Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

1. A Importância da Formação do Cuidador

O processo de aprendizagem da criança na primeira infância depende fortemente da formação continuada do cuidador. É essencial que o profissional apresente atividades que estimulem todos os sentidos da criança, observando suas potencialidades e oferecendo afetividade de forma equilibrada. Isso contribui para um desenvolvimento integral, saudável e alegre.

2. O Papel da Afetividade e da Interação Social

Aliada à importância da afetividade, a interação social por meio de brincadeiras é crucial. Ao interagir com outras crianças e o ambiente ao seu redor, a criança assimila e desenvolve seu potencial. É fundamental aproveitar as características do meio em que a criança está inserida para...

Perguntas retiradas do 3º Teste de PF

1. A família reconstituída pode ser resultado de:

a) Divórcio/Separação

b) Famílias monoparentais

c) Viuvez

d) Adoção

e) São verdadeiras as alíneas a), b) e c)

2. A família monoparental pode ser resultado de:

a) Divórcio

b) Gravidez por uma só pessoa

c) Viuvez

d) Adoção

e) São verdadeiras as alíneas a), b), c) e d)

3. A família na 3ª etapa do ciclo vital – família com filhos na escola – depara-se com a interferência de um sistema social muito forte: a escola. A expressão “criança go between” é vulgarmente utilizada referindo-se especificamente à:

a) Criança vista como elemento que transporta informações, sentimentos, conhecimentos e aprendizagens do contexto escolar para o contexto...

Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)

O Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), da autoria de Hathaway & McKinley, é um instrumento construído para avaliar e diagnosticar pacientes com perturbações mentais. Atualmente, é também usado em contexto organizacional e forense.

O MMPI é o inventário de personalidade mais utilizado, permitindo avaliar a personalidade e a psicopatologia. No entanto, não está aferido para a população portuguesa.

Escalas do MMPI-2

A nova versão do MMPI-2, com 338 itens, está distribuída por 50 escalas:

• 3 Escalas Globais: Alterações emocionais, Alterações do pensamento e Alterações do comportamento.
• 9 Escalas Clínicas Reestruturadas: Desmoralização, Queixas somáticas, Escassez

Abordagem Psicodinâmica: Sigmund Freud

Sigmund Freud criou a teoria dos instintos e desenvolveu estudos acerca da energia mental ou psíquica relacionada com Eros, a energia associada à vida e ao sexo, e Thanatos, a energia associada à morte e agressão. Eros e Thanatos são as duas unidades básicas que ativam o comportamento. Neste sentido, Freud referiu-se à energia relacionada a Eros como libido, enquanto a energia de Thanatos não era conhecida.

Freud propõe uma explicação psicológica para cada emoção, pensamento, impulso e comportamento na perspetiva psicanalítica.

Com base na teoria da movimentação, cada impulso tem origem, objetivo e intensidade. Cada impulso origina-se sempre em algum lugar do corpo.

Por exemplo, em crianças...

Freud

Podemos considerar que o início da psicoterapia infantil se deve à análise do Pequeno Hans. A sua técnica envolvia uma utilização do método interpretativo da análise de adultos. Durante os 20 anos seguintes, o modelo dos pais como intermediários manteve-se como dominante na análise infantil. Importa salientar que surgiu uma nova visão das funções e significados do brincar.

Freud vem explicitar a natureza simbólica da atividade lúdica, considerando-a uma função do Eu infantil na tentativa de se organizar.

Segundo Freud, as crianças representariam nos seus jogos acontecimentos ou situações que as tinham impressionado ou influenciado, numa tentativa de dominarem os seus próprios sentimentos, emoções e angústias. No brincar,...

Principal Interesse na Psicologia Positiva

É ter um entendimento científico sobre a vivência humana (felicidade, bem-estar, aliviar as dores).

A Psicologia Positiva não ignora o sofrimento do sujeito, muito menos desvaloriza os problemas que ele vivencia. Também não desvaloriza ou afirma que os estudos das patologias mentais ou comportamentos não existem.

Três Áreas de Investigação

Subjetivo, Individual e Grupal.

Subjetivo

Concentra-se em estudar o subjetivo do sujeito: o bem-estar, a satisfação com a vida (passado), o otimismo e a esperança (futuro), a felicidade (presente).

Individual

Características de funcionamento de cada pessoa (amor, talento, habilidade intrapessoal, generosidade, perdão e sabedoria).

Grupal

Analisam as virtudes...

Desenvolvimento Organizacional

O Desenvolvimento Organizacional é uma resposta da organização à mudança. É um esforço educacional complexo destinado a mudar as atitudes, os comportamentos e a estrutura da organização, de tal maneira que esta possa se adaptar melhor a novas conjunturas, mercados, tecnologias e problemas.

Experiência de Hawthorne

Realizada entre 1927 e 1932 por George Elton Mayo e seus colaboradores na fábrica da Western Electric Company, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne.

• A partir dos primeiros resultados, a pesquisa se estendeu ao estudo da fadiga, aos acidentes de trabalho, à rotação de pessoal e ao efeito das condições físicas de trabalho sobre a produtividade dos operários.
• O nível de produção não

Menor Infrator: Uma Análise Crítica do Sistema Correcional

Objetivos vs. Realidade das Instituições

Uma breve consulta aos estatutos das Instituições de Proteção ao Menor existentes em nosso país nos coloca diante de objetivos gerais bastante semelhantes. Em todas elas, encontramos como principal meta a reeducação e a reintegração do menor na sociedade e na família. No entanto, as justificativas mais comuns para o não cumprimento desses objetivos são:

• A ausência de infraestrutura;
• O despreparo da equipe técnica e de apoio;
• A falta de verbas;
• O sistema capitalista, etc.

Essas justificativas são apresentadas de tal maneira que nos induzem a pensar que, caso tais condições fossem ideais, poderíamos atingir os objetivos propostos....

Habilidades Essenciais e Desafios da Liderança

As habilidades humanas representam a capacidade de interagir com as pessoas, comunicar-se de forma clara, motivando os colaboradores e valorizando os resultados obtidos. As habilidades conceituais referem-se à capacidade de olhar o todo, ter uma visão sistêmica dos processos e de suas interações com o meio externo (mercado, clientes, governo, etc.).

A transição entre as visões da alta direção e sua realização tem sido o principal desafio das empresas. Se, por um lado, diretores e presidentes de empresas estão sensíveis para fazer algo diferente mediante as pressões do mercado, as mudanças ou novos posicionamentos ficam estagnados apenas no discurso inicial, às vezes inflamado, mas...