Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

A Neuropsicanálise é uma disciplina interdisciplinar, onde as neurociências participam como fator didático quanto à fisiologia cerebral, de modo a explicar o comportamento humano. O conteúdo subliminar pode ser melhor definido pelo analista, à medida que seus conhecimentos de neurofisiologia avançam.

Na década de 80, as neurociências avançaram de tal modo que algumas patologias já puderam ser melhor diagnosticadas.

As tomografias em 3D e 4D ajudaram sobremaneira a visualizar áreas específicas ativas e inativas. As perfusões por tomografias de emissão de pósitrons valorizaram o diagnóstico.

Isso tudo enriqueceu o conhecimento do analista, que pôde separar as anomalias do mundo objetivo e somático do conflito subjetivo e psíquico....

A Negação como Via para o Reprimido

Em nossa interpretação, desprezamos a negação (ou negativa) quando dizemos que não estamos pensando ou fazendo algo que, na verdade, estamos, mas que se encontra reprimido. Um método de obter aquilo que é reprimido do inconsciente é perguntarmos, por exemplo:

• O que o senhor consideraria a coisa mais provavelmente imaginável nessa situação?
• O que acha que estava mais afastado de sua mente nessa ocasião?

Se o paciente cai na armadilha, ele acaba por dizer aquilo que pensa ser mais incrível, quase sempre assumindo o verdadeiro pensamento.

O Exemplo do Neurótico Obsessivo

O neurótico obsessivo que já foi iniciado no significado de seus sintomas diz: “Arranjei uma nova ideia obsessiva, e ocorreu-...

A autoconsciência, a capacidade de pensar em mim próprio, é a prova da existência. Todo o conhecimento só tem validade se for provado pela ciência. Foi esta tipologia cartesiana que abriu a porta para a ciência moderna. Descartes considerava que, por um lado, a mente pode ser estudada por leis que estão na natureza, mas também por leis metafísicas, que estão para além dela. A mente para Descartes continua a ser metafísica, platónica e cristã. Damásio expressa um novo paradigma da cognição, onde procura inverter o significado da máxima cartesiana. Na teoria da cognição atual, a existência é anterior ao pensamento, onde a existência será pensamento. Só o corpo existe e só existe pensamento porque o corpo pensa. A vida...

O Paradigma Positivista

O positivismo produz teorias que guiam a ação, onde o investigador não dá importância à individualidade, à responsabilidade ou à liberdade. Apresenta leis que comandam os “fenómenos socioeducativos” e cria leis, no geral, para orientar estes fenómenos. Utiliza apenas um método, o quantitativo, sendo, portanto, monometodológico.

Este paradigma apresenta diversos aspetos:

• O investigador é um ser neutro, livre de valores ou apolítico; afasta-se da realidade, sendo um mero observador.
• O sujeito deve criar um distanciamento do objeto investigado, pois uma aproximação pode comprometer o estudo.
• O objetivo é conhecer e explicar a realidade para a controlar, formular leis e prever fenómenos.
• Estabelece uma separação

Émile Durkheim: Fatos Sociais e Suicídio

Os fatos sociais têm natureza social e não dependem somente da ação do indivíduo, pois a causa deles é sempre social.

Suicídio é todo caso de morte que resulta, direta ou indiretamente, de um ato positivo ou negativo praticado pela vítima que sabia o resultado de sua conduta. O suicídio possui uma ordem moral, que muda conforme a cultura e influencia o número de mortes. A consciência individual depende do estado social. O suicídio ocorre porque o indivíduo dá mais valor à sociedade do que a si mesmo. O comportamento é do indivíduo, mas a causa é social. A moral é aquilo compartilhado pela sociedade e se expressa em cada corpo individualmente.

Durkheim: Função do Trabalho e Solidariedade

No século XX, ocorreu a ascensão da psicologia do comportamento (Behaviorismo), onde a psicologia experimental deu lugar a esta nova abordagem. A Gestalt, que começou na Alemanha, ganhou dimensão nos EUA, coexistindo com o Behaviorismo. A palavra Gestalt significa forma e configuração. A forma é o formato do objeto, e a configuração é o modo ativo que dá forma ao objeto. Refere-se, assim, a uma ação dinâmica da mente. Esta psicologia foca-se na forma que as coisas tomam na mente, ao nível da percepção, representando ou não as formas reais dos objetos.

O Princípio Central da Gestalt

O princípio fundamental é que “o todo é mais do que a soma das suas partes”. Esta ideia expressa que a mente humana reconstrói o todo a...

No século XX, deu-se o domínio da psicologia do comportamento. A psicologia experimental deu lugar à psicologia comportamental (Behaviorismo). A Gestalt ganhou enorme dimensão nos EUA, junto com o Behaviorismo, evidenciando a proximidade da perspetiva Gestaltista do Behaviorismo.

A Psicologia da Gestalt e a Percepção

A Psicologia da Gestalt trata da perceção. É importante evidenciar a distinção entre perceção e sensação (conceitos distintos), pois a perceção é sempre um ato cognitivo. A personalidade é definida consoante os diferentes tipos de cognição, tornando-se o seu produto. A Gestalt enfatiza os processos de cognição ativa, em particular os processos percetivos, aliada à construção de uma teoria consistente e com...

Introdução à Gestalt e o Significado de Forma

A Gestalt começou na Alemanha e ganhou uma enorme dimensão nos EUA, juntamente com o Behaviorismo. A palavra alemã Gestalt significa forma e configuração. Forma é o formato do objeto, e configuração é o modo ativo que dá forma ao objeto. A Gestalt refere-se a uma ação dinâmica da mente, portanto, o segundo conceito (configuração) será o mais apropriado.

A Coerência Teórica da Psicologia da Gestalt

A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da psicologia. Os seus articuladores preocuparam-se em construir uma teoria consistente, com uma base metodológica forte que garantisse a consistência teórica.

Iniciaram os seus estudos pela...

Stanley Milgram e a Obediência à Autoridade

Stanley Milgram realizou uma série de experimentos (1963, 1964, 1965) para estudar o fenômeno da obediência a uma figura autoritária. Colocou um anúncio em um jornal local, em New Haven, Connecticut, oferecendo US$ 4,50 a homens para participarem de um “estudo científico sobre memória e aprendizagem” que estava sendo realizado na Universidade Yale. Os interessados iam ao laboratório de Milgram, em Yale, onde eram recebidos por um cientista, que vestia um guarda-pó, e por outro participante do estudo: um homem de meia-idade, chamado “senhor Wallace”. O senhor Wallace era, na verdade, um aliado do experimentador, mas os participantes não sabiam disso. O cientista explicou que o estudo...