Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas

⛪ A Igreja Católica antes da Reforma

Durante a Idade Média e início da Idade Moderna, a Igreja Católica era:

• A única igreja cristã da Europa Ocidental.
• A maior instituição política, social e religiosa.
• Fortemente teocêntrica, centrada em Deus, e guiada pelo Papa.

Organização da Igreja:

• Papa (chefe supremo, com sede em Roma)
• Cardeais, bispos e arcebispos
• Padres e monges (atuavam localmente)
• Mosteiros e catedrais como centros religiosos e culturais

Doutrinas e Práticas:

• Sete sacramentos: Batismo, Eucaristia, Crisma, Confissão, Ordem, Matrimônio e Unção dos Doentes.
• Culto aos santos e à Virgem Maria.
• Uso do latim na missa e na leitura da Bíblia.
• Valorização das boas obras para alcançar a salvação (junto com a fé).

Problemas Internos:

Sistema Respiratório dos Insetos

• Os espiráculos (aberturas laterais) conectam o ambiente ao sistema traqueal.
• Normalmente, há 10 pares de espiráculos, mas nem todos são funcionais em todas as espécies.
• Durante o voo, os músculos fecham os espiráculos e o oxigênio é armazenado nos sacos aéreos, evitando a perda excessiva de água e otimizando o uso do oxigênio.
• Onde há saco aéreo, não há tenídia (estrutura de reforço da traqueia), pois o saco precisa inflar livremente.

Funções dos Sacos Aéreos

• Armazenar oxigênio.
• Diminuir o peso específico do corpo, facilitando o voo.

Ventilação no Sistema Traqueal

A ventilação é o movimento do ar pelo sistema traqueal e pode ser dividida em:

Ventilação Direta

O ar circula pelas traqueias... Continue a ler "Fisiologia dos Insetos: Respiração, Reprodução e Nervos" »

1. O Impacto da Telefonia na Aldeia

A chegada da telefonia mudou bastante o dia a dia da aldeia. Em primeiro lugar, tudo parecia mais animado e ligado ao mundo exterior:

• “Um sopro de vida paira agora sobre a aldeia”
• “sentem que não estão já tão distantes as suas pobres casas”

As pessoas começaram a juntar-se mais; até as mulheres iam à venda depois da ceia, o que mostra como o convívio aumentou: “Até as mulheres vêm para a venda depois da ceia”. A telefonia trouxe também diversão, havendo até uma festa onde “as velhas dançaram ao som da telefonia”. No fundo, a telefonia trouxe vida, companhia e esperança a quem ali vivia.

2. A Animação de António Barrasquinho, o Batola

A frase “E os dias passam agora rápidos para

Responsabilidade Civil por Danos Causados por Veículos

A responsabilidade civil nos danos causados por veículos é independente de culpa do autor da lesão.

Trata-se de responsabilidade pelo risco inerente à circulação de veículo, prevista como exceção à regra geral, segundo a qual só existe obrigação de indemnizar quando exista culpa do autor da lesão (Art. 483.º, n.º 1). A responsabilidade independente de culpa só existe nos casos previstos na lei (Art. 483.º, n.º 2), como é o caso da circulação de veículos.

O Art. 503.º, n.º 1, em sede de responsabilidade pelo risco, prevê que quem tenha a direção efetiva do veículo e o usar no seu próprio interesse responde pelos danos provocados pelos riscos do veículo.

Assim,... Continue a ler "Responsabilidade Objetiva e Colisão de Veículos (Art. 503 CC)" »

Âmbito da Responsabilidade por Danos de Animais (Art. 502.º CC)

Neste tipo de responsabilidade, o que a gera é a utilização de animais como fonte de perigo/risco. Este risco deve ser assumido por quem beneficia da utilização do animal.

Exemplo Prático

De acordo com o exemplo, João, criador de cavalos, encarrega Carlos, seu capataz, de transportar um cavalo para venda numa feira. Na feira, o cavalo solta-se e causa danos. A responsabilidade pelos danos causados pelo cavalo será de quem o vigia, mas também do dono do animal.

Nos danos causados por animais, há responsabilidade das pessoas que assumiram o encargo da vigilância dos animais, ou seja, de todos aqueles que utilizam os animais no seu próprio interesse. Incluem-se:

• O depositário/

Terminologias Essenciais em Doenças Transmissíveis

• Agente Etiológico: Microrganismo causador da doença (vírus, bactéria, fungo, protozoário).
• Hospedeiro: Ser vivo que abriga ou aloja o agente.
• Reservatório: Local onde o agente vive e se multiplica.
• Vetores: Organismos que transmitem o agente (ex: mosquito).
• Transmissibilidade: Capacidade de ser transmitido.
• Período de Incubação: Tempo entre a exposição ao agente e o aparecimento dos sintomas.
• Endemia: Ocorrência constante de uma doença em uma determinada área.
• Epidemia: Aumento repentino de casos em uma região.
• Pandemia: Epidemia de grande escala que afeta vários países.

Classificação das Doenças Transmissíveis

Quanto à Etiologia (Causa)

• Bacterianas: Tuberculose, Hanseníase, Meningite

O Espaço Schengen e a Imigração para Portugal

O Espaço Schengen, criado pelo Acordo de Schengen de 1985 e consolidado pelo seu subsequente regulamento, representa uma das maiores conquistas da integração europeia: a livre circulação de pessoas entre os Estados-membros signatários. Portugal, enquanto país integrante deste espaço desde 1995, beneficia diretamente da eliminação dos controlos fronteiriços internos. Contudo, este regime levanta também importantes desafios no que toca à imigração e ao controlo das fronteiras externas.

A liberdade de circulação dentro do Espaço Schengen exige uma vigilância reforçada das fronteiras externas da União Europeia. Neste contexto, Portugal, pelas suas características geográficas... Continue a ler "Portugal: Desafios de Segurança no Espaço Schengen e Combate ao Terrorismo" »

Modelo do British Film Institute (BFI)

O Modelo do BFI é um quadro de análise abrangente que decompõe os media em seis componentes interligadas. Desenvolvido por uma instituição com uma longa história na educação para os media, visa promover uma compreensão holística de como os media funcionam e nos afetam.

Foco do Modelo BFI

A sua principal força reside na análise detalhada e contextualizada dos media, considerando tanto a sua produção como a sua receção e representação. É particularmente útil para desconstruir narrativas complexas e identificar as múltiplas camadas de significado presentes nos conteúdos mediáticos.

Componentes Desenvolvidas

• Instituições: Examina as organizações que criam e distribuem os media. Questiona