Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Desporto e Educação Física

Modelo de Interação e Aplicação de Conhecimento

Modelo de Interação: Resultados e Aplicação de Conhecimento Individualizado

• Cada aluno, após receber a informação inicial, deve fornecer uma resposta motora.
• O conhecimento sobre o desempenho e os resultados deve, na medida do possível, ser prestado de forma individualizada.
• Deve-se dedicar atenção prioritária aos alunos mais necessitados, oferecendo reforço positivo aos que executam a tarefa corretamente ou quase corretamente.
• É possível dedicar mais tempo às correções que exigem mudança de prioridades e acompanhamento, observando os membros que praticam o exercício de forma correta.
• A eficácia deste modelo está intimamente relacionada ao tamanho do grupo.

Modelo de Interação

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Conceito de Didática

Origem e Definição

Este termo vem do grego: didáskein, didaskalían, que significa ensinar, instruir.

Definição: Ciência do ensino e da aprendizagem nas preocupações educacionais gerais. A didática ocupa-se da organização e orientação das situações de ensino-aprendizagem para instruir e promover a formação do indivíduo, dependendo da sua formação integral. É a ciência que estuda a educação e está envolvida no processo ensino-aprendizagem a fim de atingir o desenvolvimento intelectual do educando.

Didática: Ciência Teórico-Prática

A didática é a ciência entre a teoria e a prática. Como a educação é tanto uma atividade prática quanto uma ciência prática, devem-se combinar adequadamente o... Continue a ler "Didática: Conceito, Tipos e Âmbitos de Intervenção" »

Funções dos Hemisférios Cerebrais: Direito e Esquerdo

Existem dois aspectos essenciais do desenvolvimento do cérebro: a especialização cerebral e o uso preferencial de uma mão. Cada hemisfério possui funções distintas:

• Hemisfério Esquerdo: Associado à fala, linguagem, escrita, lógica, ciência, matemática e controle do lado direito do corpo.
• Hemisfério Direito: Relacionado ao pensamento espacial, construção, pensamento criativo, avaliação, fantasia, habilidades musicais e artísticas, e controle do lado esquerdo do corpo.

Habilidades Motoras: Globais e Finas na Infância

À medida que os corpos das crianças entre 2 e 6 anos se tornam mais magros, fortes e leves na parte superior, e com a maturação cerebral que lhes confere... Continue a ler "Desenvolvimento Cerebral e Habilidades Motoras na Infância" »

Flexibilidade

Flexibilidade: qualidade física que permite o movimento com a máxima amplitude. Esta qualidade é diferente para cada pessoa.

Componentes:

O grau de flexibilidade é determinado por dois fatores:

1. Elasticidade muscular: a capacidade dos músculos e tendões para alongar e voltar à sua forma original sem deformação.
2. Mobilidade articular: a capacidade de mover as articulações. Este movimento é diferente em cada pessoa e varia dependendo do tipo de articulação.

Tipos:

• Dinâmico: a prática quando estamos fazendo um movimento buscando a máxima amplitude de uma articulação e o máximo alongamento muscular.
• Estático: a prática quando não há movimento sensível. Isto envolverá tomar uma posição particular e, a partir desta,

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1. Pré-História e Antiguidade

O objetivo do exercício é dirigido para a sobrevivência e a luta pela vida.

Pré-História

As atividades físicas são manifestações que acompanham o homem desde sua aparição na Terra. Havia duas formas de cultura física:

• Povos guerreiros: Exercícios para a luta contra os animais selvagens e de preparação para a guerra.
• Povos sedentários: Exercícios que misturavam magia e religião com aqueles que lutam contra as forças misteriosas, consideradas as causas de doença e morte.

Antiguidade

• China: O que foi mais influente no país foi o Kung-Fu.
• Japão: Consideravam a força física como um dever religioso. O evento nacional é o Jiu-Jitsu (arte da flexibilidade).
• Índia: Destaca-se o termo Yoga (ainda praticado

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Sinais Vitais do Recém-Nascido

• Frequência Cardíaca (FC): 140-180 bpm.
• Frequência Respiratória (FR): 40-60 respirações/min.
• Temperatura (T): 36,5-37 °C.

Desenvolvimento: 2-8 Semanas de Vida

Sugerimos brinquedos para berço, como: móbiles coloridos, brinquedos musicais.

Desenvolvimento: 2-4 Meses

Cantar, mostrar novos sons, fala lenta e clara, estimular o sorriso. Para o seu desenvolvimento, é fundamental o toque sensorial, tocar e abraçar, assim como pegar e sentir objetos.

Desenvolvimento: 4-6 Meses

Oferecer objetos como sinos, anéis, cubos e objetos com diferentes odores. Sentá-lo com apoio por curtos períodos.

Desenvolvimento: 4-8 Meses

Oferecer brinquedos que fazem barulho ou têm música. Falar e cantar, ensinar ritmos.

Desenvolvimento:

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Introdução

Estaca, em geral, é determinar e marcar a posição que deve ocupar um elemento em campo.

No domínio da construção, refere-se à marcação e desenho sobre o trabalho em si, em escala natural, de qualquer elemento de construção definido no projeto.

Instrumentos e Suprimentos de Locação (Stake Out) Empregados

Agrupados de acordo com sua função:

• Medição de Distância: Trena
• Verificação da Verticalidade: Prumo
• Verificação da Horizontalidade: Nível de bolha (nível de espírito), nível de água, nível de vidro.
• Traçagem de Ângulos Retos: Esquadro
• Traçagem de Todos os Ângulos: Nível telescópico (teodolito)
• Traçagem de Alinhamentos: Cama (assoalho de referência), marco, corda de aperto.

Detalhes dos Instrumentos

A Trena:

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O Partenon: Arquitetura e Simbolismo

O Partenon foi construído seguindo a Ordem Dórica Grega. É um templo octástilo, ou seja, com oito colunas em cada fachada. É um exemplo períptero, com 17 colunas nas laterais superiores que rodeavam o edifício. O conjunto assenta sobre um estilóbato e dois estereóbatos. As colunas não possuem base e o fuste é percorrido por sulcos longitudinais. Em direção ao centro do eixo, há um alargamento da coluna (êntase), o que faz com que as colunas pareçam ligeiramente inclinadas no interior do templo. Os fustes terminam num colarinho, e sobre ele, o capitel, de aparência geométrica e composto por dois elementos: o equino, a seção curva, e o ábaco, uma pequena laje. O entablamento é dividido... Continue a ler "Partenon e Doryphoros: Ícones da Arte Grega Antiga" »

Pantomima

Pantomima: Espetáculo em que os atores, sem fazer uso da palavra, expressam todos os tipos de ações, paixões e caracteres através de gestos, movimentos e atitudes do corpo. Consiste principalmente de movimentos da mão e do braço. A mímica é a expressão emocional pura e a pantomima é a expressão de ideias específicas. Na interpretação da pantomima, são necessárias três artes diferentes: canto (coral), música (orquestra) e mímica (ator).

Vantagens e Desvantagens da Pantomima e sua Técnica

Vantagens: É uma linguagem universal; utiliza-se para transmitir instruções; significa que a imaginação se desenvolve e promove a criatividade.
Desvantagens: É muito boa para desenvolver o ministério com surdos. Nem todas as... Continue a ler "Pantomima e Expressão Corporal: Didática e Taxonomias" »

Antes do Drible:

• Língua de cobra, force-o a driblar.

Driblando:

• Conter, force para as laterais, obrigue a parar de driblar.
• Negue o meio do garrafão.
• Faça-o driblar com a mão fraca.
• 2 em 1.

Após o Drible:

• Espelho, dificulte o passe sempre.
• 2 em 1.

Marcando sem a Bola:

• Ajude o companheiro e recupere a posição.
• Cobertura, saída de bloqueio.
• Negue a bola ao adversário, evite o back-door.
• Sua posição defensiva deve estar:

1. Entre o adversário e a cesta;
2. Entre a bola e o adversário;
3. Entre a bola e a cesta.

AGIR na defesa e não apenas reagir.

Manejo da Bola:

• Segurar a bola na altura do peito com os polegares a 90º, não abaixar.
• Passar a bola por trás do corpo.
• Passar a bola por entre as pernas em "8".
• Jogar a bola de uma mão para a outra com gancho.
• Jogar

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