Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

Modelos e Paradigmas Científicos

Positivismo

• Psicologia como ciência exata.
• Ênfase no mensurável e observável.
• Realidade acessível e apreensível.

Construcionismo Social

• Aproximação às ciências humanas e sociais.
• Ênfase na hermenêutica e intersubjetividade.
• A verdade como construção narrativa e uma aproximação à realidade, temporalmente válida, histórica e culturalmente dependente e situada.

A hegemonia destes paradigmas influenciou a sua entrada na comunidade científica e profissional.

Modelos como Narrativas e Metáforas

Veracidade Psicanalítica

• Importância da consistência.
• Uma teoria é consistente quando coerente e consegue corresponder aos factos da realidade externa, sendo o facto uma construção temporariamente válida.
• Um

Emergência da Abordagem Cognitivo-Comportamental (TCC):

1. Final da década de 1960: a abordagem comportamental (k) começou a ser considerada insuficiente para compreender a complexidade do comportamento humano.
2. Descontentamento crescente face ao reducionismo da relação Estímulo-Resposta (E-R), preconizada pelos modelos comportamentais, e a rejeição do modelo psicodinâmico da personalidade e da terapia.
3. As intervenções comportamentais revelavam-se ineficazes com alguma casuística.
4. No âmbito da Psicologia Cognitiva, foram desenvolvidos, investigados e estabelecidos diversos conceitos mediacionais.
5. Diversos teóricos e terapeutas começaram a adotar e assumir uma orientação cognitivo-comportamental.
6. Evidência empírica mostra que as intervenções

Os constrangimentos são aplicáveis a objectos concretos, não a acções e objectos abstractos.

Erros na Representação do Significado das Primeiras Palavras

• Sobre-extensões – sobre-generalizações, aplicando-as a mais objectos e/ou situações do que aquelas que representam.
• Sub-extensões – aplicações restritas das palavras.

As sobre-extensões na produção nem sempre correspondem a sobre-extensões na compreensão.

Duas Fases no Uso das Sobre-extensões:

• Aplicando o significado de uma palavra a outras (com as mesmas características perceptivas) porque não distingue os seus significados.
• Reconhece que o significado é distinto, porque não possui ainda a palavra para designar o objecto.

• As palavras com representações semânticas mais

Fatores Interpessoais e Contextuais

O diagnóstico de Transtorno do Interesse/Excitação Sexual Feminino não se aplica às condições em que fatores interpessoais ou contextuais relevantes, como perturbação grave no relacionamento, agressão do parceiro ou outros estressores importantes, expliquem os sintomas de interesse/excitação sexual.

Comorbidade e Disfunções Sexuais

A presença de outro problema sexual não exclui o diagnóstico de Transtorno do Interesse/Excitação Sexual Feminino. É comum que a maioria das mulheres apresente mais de um disfuncionamento sexual. Por exemplo, a presença de dor genital crônica pode afetar o desejo pela atividade sexual (dolorosa). A falta de interesse e de excitação durante a prática sexual...

Capítulo 7: O Desenvolvimento Humano

Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos e acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta.

Dentre essas teorias, destaca-se a do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget, que será a referência neste capítulo. O homem trabalha e utiliza instrumentos.

O Desenvolvimento Humano

O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais.

Estruturas

REFERÊNCIAS:

SOBRENOME, primeira letra do nome. Título. Subtítulo, edição, local de publicação, editora, data. Quando mais de 3 autores: apenas o primeiro autor e acrescenta ‘et.al’.

Tipos de Conhecimento

Conhecimento Popular ou Senso Comum

Os conhecimentos são transmitidos por via oral pelas gerações mais velhas e orientam um sentido de compreensão da realidade e da existência social do grupo. Caracteriza-se pela sua proximidade com as experiências cotidianas.

Conhecimento Filosófico

Busca por respostas coerentes e objetivas aos fenômenos que marcam de forma mais profunda nossa existência.

Conhecimento Teológico

É capaz de proporcionar a explicação de todos os fenômenos que marcam o começo e o fim da nossa existência, pois...

Clima Organizacional

É o conjunto de sentimentos e conceitos partilhados entre os colaboradores de uma determinada organização. Um clima organizacional favorável beneficiará os clientes, donos e funcionários da organização, em contrapartida, um clima desfavorável ocasionará maiores perdas para a organização.

Resistência à Mudança

Alteração da rotina de trabalho por outra mais eficiente.

Estresse

Origina-se de fatores tanto pessoais quanto organizacionais.

Liderança

Bons líderes impactam positivamente os trabalhadores, ao contrário de um mau líder que impactará negativamente. Bons líderes irão motivar as equipes de trabalho, tornando-as mais eficientes e produtivas.

Motivação

Cada um tem noção do que o motiva. Assim, a empresa...

Ciclo Familiar e o Consumidor Infantil

As crianças são, cada vez mais, consumidores ativos e influenciadores. Este fenómeno dá origem a novos mercados diferenciados:

• Mercado Primário: Focado nas necessidades básicas (alimentação, vestuário, etc.).
• Mercado de Influência: Resultante da negociação parental (telefones móveis, internet, videojogos, certas marcas de produtos/serviços; mobile parenting).
• Mercado Futuro: Relacionado com produtos de maior valor que serão adquiridos mais tarde (carros, vestuário, etc.).

Em termos de marketing, agradar às crianças gera uma comunicação indireta da marca com os adultos. Embora os filhos sejam influenciadores, os pais são os decisores da compra, sendo, por isso, necessário despertar a sua...

Tendências

É uma direção ou sequência de eventos que ocorre em algum momento e promete durabilidade.

Atitudes

Organização duradoura de crenças e cognições, em geral, dotadas de carga afetiva pró ou contra um objeto social, que predispõe uma ação coerente com as cognições e afetos a ele relativos.

Componentes:

• Cognitiva
• Afetiva
• Comportamental

Variáveis:

• Objeto
• Direção
• Intensidade

Escalas de Likert

Valoração de itens baseia-se em dados empíricos no grupo alvo; o sujeito assinala o grau em que está de acordo ou não com a opinião expressa; os itens não são independentes entre si. Ex: Compra de produtos nacionais, favorece o desenvolvimento do país.

Teoria de Fishbein

Pretende, através de um modelo matemático, explicar as escolhas...

Prova 1

• 1° [...] De outro lado... b) A autora está se referindo...
• 2° "... A minha contribuição foi..." c) A alfabetização é autônoma;
• 3° O que distingue Freinet? d) Aulas das descobertas, Autoavaliação, Correção, Correspondência Interescolar, Fichário de Consulta, Imprensa Escolar, Livro da vida, Plano de trabalho.
• 4° O construtivismo coloca... a) Uma alfabetização construída...
• 5° M. Schüler, inspirado... a) Nesse método o professor utilizava, por exemplo, um cartaz com o desenho de uma ilha para trabalhar a letra "i".
• 6° A teoria de Piaget... a) O autor está se referindo...
• 7° A crença no lema c) Com a implantação da escola republicana
• 8° Com o sonho republicano d) O texto fala da escola.
• 9° Socialmente e culturalmente,