, a diretora e protagonista, embarca em uma jornada burocrática para obter um passaporte húngaro, seguindo os passos de seus avós. O filme registra os desafios, imprevistos e casualidades que surgem ao longo do processo. A busca pelo documento desencadeia reflexões sobre a formação da... Continue a ler "Passaporte Húngaro: Uma Jornada de Identidade e Burocracia" »

Guia para Estruturação de Trabalhos Acadêmicos

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Título

O título serve para despertar o interesse na leitura, informar o objeto de pesquisa e informar o leitor sobre o que ele vai ler. Não se usa pontuação final.

Introdução

Apresentação sucinta e objetiva do trabalho. Deve conter o objetivo, o método e os procedimentos seguidos. Justifica tudo o que foi feito. Inicia o texto contextualizando o item que se pretende investigar. Devem ser apontadas as tendências de ordem prática e teórica, pontos críticos e preocupações, bem como justificativas e razões para a escolha do tema e perspectivas que se pretende abordá-lo.

Desenvolvimento

É o corpo do trabalho. A estrutura do trabalho depende da natureza do estudo, da sequência lógica e do bom senso do autor. Descreve como está realizando... Continue a ler "Guia para Estruturação de Trabalhos Acadêmicos" »

Expansão Marítima Portuguesa: Novos Saberes e Experiencialismo

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Contribuições da Expansão Marítima Portuguesa para o Conhecimento

A expansão marítima proporcionou aos Portugueses uma atenta observação da Natureza.

Nos Roteiros e noutras obras sobre geografia física, humana e económica, os Portugueses descreveram com notável cuidado as informações da realidade observada. É o caso de D. João de Castro, cujos Roteiros contêm observações rigorosas sobre a hidrografia de baías e portos, a determinação de latitudes e o magnetismo terrestre.

A mesma análise realista e pormenorizada evidencia-se nas descrições de faunas e floras de África, Oriente e Brasil. Pela primeira vez, foram dados a conhecer animais como a girafa, o elefante e o rinoceronte, bem como frutos, alimentos e plantas como... Continue a ler "Expansão Marítima Portuguesa: Novos Saberes e Experiencialismo" »

Quem e onde se descobriu o fogo?

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1) (UCDB-MS) Assinale a alternativa que preenche Corretamente as lacunas. “As informações ____ teve acesso comprovam suas Suspeitas. Ele só tinha medo ____ algo errado acontecesse.”    a que – de que

2) (Ufac) Assinale a alternativa que preenche corretamente a Lacuna da frase. “Assim é a obra póética ____ origens me referi há pouco.”   a Cujas

3) (PUC-SP) Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, Corretamente as lacunas abaixo. I. O verso ____ se refere o poeta é mais belo, Mais variado e mais imprevisto. II. O verso ____ trata o poeta é mais belo, Mais variado e mais imprevisto. III. O verso ____ o poeta monta seu poema é Mais belo, mais variado e mais imprevisto. IV. O verso ____ o poeta constrói e Mais belo,... Continue a ler "Quem e onde se descobriu o fogo?" »

O que é um Texto? Definição e Conceitos na Linguística

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Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.

“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”[1].

“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”[2].

"Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."[3]

O interesse pelo texto como objeto de estudo... Continue a ler "O que é um Texto? Definição e Conceitos na Linguística" »

Pessoa Natural e Nascituro: Sujeitos de Direito

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Pessoa Natural e Sujeitos de Direito

Na concepção filosófica, pessoa é o ser humano no seu aspecto racional, dotado de ação através da vontade. É o indivíduo racional capaz de querer. Na acepção jurídica, pessoa designa todo ser capaz de ter direitos e obrigações. É o sujeito de direitos, no que difere da coisa, tida sempre como o objeto de uma relação jurídica [2].

Para todo direito necessita-se de sujeito; não há direito sem sujeito. As pessoas que participam de relações jurídicas com atribuições, de forma proporcional; sendo titulares de direitos e de deveres e que são “guiadas” pelas regras jurídicas, são chamadas de sujeitos de direito. Com melhor exemplificação no Código Civil de 1916, no artigo 2º: “Todo... Continue a ler "Pessoa Natural e Nascituro: Sujeitos de Direito" »

Modelagem de Cargos e Remuneração: Estruturas e Práticas

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Capítulo 7 – Modelagem de Cargos

A estrutura de cargos é condicionada pelo desenho organizacional em que ela está contida. Os cargos fazem parte integrante do formato estrutural da organização. Este condiciona e determina a distribuição, configuração e o grau de especialização dos cargos. O desenho organizacional representa a arquitetura da organização: como os seus órgãos e cargos estão estruturados e distribuídos, quais as relações de comunicação entre eles, como o poder está definido e como as coisas deverão funcionar.

1. Conceito de Cargo:

O cargo é uma composição de todas as atividades desempenhadas por uma pessoa – o ocupante – que podem ser englobadas em um todo unificado e que figura em certa posição formal... Continue a ler "Modelagem de Cargos e Remuneração: Estruturas e Práticas" »

Os Maias: Análise do Capítulo III e Técnicas Narrativas

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Capítulo III: Análise e Temas em Os Maias

Descrição do Real e o Papel das Sensações

“O dia lá fora convidava, (…), adormecida, e essa hora de sesta numa luz fresca e loira”. – Aqui é apresentado o cenário de Santa Olávia. Este é realçado pelos componentes dos sentidos, nomeadamente:

  • Cor: o azul do céu, o vermelho das flores, o verde dos arbustos, lembrando uma tela de cores variadas;
  • Aromas: o cheiro das violetas, o perfume das flores campestres, que acentuam a sensação de beleza e de harmonia;
  • Sonoridade: da água (“alto repuxo cantava”), associado ao equilíbrio geral, com a musicalidade também natural;
  • Luz e Calor: o leve calor da primavera que transmitem a quem ali está uma sensação de conforto e paz, próprios
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Sala de Aula Invertida: Inovação e Engajamento no Ensino

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Sala de Aula Invertida

A sala de aula invertida coloca o aluno no centro do processo ensino-aprendizagem, desenvolvendo uma aprendizagem ativa, investigativa e colaborativa.

Ideias para a Sala de Aula Invertida

  • Vídeos gravados: possibilitam o controle do ritmo de aprendizado pelo aluno.
  • Jogos e RPGs: caracterizados por linguagens híbridas que combinam visual, narrativo, sonoro e verbal.
  • Sites: fornecem material de apoio para debates em sala de aula.
  • Blogs e revistas: especializados em crítica literária, revistas científicas e literatura.

O professor pode aproveitar esse material para incentivar a leitura e o estudo de obras literárias.

A essência da sala de aula invertida é o educador se libertar dos "chorões alienados", segundo Paulo Freire.... Continue a ler "Sala de Aula Invertida: Inovação e Engajamento no Ensino" »