Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Sobre o Autor: Josep Vicenç Foix

Josep Vicenç Foix (1893-1987, Barcelona) foi um autor de difícil classificação. Classificado como vanguardista, pós-simbolista e noucentista, seus temas estão distribuídos em todos os seus livros. Escreveu em uma variedade de formas, estilos e técnicas que misturam a tradição literária clássica com a vanguarda.

Análise da Obra: "Sol e Luto" (1947)

Obra

Sol e Luto (1947). A obra aborda os temas do sol e do luto.

Tópico

A desorientação da protagonista, que reconhece a natureza como uma terra inata. O autor se sente perdido e sozinho, mas logo reconhece a paisagem de mil anos atrás, e nada lhe parece estranho hoje, redescobrindo o campo onde caminhar. O poema se passa em um espaço onde ele se sente... Continue a ler "Análise de Obras Selecionadas de Josep Vicenç Foix" »

O Protagonista Ausente: Daniel Serrallonga

Parte 1: Introdução de Serrallonga

Serrallonga é apresentado no romance através das informações fornecidas por outros personagens. Ele é um caráter único, excêntrico e exaltado. Uma de suas extravagâncias é a coleção de retratos do General Prim.

O narrador retrata o personagem física e psicologicamente, e nos mostra a reação mais animada de Armengol, desencadeada pelas piadas. Adela (irmã de Daniel) o descreve como alguém sensível, calmo e bom empresário.

Parte 2: Mudança de Caráter

Após o assassinato do General Prim, Daniel tenta descobrir a trama do crime, provocando um escândalo em Madrid. A imprensa zomba dele, e seu estado mental é definido como uma doença hereditária dos... Continue a ler "Análise de 'A Loucura', de Narcís Oller" »

Gramática Básica: O Verbo "Ter" (To Have)

• He, She, It: Tem (Has)
• Eles, Nós, Eu, Você: Têm / Ter (Have)

Vocabulário

• PLANETA
• TOUCH (Toque)
• Botões
• OUVIR (Escutar)
• TELA (Ecrã)

Convite e Aceitação (Teatro)

Convite

Você pode ir ao teatro? Você gostaria de trazer um amigo? O que você gostaria de fazer depois do espetáculo?

Aceitação

Eu aceito uma ida ao teatro com você. Eu gostaria de trazer o meu amigo Paul, porque ele ama teatro. Eu gostaria de comer algo depois do espetáculo. Está tudo bem para você?

Planejamento de Festa

• Por que você vai dar uma festa?
• Quando você vai tê-la?
• Quem vai vir?

Convite para a Festa

Você gostaria de vir à minha festa? Vamos celebrar o fim do ano letivo. Vai ser no sábado, às 22:00, em minha casa.

Todos os nossos... Continue a ler "Exercícios de Escrita e Diálogos em Português" »

Análise de Incidente em Antares

Publicado em 1971, Incidente em Antares é o último romance de Érico Veríssimo e se enquadra no estilo modernista, não só pelas inúmeras referências a fatos e pessoas da época, como também pela presença de elementos que configuram o gosto modernista na obra. De teor político, este romance apresenta o panorama sócio-político do Brasil contemporâneo e um julgamento fantástico dos vivos por mortos insepultos, em uma sexta-feira, 13 de dezembro de 1963.

A obra é um romance. A primeira parte, contudo, dada sua linearidade e sucessão episódica, lembra a novela: cerca de um século de história é narrado cronologicamente, antes de o autor se deter na análise da sociedade antarense.

Foco Narrativo

Os... Continue a ler "Análise de Incidente em Antares" »

Etapa I: Classes de Palavras

Interjeição

Exprimem sensações e estados emocionais: Oba! Viva! Ufa! Vamos! Psiu! Silêncio! Credo! etc.

• Locuções Interjetivas: Duas ou mais palavras: Valha-me Deus! Alto lá! Oh céus! Ai meu Deus! Puxa vida!

Preposição

Conectam termos (nominais ou verbais): ante, após, até, com, contra, de, desde, para, perante, sem, sob, sobre, trás, em...

• Tipos: modo, lugar, tempo, companhia, posse, ausência.
• Locuções Prepositivas: Duas ou mais palavras que funcionam como preposição: acerca de, abaixo de, adiante de, em frente a, a par de, em lugar de, em vez de, por trás de...

Conjunção

• Coordenativa: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativa.
• Subordinativas: causais, concessivas, condicionais,

Características da Escultura:

• O triunfo do realismo como uma forma de expressão. O objetivo específico e individualizado é o realismo, mas sem sacrificar o formal. De acordo com as tendências, pode ser um realismo natural ou um realismo idealizado mais heroico.
• A linguagem teatral e bombástica, dinâmica e expressiva, que visa impressionar, mover ou persuadir por meio de emoções ou sentimentos:
  • Interesse na expressão de sentimentos e paixões em um elevado, teatral e dramático.
  • Avançar: figuras em atitudes de grande dinamismo, são projetadas para fora, um movimento no ato, que descreve posições instáveis estão abertas. Composições diagonais prevalecem. As vestes incham e ondulam.
• A imposição de uma concepção pictórica, toma

A Guerra Civil foi um capítulo trágico que dividiu o século em duas partes desiguais. A literatura vivia uma era de grandeza, sobretudo na poesia, o que levou a falar de uma segunda Idade de Prata ou de uma nova Idade de Ouro. Ainda publicavam suas obras autores das gerações de 1898 e de 1914, e no palco encontrava-se a configuração máxima da geração de 27.

A guerra trouxe a morte para alguns (por exemplo, Federico García Lorca), o exílio para outros (Juan Ramón Jiménez, León Felipe, Luis Cernuda, Jorge Guillén ...) e censura para todos.

Entre os que permaneceram, impôs-se uma "lógica de regulamentação" da unidade, ou seja, a aceitação de uma poesia neoclássica e das formas tradicionais (o soneto e a metáfora), que sempre... Continue a ler "Poesia espanhola após a Guerra Civil" »

Vida e Carreira Inicial de Velázquez (1599–1660)

Diego Velázquez (1599–1660) nasceu em Sevilha, filho de uma família aristocrática. Criança prodígio, aos onze anos decidiu aprender no ateliê de Francisco Pacheco, cuja filha ele desposaria mais tarde. Aos dezoito anos, torna-se mestre da pintura, rompendo com as lições aprendidas com Pacheco para criar uma arte cheia de vida, de natureza verdadeira e repleta de movimento e expressão.

Ao longo de sua vida, Velázquez esperava que o rei lhe concedesse um título. Através de amigos, conheceu o Conde-Duque de Olivares (o favorito de Filipe IV). Em 1623, foi para a Corte e foi designado pintor da corte. Ao longo de sua vida, foi um homem calmo, tranquilo e paciente.

Etapas da Pintura

Em... Continue a ler "Diego Velázquez: Biografia e a Fase Sevilhana" »

A consolidação da burguesia era uma realidade, levando a um conservadorismo que visava proteger seus interesses contra as classes populares. As revoluções de 1848 exemplificaram a cisão entre a burguesia e o proletariado.

Em 1848, surgiu o Manifesto Comunista, que inaugurou o marxismo e definiu a luta social e das relações de classe entre a sociedade de dois grupos: a burguesia e o proletariado.

A Vida Burguesa e o Reflexo nas Artes

A burguesia desenvolveu sua vida cotidiana nas cidades, o reflexo mais fiel da dualidade entre as classes superiores e as realidades desfavorecidas. Ambos os setores inspiraram o Realismo e o Naturalismo, pois a burguesia exigia histórias que refletissem sua sociedade, e não a Revolução Industrial, que não... Continue a ler "Realismo e Naturalismo: A Sociedade do Século XIX" »

Análise e Caracterização de Obras e Conceitos

A Obra Inovadora de Helena Almeida

A obra de Helena Almeida apresenta uma linguagem estética inovadora. A artista utiliza o seu próprio corpo como suporte (autorrepresentação fotográfica), e é sobre esta base que ela acrescenta outras técnicas. A fotografia representa um momento passado. Outras representações de tempo são dadas pelo uso de várias técnicas aplicadas sobre a fotografia, como:

• Pintura
• Colagens
• Desenhos

Para além da visão, a artista apela a outros sentidos, como o tato ou a audição (chegando mesmo a utilizar recursos de vídeo e de som).

A Educação do Cidadão Ateniense

Fases da Educação

• Até aos 7 anos: Rapazes e raparigas eram educados pelas mães em casa, no Gineceu.