Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O que é Etnografia?

A Etnografia é uma metodologia consolidada e muito presente na Antropologia, sendo um processo de pesquisa originário desta disciplina. Consiste em técnicas que permitem ao pesquisador realizar a observação de uma comunidade, tendo como princípio a sua inserção dentro dela. É o estudo descritivo da cultura de uma comunidade, uma pesquisa qualitativa com características específicas.

• Uma etnografia é uma reconstrução analítica de cenários e grupos culturais, que aborda as crenças, práticas, artefactos e conhecimentos partilhados pela cultura estudada.
• Trata-se de uma forma de estudo que se aplica à cultura e à sociedade como um todo, sem especificar necessariamente um lugar definido.
• O pesquisador deve inserir-

Exercícios Web 4:

1. Alguns autores afirmam que a matéria-prima da psicologia é o ser humano, em todas as suas expressões e manifestações. Referente às expressões e manifestações do ser humano, o que **não** está correto?

R. As tangíveis (as mudanças).

2. A síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural, é o conceito de:

R. Subjetividade.

3. Partindo do princípio de que a subjetividade não é inata, podemos afirmar que:

R. Os indivíduos formam sua subjetividade aos poucos, apoiados na sociedade e na cultura.

4. As características implícitas ao indivíduo que se relacionam a um critério de eficácia e/ou desempenho superior

Compreendendo a Organização Depressiva

Padrões Comportamentais e Intervenção Terapêutica

Padrão comportamental circular de acordo com a experiência emocional:

Tristeza – Contato – Rejeição – Raiva – Afastamento – Solidão

Tristeza leva à solidão também.

Anticipacão da rejeição: Na base de uma atitude defensiva e hostilidade que só atrai as experiências que o indivíduo mais receia.

Objetivos terapêuticos na organização depressiva:

• Identificação dos padrões participantes na dinâmica identitária.
• Compreensão dos padrões interpessoais na base de eventos negativos.
• Integração e diferenciação da temática da perda, levando à modificação da visão do self e do mundo.

Intervenção terapêutica - Guidano:

• Auto-observação

Visão Geral do Comportamentalismo

• A terapia comportamental, juntamente com a terapia cognitiva, constitui a segunda grande força no campo da psicologia e da psicoterapia.
• Fundada no final dos anos 1950, baseia-se em:
  • Condicionamento clássico de Pavlov
  • Investigação de Skinner sobre condicionamento operante
• Outros antecedentes incluem:
  • O trabalho de Wolpe sobre hierarquias de ansiedade, relaxamento e dessensibilização
  • A aprendizagem da autoinstrução e inoculação do stress de Meichenbaum

O que Distingue as Terapias Comportamentais?

• As terapias comportamentais surgiram das descobertas em psicologia e fisiologia experimental com animais em laboratório.
• Embora todas as psicoterapias se baseiem na aprendizagem dos clientes, a característica que

O indivíduo se constitui a partir de uma composição social; sua atuação como sujeito da história depende de seu grau de inserção e modificação frente à sociedade.

A Linguagem como Pilar da Consciência

A linguagem se concebe a partir de um conjunto de códigos e signos que possibilitam a comunicação. Sendo ela responsável pela concepção da cultura e pela transformação do homem em sujeito, a linguagem se apresenta como resultado histórico. É tanto representação social quanto responsável pela possibilidade da existência de uma consciência, pois cria maneiras para que o pensamento se desenvolva, o qual posteriormente será expresso para o outro.

A partir do atravessamento da linguagem, torna-se possível a constituição... Continue a ler "A Construção do Sujeito: Linguagem, Ideologia e Sociedade" »

Ética

Conceito

São práticas culturais que influenciam o bem-estar individual e coletivo. A ética de um indivíduo ou de uma comunidade revela-se em suas práticas e nas suas consequências.

Benefício individual: quando agimos com ética, pensamos no bem do todo.

A ética está entrelaçada com a seleção do comportamento por consequência.

O comportamento ético de qualquer ser humano define-se por sua relação com a produção de três tipos de bens:

1º bem: bens pessoais (reforçador primário ou incondicionado). São reforçadores positivos em uma relação do comportamento da pessoa que os produz.

2º bem: bens dos outros (reforçadores secundários ou condicionados) são aqueles que, produzidos por certos indivíduos, resultam em reforçamento... Continue a ler "Ética Skinneriana: Um Guia Completo" »

Exercício Web 6: Gestão de Competências e Talentos

Este exercício aborda conceitos fundamentais sobre competências e talentos no ambiente organizacional.

Questões e Respostas

1. Ao elaborarmos uma descrição por competências, é importante utilizarmos:
Resposta: Submeter as descrições das competências à crítica de pessoas-chave da organização, visando identificar inconsistências e inadequações.

2. Alguns fatores contribuem para o desenvolvimento de competências. Dentre esses fatores, está correto afirmar que um deles é:
Resposta: Oportunidade.

3. A aptidão natural ou habilidade; inteligência, engenho, força física, pulso e vigor é uma definição de:
Resposta: Talento.

4. Quando realizamos um processo de identificação de

Extinção

• A extinção ocorre quando os reforços terminam ou não estão mais disponíveis e, assim, as pessoas cessam o comportamento – o comportamento é extinto.
• Define-se como sendo o processo de remover uma determinada resposta indesejada por não a reforçarmos.

Exemplo: Uma criança porta-se mal na sala de aula porque quer ter a atenção da professora e dos colegas. Se a professora e os colegas deixarem de dar atenção a esse comportamento, ele tenderá a diminuir e eventualmente extinguir-se.

Generalização

• Quando um comportamento é reforçado de forma consistente, pode ser generalizado a outras situações.
• Um pai elogia a sua filha pelas excelentes notas a matemática. A filha percebe o elogio como um reforço, e assim começa a

Conceitos-Chave: Economia de Fichas

• Os terapeutas fazem uso da economia de fichas para modelar o comportamento do cliente quando o elogio, aprovação ou outros reforços não funcionam.
• Quando o cliente demonstra um comportamento alvo, o terapeuta reforça-o com “fichas” (pontos) que podem ser trocadas por objetos desejados ou privilégios.
• Uma mãe estabelece uma economia de fichas para lidar com o comportamento disruptivo da filha na escola.
• A menina também recebe pontos quando demonstra comportamentos positivos.
• A economia de fichas dá-nos uma medida mais concreta da motivação do cliente para mudar um determinado comportamento.
• Uma das suas vantagens é que as pessoas decidem como vão usar as fichas, dando-lhes assim algum sentido de

Pavlov e Watson: Reflexos Inatos e Condicionamento Clássico

Estudaram os reflexos inatos e fizeram descobertas essenciais na história da Análise do Comportamento.

Reflexos Inatos

Os reflexos inatos fazem parte do repertório comportamental dos organismos sem que haja necessidade de aprendizado. São comportamentos herdados de nossa espécie.

Modelo Estímulo-Resposta (S-R)

S → R (Estímulo elicia Resposta)

B.F. Skinner: Condicionamento Operante e Seleção

Para Skinner, o organismo é produto de três tipos de variação e seleção:

1. Seleção Natural: Evolução das espécies e do comportamento das espécies.
2. Condicionamento Operante: Variações no comportamento do indivíduo são selecionadas pelas características do ambiente que não são