Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Desporto e Educação Física

Anatomia e Biomecânica do Joelho

A articulação do joelho é composta por:

• Articulação tibiofemoral (bicondilar, tróclea)
• Articulação patelofemoral
• Cápsula articular
• Meniscos
• Músculos, ligamentos e tendões

Osteocinemática do Joelho

Movimentos Ativos:

• 140° de flexão da tíbia sobre o fêmur.
• 180° de extensão da tíbia sobre o fêmur.
• Rotação medial da tíbia sobre o fêmur.
• Rotação lateral da tíbia sobre o fêmur.

Posições de Fechamento e Repouso:

• Posição de Fechamento (Close-Packed):
  • Patelofemoral: 30° a 60° de flexão.
  • Tibiofemoral: Extensão completa (180°) ou hiperextensão (-5°).
• Posição de Repouso (Loose-Packed):
  • Patelofemoral: Hiperextensão (-5°) ou flexão de 10-20°.
  • Tibiofemoral: Flexão de 10-20°.

Artrocinemática do

Desenvolvimento de Habilidades Motoras

O desenvolvimento das habilidades motoras, como rolar, rastejar e engatinhar, torna-se mais automatizado em torno dos 6 meses. O engatinhar geralmente ocorre por volta dos 5 meses, e entre 6 e 8 meses, a criança é capaz de se locomover eficazmente.

O rastreamento começa por volta dos 8 a 10 meses. Os primeiros passos são uma busca constante por equilíbrio e estabilidade. A criança fica em pé por volta dos 12 meses e começa a andar por volta dos 14/15 meses. Há grande variabilidade nesse primeiro passo, que pode ocorrer dos 9 aos 18 meses, dependendo da maturação.

Correr: A ação de correr aparece como uma forma fora de controle por volta dos 18/20 meses. Aos 5 anos, a criança já consegue correr... Continue a ler "Desenvolvimento Motor Infantil: Rolar, Rastejar e Mais" »

Conceitos Fundamentais

Habilidades: Síntese do ser humano e do Sikhismo, motor da adaptação do indivíduo de maneira flexível e harmoniosa ao meio circundante.

Objetivo: Interação passiva com capacidade integrada ao ambiente.

Ambiente: Interações cognitivas, emocionais, simbólicas e sensório-motoras.

Execuções: Fundamentam o papel do desenvolvimento da personalidade, permitindo concretizar sua maneira de estar no meio ambiente.

Indicadores do Desenvolvimento Humano: Coordenação, tônus, esquema corporal, atividade tônica, equilíbrio e consciência corporal.

Conceito Bobath

Objetivo: Fornecer padrões de movimento anormais para produzir um sistema na execução de habilidades motoras máximas e recuperar o controle da função motora.... Continue a ler "Desenvolvimento Psicomotor e Intervenções" »

Verbos na Dança

No parágrafo anterior, reconhecem-se formas de expressar a dança, como fazê-lo, ou sobre algum elemento de expressão corporal contemporânea. Finalmente, essas expressões, como "Carnaval", expõem a utilização de retratos de acordes, fantasias e vestuário.

A Dança e a Coreografia

A coreografia, por definição, é a arte de compor danças e, por extensão, o conjunto de passos e figuras que compõem uma dança. É a arte que combina a interpretação dos passos de dança com a composição de números de dançarinos ou grupos de dança.

Para explorar esta arte, vejamos as diferenças entre as formas de ação no momento de compor uma dança:

Representação dos Passos de Dança

Os passos de dança representam um nível de... Continue a ler "A Arte da Dança e Coreografia" »

Europa e EUA: Evolução da Educação Progressista

A necessidade de rever os princípios das instituições educacionais surgiu em meio a transformações sociais, urbanização, industrialização e modernização cultural. Fatores como o otimismo pedagógico, o crescente interesse público e a influência de movimentos intelectuais moldaram a educação.

A Escola Tradicional

A escola tradicional, conservadora, baseava-se no princípio da autoridade, com o mestre como centro. A repetição e a memorização eram métodos predominantes. O professor era o detentor do conhecimento, organizando o campo de saber e transmitindo-o aos alunos, que deveriam imitá-lo e obedecer. O currículo era enciclopédico, organizado em manuais, visando evitar distrações... Continue a ler "Reforma Educacional: Da Tradição à Inovação Pedagógica" »

Giro: Qualquer rotação total ou parcial através de eixos imaginários que atravessam o corpo humano.

Direções dos Eixos de Torção:

• Vertical ou longitudinal
• Transversal ou horizontal
• Anteroposterior

Importância do Conceito de Giro e Sua Prática:

Ao propor aos nossos estudantes os diferentes tipos de rotação corporal que abordaremos, é preciso considerar o que elas representam:

• Serve para aumentar as possibilidades e o repertório de habilidades motoras.
• Precisam e, por isso, desenvolvem a coordenação dinâmica geral (e muitos também o equilíbrio).
• Sua característica principal é o controle do corpo no espaço, o controle dos efeitos do impulso e da inércia (as voltas) da ação da gravidade.
• É um instrumento que também implica conhecimento

Introdução

De modo geral, podemos categorizar a visão da Matemática em dois extremos: uma visão formal (Matemática como um jogo de regras, símbolos, estruturas e herança cultural da escola) e uma visão como ferramenta para construir conhecimento e resolver problemas do cotidiano.

Considerando essas duas visões e a importância que a sociedade atribui ao conhecimento matemático, não admira a ênfase dada à aprendizagem de conceitos matemáticos desde os primeiros anos.

A importância da Matemática na vida se dá pela necessidade de:

• Utilização dos recursos
• Desenvolvimento de conceitos
• Participação no desenvolvimento científico e tecnológico
• Comunicação lógica e precisa
• Desenvolvimento de capacidades espaciais

Na Educação Infantil,... Continue a ler "Desenvolvimento lógico-matemático na Educação Infantil" »

O desenvolvimento do processo de estresse depende de cada indivíduo. A que se deve isso?

Resposta: À personalidade e ao estado de saúde de cada um.

Quais são os aspectos que favorecem o aparecimento do estresse?

Resposta: Vulnerabilidade individual, baixa autoestima e dificuldade na capacidade de adaptação.

Quais são as fases do estresse?

Resposta: Alerta ou Alarme, Resistência (intermediária) e Exaustão.

Qual é a primeira fase do estresse? Conceitue-a.

Resposta: A fase de Alerta ou Alarme, também denominada reação de luta ou fuga, é caracterizada por um acréscimo de força, vigor, motivação e criatividade, aumentando a produtividade.

O que muda no corpo durante a fase de alerta?

Resposta: Durante a fase de alerta, ocorrem diversas... Continue a ler "Estresse: Fases, Causas e Impactos no Organismo" »

Cartilagem Articular

É a cartilagem hialina que reveste as superfícies articulares dos ossos nas articulações sinoviais.

Cartilagem Epifisial

Hialina localizada entre a diáfise e as epífises dos ossos longos durante a fase de crescimento do osso em comprimento.

Tipos de Ossificações

• Endocondral
• Intramembranosa

Classificação dos Ossos

• Longos: comprimento maior que a largura e espessura.
• Curtos: largura e espessura se equivalem.
• Laminares ou Planos: espessura muito menor que o comprimento e a largura.
• Irregulares.
• Pneumáticos: contêm, no crânio, entrada de ar, evitando o peso e ajudando na sustentação.
• Sesamóides: ossos curtos em forma de dentes.

Sistema Articular / Medula Óssea

• Medula Óssea Rubra: na criança e no jovem, é encontrada no

Metodologia de Ensino I

Movimento Germânico: baseado em atividades gregas, tem como principais nomes: Guts Muths, considerado pai da ginástica pedagógica; Jahm, que trouxe a ginástica voltada para o militarismo; e Spiess, que trouxe a ginástica com aparelhos na escola.

Movimento Sueco: englobava vários países, tinha como objetivo uma educação higiênica da população. Seu principal influenciador foi Henrik Ling.

Pensavam em um indivíduo integral, levando em conta as relações afetivas, psicológicas, sociais, físicas e sua alimentação. Possuíam a teoria sempre ligada à prática dos exercícios. Construíam uma ginástica com constante crescimento da dificuldade. A ginástica escolar era para todos.

Movimento Francês: influenciados... Continue a ler "História da Educação Física no Brasil e no Mundo" »