Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Secundária

Edmund Gettier: Contraexemplos à definição de conhecimento como crença verdadeira justificada (pode haver crenças que equivalham a um efetivo conhecimento; é possível que alguém não possua conhecimento, ainda que sejam realizadas as três condições: crença, verdade e justificação). Pode haver crenças verdadeiras que são justificadas apenas acidentalmente, por sorte ou coincidência.

Racionalismo: A razão (entendimento) é a fonte principal do conhecimento. Modelo do conhecimento: matemática. O sujeito impõe-se ao objeto.

Empirismo: A experiência é a fonte principal de conhecimento. O conhecimento do mundo obtém-se através de impressões sensoriais. O objeto impõe-se ao sujeito.

Fundacionalismo é a combinação dos dois.... Continue a ler "h2 Conhecimento, Racionalismo, Empirismo e Ceticismo" »

Imperativos Hipotéticos e a Moralidade Condicional

Os Imperativos Hipotéticos têm a forma de "Se queres X, então terás de fazer Y". São condicionais e particulares. A obediência a estes princípios impõe-se a partir do exterior (Heteronomia).

O cumprimento do dever é uma ordem condicionada pelo que de satisfatório ou proveitoso pode resultar do seu cumprimento.

• As ações que nele se baseiam são ações conformes ao dever, feitas a pensar nas consequências ou resultados de fazer o que é devido.
• As ações que cumprem o dever baseadas em interesses seguem máximas que não podem ser universalizadas.

Imperativos Categóricos: A Lei Moral de Kant

Os Imperativos Categóricos têm a forma de "Deves fazer X, sem mais". São incondicionais... Continue a ler "Ética Kantiana, Utilitarismo de Mill e a Pólis de Aristóteles" »

Fatores que Induzem ao Comportamento Agressivo

Existem mecanismos biológicos que intervêm nos comportamentos agressivos, mas isso não nos permite afirmar que a agressividade é transmitida por hereditariedade. Sabe-se que há hormônios e outras substâncias que, circulando no sangue, afetam o sistema nervoso, ativando e inibindo a expressão da agressividade.

Há estudos que relacionam os níveis de testosterona com os índices de violência: em indivíduos particularmente violentos, quando lhes são administrados medicamentos para baixar o nível da testosterona, diminui a sua agressividade.

Por razões de ordem biológica, social e psicológica, o álcool desencadeia respostas mais agressivas às provocações.

O nível de agressividade varia... Continue a ler "Fatores e Teorias da Origem do Comportamento Agressivo" »

As Briófitas

As briófitas: pequenas, vivem em lugares úmidos e sombrios. Caracterizam-se pela ausência de vasos para a condução de nutrientes; estes são transportados de célula a célula por todo o vegetal. Os principais representantes das briófitas são os musgos (fase sexuada, cobrem os muros protegendo-os) e as hepáticas.

Não possuem raízes verdadeiras. Fixam-se ao solo por meio de filamentos chamados rizoides, que absorvem a água e os sais minerais de que o vegetal necessita. Também não possuem verdadeiro caule; têm uma haste denominada cauloide que não apresenta vasos para a condução da seiva. Suas "folhas" denominam-se filoides e são apenas partes achatadas do cauloide.

Reprodução das Briófitas

Reprodução: O gametófito

Fósforo e Adubos Fosfatados

Necessidades de fósforo para:

• Crescimento rápido da muda;
• Tolerância ao inverno;
• Resistência a doenças;
• Maturidade precoce;
• Produções máximas.

Sintomas de deficiência:

• Arroxeamento das folhas mais velhas (sintoma típico em milho);
• Desenvolvimento reduzido;
• Coloração das folhas alterada (amarelada, verde-escuro ou azulada);
• Secagem e morte das folhas a partir das pontas;
• Gemas laterais dormentes;
• Menor perfilhamento;
• Má fecundação;
• Número reduzido de frutos;
• Maturação tardia dos frutos.

Enxofre e Potássio

Funções do enxofre:

• Constituinte das proteínas;
• Auxilia a ação de enzimas e vitaminas;
• Promove fixação de nitrogênio (N) pelas leguminosas;
• Necessário à formação da clorofila.

O enxofre é um elemento imóvel... Continue a ler "Nutrientes Essenciais: Fósforo, Enxofre, Potássio, Cálcio e Magnésio" »

Alterações hormonais durante a gestação

As células externas do blastocisto segregam a hormona hCG, que atua no corpo lúteo do ovário.

Esta hormona tem composição química e estrutural idêntica ao LH e estimula o corpo lúteo para que a secreção de estrogénio e de progesterona continue, evitando assim a secreção de FSH e LH pela hipófise até depois do nascimento. Assim, a evolução de um novo folículo e a descamação do endométrio uterino ficam inibidas, mantendo-se a gestação. É esta hormona que é detetada nos testes de gravidez.

O elevado teor de hCG estimula o corpo lúteo (maior concentração de estrogénio e progesterona), que inibe o complexo hipotálamo-hipófise (menor concentração de LH e FSH), provocando a... Continue a ler "Gestação e Genética: Hormonas, Hereditariedade e Mendel" »

Questões de Compreensão do Texto

1. Quais personagens participam do texto? Iracema, Caubi, o bebê de Iracema, a jandaia e os cachorrinhos.
2. Qual trecho do texto indica que Iracema deseja que o irmão vá embora? Quando ela diz: "Caubi vai tomar as montanhas dos tabajaras".
3. De acordo com o irmão de Iracema, por que a índia deseja que ele parta? Para que ele não veja a tristeza dela.
4. De acordo com Iracema, por que Caubi tem que partir? Porque só resta Caubi ao velho Pajé para sustentar seu corpo vergado e guiar seu passo trêmulo.
5. Caubi concorda com Iracema ou parte para não contrariá-la? Justifique com um trecho do texto. Caubi partirá para não contrariar a irmã. Trecho: "Teu irmão parte para te fazer a vontade."
6. “Caubi partirá quando

Questão 1: Árvore B*

Considere a seguinte Árvore B* de ordem m=2 (ou seja, os nós internos podem ter no mínimo dois elementos):

1. a. Inserções na Árvore B*

   Esquematize como ficaria a árvore após as seguintes inserções: 72, 75, 95, 110 e 115.

2. b. Remoções na Árvore B*

   Considerando as chaves do item (a) inseridas, esquematize como ficaria a árvore após as seguintes remoções: 60, 29, 45, 52 e 70.

Questão 2: Grafos e Busca em Largura (BFS)

Seja um grafo G cujos vértices são os inteiros de 1 a 8 e os vértices adjacentes a cada vértice são dados pela tabela abaixo:

Vértice | Vértice Adjacente
--------|------------------
1       | 4, 3 e 2
2       | 1, 3, 4 e 5
3       | 1, 2 e 4
...

Assuma que, em um caminhamento de G, os vértices... Continue a ler "Exercícios de Estruturas de Dados e Algoritmos: Árvores, Grafos e C" »

Bloqueios em Duas Fases

Tipos de Bloqueios:

• Binários: bloqueado ou desbloqueado.
• Compartilhado / Exclusivo (leitura/escrita): Depende do tipo de acesso ao dado.

Geralmente existe um bloqueio para cada item de dado do banco de dados. Eles são usados como meio de sincronizar o acesso a estes dados por transações concorrentes.

Serialização com Bloqueio em Duas Fases

Uma transação segue o protocolo de bloqueio em duas fases se todas as operações read_lock e write_lock precedem a primeira operação unlock na transação.

• Fase de Expansão (primeira fase): Novos bloqueios podem ser adquiridos, mas não podem ser liberados.
• Fase de Encolhimento (segunda fase): Bloqueios existentes podem ser liberados, mas novos bloqueios não podem ser adquiridos.

1. Genética e Hereditariedade

Óvulo + Espermatozoide = Ovo ou Zigoto. Os cromossomas (dupla cadeia em espiral de ADN) são constituídos por ADN e proteínas, sendo responsáveis pela transmissão de informação hereditária de geração em geração. A espécie humana tem 23 pares de cromossomas: 22 pares são comuns aos dois sexos; o par 23 — o par de cromossoma sexual — é distinto nos dois sexos: homem (XY) e mulher (XX). O ADN é uma substância química constituída por quatro bases: a adenina (A), a timina (T), a citosina (C) e a guanina (G). Os genes são segmentos de um cromossoma a que corresponde um código distinto, uma informação para produzir uma determinada proteína ou controlar uma característica; um cromossoma contém... Continue a ler "Genética, Hereditariedade e o Sistema Nervoso Humano" »