Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Recursos e Materiais para o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental

Sistema de Numeração Decimal:

• Utilização de diferentes materiais: blocos de aritmética, ábaco, tiras Cuisenaire e minicomputadores Papy.
• Compreensão das propriedades do sistema decimal.
• Exploração das características educacionais de cada material para representar números.

Operações Básicas:

• Exploração de diversos materiais e recursos didáticos para as quatro operações básicas.
• Compreensão das características educacionais de cada material para representar as operações.

Geometria:

• Geoboard: Construção e estudo dos elementos básicos da geometria (linhas, polígonos e simetria).
• Tangram: Desenvolvimento do sentido espacial e da capacidade criativa. Exploração

Modelo Construtivista

Qual foi a abordagem de Vygotsky?

A linguagem possibilita o desenvolvimento do pensamento.

Em que é que Bruner concorda com Piaget?

Em que as pessoas avançam no seu desenvolvimento cognitivo através de vários estágios.

Qual a aplicação da aprendizagem significativa de Ausubel na teoria construtivista?

O professor deve organizar o seu conteúdo de forma lógico-dedutiva.

Modelo Pedagógico Cognitivista

Indique as cinco leis da Gestalt:

• Proximidade
• Similaridade
• Continuidade
• Fechamento
• Figura-Fundo

Quem desenvolve as estratégias no campo do conhecimento?

O aluno é quem desenvolve as estratégias cognitivas que permitem o acesso ao conhecimento.

A que se refere o modelo de processamento da informação?

É o estudo de como os humanos... Continue a ler "Modelos Pedagógicos e Fundamentos da Educação" »

Sensorial de Memória (MS)

A memória sensorial regista os sentimentos e pode reconhecer as características físicas dos estímulos. O MS explora as características físicas do estímulo e grava as sensações. A capacidade do MS é grande e há um subsistema para cada direção. A duração depende das informações de direção. Na memória ecoica, dura dois segundos; a memória de curto prazo (STM) contém a informação que você precisa no momento.

As informações são codificadas no MCP, principalmente visuais e sonoros, e, em menor medida, pelos sinais de semântica. A capacidade de armazenamento do MPC é limitada, não pode deter mais de sete itens de uma só vez, e não deve ser distraída enquanto os registros são feitos. A duração... Continue a ler "Entendendo a Memória: Tipos e Mecanismos de Esquecimento" »

Métodos Atuais em Psicologia

Os métodos atuais em psicologia incluem: o Funcionalismo (estados de consciência, introspecção), Behaviorismo (observação do comportamento, extrospecção), Psicometria (quantificação dos fenômenos psíquicos, testes), Psicologia da Gestalt (relação pessoa-mundo, holística) e Psicanálise (estudo do inconsciente, método psicanalítico).

Teoria Freudiana da Personalidade

A teoria freudiana da personalidade distingue diferentes pontos de vista:

• Dinâmico (fonte de energia)
• Econômico (quantidade de energia)
• Topográfico (estudo do aparelho psíquico)

Unidades de estímulos:

• Sistema Inconsciente: age através de traços visuais (imagens) que serão representadas por pulsões.
• Inconsciente Primário: tudo o que

• Palestra:

  Formato informal onde um orador fornece informações e se comunica com o público. O objetivo é informar, criando uma compreensão mental. É informal, não pode ser lida e geralmente não dura mais de uma hora. O orador pode interagir com o público e vice-versa.

  • Apenas uma pessoa (o orador) participa ativamente.
  • O público pode fazer perguntas.
  • O apresentador pode ser introduzido ou espontâneo.

• Conferência:

  Reunião de pessoas que escutam as informações que outros fornecem.

• Discurso:

  Argumento que visa convencer sobre um certo ponto, dirigido a uma audiência. É uma comunicação oral e não deve ser lido, pois tem como alvo o público.

• Entrevista:

  O propósito de uma entrevista é aprender mais sobre as pessoas que estão sendo entrevistadas.

As principais ferramentas para a recolha de dados de pesquisa qualitativa são a observação, a entrevista e o grupo focal, o que implica mergulhar nas profundezas de situações sociais e manter um papel ativo e permanente de reflexão.

O Papel do Pesquisador (Segundo Mertens)

Segundo Mertens, há 3 papéis que o pesquisador qualitativo pode assumir no ambiente:

Orientador

Observa o que acontece nas interações, é limitado, a observação é autoritária e há um elevado potencial de rejeição.

Líder

Além de criar coordenadas, o que melhora o controlo, mas não o suficiente.

Amigo

Procura um relacionamento próximo e positivo com os participantes. É o melhor papel na pesquisa qualitativa, mas nunca se deve esquecer o papel de investigador.

Tipos

Desorganização Social

A desorganização social surge do desvio, da rejeição social. Não viver de acordo com os valores ou as normas da sociedade resulta em rejeição.

Cultura e Valores

Quando não se aceitam as regras e valores, ocorre desorganização social, discrepância social e desvio de normas e valores.

Modelos Culturais

1. Ideal: Nunca há violação de normas e valores. Refere-se aos valores que formam a mais alta aspiração de uma sociedade.
2. Vida Real: Padrões e valores existentes.

Tipos de Desvio

Existem desvios positivos (que se inclinam para os modelos ideais de comportamento) e negativos (quando os membros de uma sociedade são inclinados a um comportamento considerado mau e rejeitado pela sociedade). Historicamente, pessoas com... Continue a ler "Desorganização Social: Causas, Formas e Patologias" »

Este centro avalia. Um projeto educativo partilhado, preparado por todos os professores. Um currículo adaptado que promove atitudes positivas e ações para a integração de toda a comunidade educativa, que deve ser tomado como critério para avaliar o progresso de cada aluno em relação ao seu nível anterior. Professores bem treinados.

Compromisso do Professor:

• Desejo de ajudar todos os alunos.
• Afeto: Comunicação de carinho e entusiasmo para os alunos e seu trabalho.
• Conhecimento: Domínio da didática da disciplina para facilitar a aprendizagem.
• Domínio de vários modelos de Educação: Métodos diferentes para diferentes necessidades dos alunos.
• Reflexão: Capacidade de refletir sobre a prática.
• Trabalho em equipe: Compartilhamento de iniciativas

Ciência

Acumulação sistemática e organizada do conhecimento obtido por métodos baseados na observação sistemática.

Características da Ciência

• Estática: Desenvolvimento e acúmulo de conhecimento e estabelecimento de leis gerais e teorias.
• Dinâmica: Descoberta e resolução de problemas, buscando o progresso e a melhoria.

Pesquisa

É o processo pelo qual tentamos obter informação sistemática, sempre baseada em evidências.

Métodos de Pesquisa

Tipos Antigos: Tentativa e erro, história, experiência pessoal, dedutivo.

O Método Científico

Os passos indutivos do método científico incluem: Observação, Hipótese, Conclusão, Conhecimento (nova observação), e novas Hipóteses (Ciclo).

Tipos de Conhecimento

Existem três tipos de conhecimento:... Continue a ler "Ciência, Conhecimento e Paradigmas de Pesquisa Educacional" »

Principais Teóricos da Teoria do Apego

Os importantes autores da teoria do apego são John Bowlby, Mary Ainsworth e Maria principal.

John Bowlby e a Teoria do Apego

Bowlby considerou o apego como um requisito básico em si, que garante a sobrevivência, mas é relativamente independente dela. O apego é um sistema biológico motivacional básico que garante a proximidade da criança com outro ser humano, que ela discrimina e prefere ao resto.

É estruturado na experiência interativa, pois a comunicação precede a representação simbólica, e evolui a partir de desejos de contato afetivo. O vínculo é ligado a uma pessoa específica, diferenciada e preferencial. A procura de proximidade e contato cria ansiedade quando esse desejo é ameaçado.... Continue a ler "Teoria do Apego: Bowlby, Ainsworth e Estilos de Vínculo" »