Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Defino influência social

É o processo pelo qual as pessoas modificam e afetam os pensamentos, sentimentos, emoções e comportamentos de outras pessoas. Este processo ocorre no contexto dos grupos sociais e é uma consequência da interação social. A influência social manifesta‑se em três grandes processos: normalização, conformismo e obediência.

Defino normas sociais

São regras sociais básicas que estabelecem o que as pessoas podem ou não podem fazer em determinadas situações, implicando o seu cumprimento. São uma expressão de influência social. Refletem o que é socialmente desejável numa dada cultura, regulam as interações sociais e orientam o comportamento. Na maior parte das vezes não temos consciência de que as estamos

Introdução à Ecologia do Desenvolvimento Humano

Quando pensamos nos contextos em que o ser humano interage, referimo-nos ao conceito de ecologia.

Ecologia

Estudo das interações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente, em sentido amplo; refere-se ao estudo do lugar em que se vive.

Por outro lado, quando pensamos nos contextos em que o ser humano se desenvolve, referimo-nos ao conceito de desenvolvimento humano.

Desenvolvimento Humano

Conjunto de mudanças que ocorrem ao longo da vida de um indivíduo.

Urie Bronfenbrenner desenvolveu a Teoria da Ecologia do Desenvolvimento Humano (estudo científico da acomodação entre um ser humano ativo, em desenvolvimento, e as propriedades de mudança dos ambientes imediatos em que a pessoa em desenvolvimento... Continue a ler "Teoria de Bronfenbrenner: O Modelo Bioecológico (PPCT)" »

Princípios da Responsabilidade Social

Plural: As organizações não devem satisfações apenas aos acionistas; devem prestar contas a todos os seus stakeholders.

Um diálogo mais participativo significa maior legitimidade social.

Distributiva: O conceito de Responsabilidade Social (RS) deve ser difundido ao longo de toda a cadeia produtiva.

Transparente: Relatórios de desempenho ambiental e social.

Sustentável: Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável são conceitos interligados.

Stakeholders

Internos: fazem parte formal da organização: acionistas, colaboradores.

Externos: não fazem parte formal da organização: clientes, fornecedores, público.

Objetivo do Engajamento das Partes Interessadas

As organizações reconhecem as interligações... Continue a ler "Engajamento de Stakeholders para Sustentabilidade Empresarial" »

Linguagem: É todo veículo que comunica algo a alguém.

Língua: É todo código verbal estruturado, com regras específicas de funcionamento (portuguesa, língua inglesa, etc.).

Fala: É a expressão da língua.

Estrutura Básica da Língua e Gramática

A estrutura básica da língua se apoia na gramática, que lida com 3 componentes principais da língua:

• Fonologia
• Sintaxe
• Semântica

Semântica

É o conjunto de regras que usamos para extrair um significado de morfemas, palavras e até frases.

Marcos do Desenvolvimento da Fala Infantil

• 4 meses: Balbucia muitos sons da fala.
• 10 meses: Balbucio revela a língua familiar.
• 12 meses: Estágio de uma só palavra.
• 24 meses: Duas palavras, fala telegráfica.
• +24 meses: Desenvolvimento rápido para frases completas.

Descartes e o Dualismo de Substância

No dualismo de substância, Descartes afirma que os seres humanos são compostos por dois tipos de substâncias: mente e corpo, que estão ligadas entre si. A mente é imaterial, indivisível e sem extensão; para o autor, ela é um conjunto de fenômenos mentais como pensamentos, sentimentos e dores. Enquanto isso, o corpo (cérebro) é material, divisível e possui extensão.

Embora possuam características distintas, mente e corpo interagem pela glândula pineal. Descartes propõe o argumento da dúvida, afirmando que podemos duvidar de tudo, inclusive da existência do próprio corpo. Com a teoria do acesso privilegiado, ele defende que conhecemos a mente com mais precisão do que o corpo. Além disso,... Continue a ler "Filosofia da Mente: Descartes, Nagel e Chalmers" »

O Processo Criativo na Publicidade

Não há receitas, nem fórmulas para alguém se tornar criativo. As sementes da capacidade criadora são lançadas na infância e na juventude, e é preciso fazê-las germinar para que se frutifiquem.

Bons educadores e boas escolas estimulam a criatividade e motivam sempre o esforço dos alunos e sua concentração naquilo que querem inventar.

Existem cursos para ensinar a ser inventivo e criador, que abordam os estudos do inconsciente, da incubação mental e da inspiração. Há também sessões de criatividade que introduzem métodos especiais para transformar indivíduos em inventores, e consultores de inventividade para aconselhar e incrementar a originalidade.

Criar é, pois, descobrir algo novo, é procurar... Continue a ler "O Processo Criativo na Publicidade: Da Ideia à Inovação" »

Políticas Culturais e Saúde Mental

A Reforma Psiquiátrica possibilitou uma nova abordagem no campo da saúde mental que, através de projetos artístico-culturais desenvolvidos no Brasil, permite uma nova linha de cuidado voltada a esses indivíduos.

As mudanças propostas visam a participação ativa de todos os atores sociais envolvidos, buscando a cidadania da pessoa com transtorno mental grave e persistente, superando o estigma da doença mental através do convívio entre a pessoa com transtorno mental e a sociedade.

O Surgimento do Campo Artístico-Cultural na Reforma Psiquiátrica

Na prática, essas ações e dispositivos substitutivos foram formas de atingir a sociedade e chamar a atenção para o modo de tratamento dado à loucura.... Continue a ler "Políticas Culturais e Saúde Mental na Reforma Psiquiátrica" »

Menor Infrator: Uma Análise Crítica do Sistema Correcional

Objetivos vs. Realidade das Instituições

Uma breve consulta aos estatutos das Instituições de Proteção ao Menor existentes em nosso país nos coloca diante de objetivos gerais bastante semelhantes. Em todas elas, encontramos como principal meta a reeducação e a reintegração do menor na sociedade e na família. No entanto, as justificativas mais comuns para o não cumprimento desses objetivos são:

• A ausência de infraestrutura;
• O despreparo da equipe técnica e de apoio;
• A falta de verbas;
• O sistema capitalista, etc.

Essas justificativas são apresentadas de tal maneira que nos induzem a pensar que, caso tais condições fossem ideais, poderíamos atingir os objetivos propostos.... Continue a ler "Menor Infrator: O Fracasso do Modelo Institucional" »

Desenvolvimento Cognitivo segundo Piaget

Os períodos do desenvolvimento cognitivo são:

• Sensório-motor: 0 a 18 meses.
• Pré-operatório: 2 a 7 anos.
• Operações concretas: 7 a 12 anos.
• Operações formais: A partir dos 12 anos.

Aquisição da Linguagem

Na aquisição da linguagem, destacam-se os períodos sensório-motor e pré-operatório:

• Sensório-motor: Caracterizado por exercícios reflexos, primeiros hábitos, coordenação visão-apreensão e busca de objetos desaparecidos.
• Pré-operatório: Marcado pela função simbólica e organizações representativas.

Conceitos do Estágio Pré-operatório

• Animismo: Tendência a atribuir vida, intenção, desejo, vontade, consciência e sentidos a elementos da natureza e objetos.
• Realismo: Tendência a atribuir