Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O problema é que o poder continua a ser visto como realidade masculina. Não podemos considerar, a partir de generalizações, que toda mulher biográfica meritocrática exerce o poder como o homem, porque a questão reside na identificação do poder feminino na lógica do poder masculino.

A primeira coisa a perceber é o conceito de gênero, que parece um contexto simples, mas é muito complexo. Não existem pessoas sem gênero e não existe realidade humana que não seja, de alguma forma, violência. Gênero é a diferença entre feminino e masculino. É uma realidade cultural, uma construção cultural, ou seja, uma construção social e sociocultural.

Gênero não é uma coisa com que a pessoa nasce, porque é a sociedade que produz conceitos... Continue a ler "Gênero, Poder e Violência: Uma Análise Crítica" »

Princípios do Envelhecimento

1. Continuidade das Mudanças ao Longo do Ciclo de Vida

a. As mudanças em idades avançadas estão ligadas a já ocorridas em fases anteriores da vida. Desenvolvimento contínuo ao longo do ciclo de vida.

b. Estabilidade e continuidade nos traços de personalidade. Não há declínio nem crescimento dos traços de personalidade à medida que se envelhece. Aumento da amabilidade e da estabilidade emocional.

2. Apenas os Sobreviventes Envelhecem

a. Os idosos sobreviveram às várias ameaças a que outros não resistiram. Sobreviveram a acidentes, a desastres naturais, a doenças, a guerras. Fizeram escolhas acertadas de evitar o infortúnio.

b. Segundo a teoria da seleção natural, são capazes e selecionados, os que... Continue a ler "Princípios do Envelhecimento e Psicologia do Desenvolvimento" »

Teoria da Gestão

Influências do Desenvolvimento

· Influências normativas associadas à idade: eventos de socialização

· Influências normativas associadas à história: eventos experimentados ao mesmo tempo por todos os componentes de uma dada coorte.

· Influências não-normativas não atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo.

Modelo de Seleção, Otimização e Compensação (SOC)

· Explica as adaptações dos indivíduos ao longo da vida em resposta às mudanças e alterações do envelhecimento.

Seleção

· À medida que envelhece, a pessoa seleciona objetivos pessoais para se envolver, em função das prioridades, capacidades e motivações.

· Dá direção ao comportamento e relaciona-se com o processo de seleção de objetivos.... Continue a ler "Desenvolvimento Humano na Adultez Emergente" »

Tarefas de Desenvolvimento do Jovem Adulto

• Pensar o desenvolvimento das relações íntimas conjugais.
• Pensar a parentalidade.
• Desenvolvimento de uma carreira.

Desenvolvimento da Intimidade: Teoria Triangular do Amor (Sternberg)

Os Três Vértices/Componentes do Amor

• Intimidade: Sentimentos de proximidade, bondade e ligação ao outro; desejo de dar e receber apoio emocional, partilha de pensamentos íntimos com outra pessoa, partilhando segredos, sexo.
• Paixão: Estado de intensa excitação e euforia física, cognitiva e emocional. Desejo sexual ou romântico intenso, acompanhado de ativação fisiológica.
• Decisão/Compromisso: Cresce gradualmente através de decisões, prestação de cuidados mútua, manter segredos, partilhar bens e existência

A terceira edição da Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos (WAIS-III) contém uma população de adolescentes e adultos a partir dos 16 anos. Esta escala pode ser utilizada em diversos contextos, como educacional, clínica, neuropsicologia e forense. Contém uma administração individual e apresenta claras vantagens e novidades relativamente às versões anteriores. Nesta edição foram realizadas algumas alterações que abrangeram a extensão do limite de idade, a eliminação ou modificação de alguns itens, a atualização do material de estímulo e a inclusão de novos subtestes. A WAIS-III inclui 14 subtestes, 11 dos quais já faziam parte da WAIS-R. Foram ainda incluídos 3 novos subtestes:

§Pesquisa de símbolos (adaptado... Continue a ler "Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos: WAIS-III" »

Existe uma necessidade de se investir no desenvolvimento de professores, compreendendo a deficiência do trabalho como mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos, com a intenção de superar o fracasso e as desigualdades escolares. Espera-se que desenvolvam conhecimentos e habilidades, facilitando a construção contínua de seus saberes-fazeres docentes a partir da realidade vivida por eles, mobilizando os conhecimentos da teoria da educação e da didática, desenvolvendo a capacidade de investigar a própria prática para construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, construindo suas identidades como professores. A identidade profissional se constrói a partir da significação social da profissão, da revisão... Continue a ler "Desenvolvimento e Identidade Docente" »

Perturbação mental: Síndrome psicológica; Comportamento atípico; Stress ou incapacidade

Condiciona a rotina e as relações

Ineficácia

Causa sofrimento

Desvio Estatístico – Psicopatologia como um desvio da norma estatística, ou seja fora do que é a média ou típico.

Disfunção – Psicopatologia como um fenómeno desadaptativo.

Mal-estar e Incapacidade – Psicopatologia associada a emoções desagradáveis e não desejadas, bom como uma sensação ou efetiva incapacidade

Desvio Social – Comportamento que se desvia da norma social.

Construção Social – A psicopatologia e a perturbação mental como entidades abstratas cuja verdadeira natureza não foi descoberta e descrita. Corresponde sim a ideias definidas por pessoas, refletindo... Continue a ler "Perturbação Mental: Causas, Modelos e Influências" »

Abordagem Humanista

Uma abordagem mais humanizada da gestão, focada no bem-estar e desenvolvimento dos colaboradores.

Teorias Clássicas e Modernas da Gestão

Teoria das Relações Humanas

Foca na melhoria das condições de trabalho para otimizar a produtividade. Exemplos incluem mais reuniões para motivar as pessoas.

Teoria da Liderança

Capacidade de motivar, influenciar e habilitar os outros para contribuírem para a eficácia e sucesso das organizações.

Tipos de Liderança:

• Liderança pela Personalidade: Baseada no carisma e influência pessoal (p. ex., Steve Jobs ou Zeinal Bava).
• Liderança pelo Contexto: Focada em objetivos de alta pressão, comum em ambientes como centros de call center (chefes de equipa).
• Liderança Transacional: Caracterizada