Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Desporto e Educação Física

Planejamento na Animação Sociocultural

Para iniciar a segunda fase de planejamento, é necessário definir metas específicas e a natureza do projeto:

• 1. Definição: Decidir a natureza do projeto.
• 2. Objetivos e Destinatários: Seleção clara do público-alvo.
• 3. Execução: Definir atividades, tarefas, responsáveis, prazos e locais.

Níveis e Princípios do Planejamento

Existem dois níveis de planejamento:

• Estratégico: Focado em alvos gerais e objetivos globais.
• Operacional: Focado em ações concretas.

Os princípios fundamentais incluem: estabilidade, equifinalidade, adaptabilidade, eficiência, sinergia e feedback.

Organização e Processos

Após o planejamento, organiza-se a equipe, definindo funções e relações. A reunião é a força... Continue a ler "Guia de Planejamento e Metodologia em Animação Sociocultural" »

Justificativa

Propusemos uma unidade de ensino dedicada ao salto com base na sua importância como habilidade motora básica, ou seja, a prática de domínio e, portanto, considera-se necessário para o bom desenvolvimento das habilidades motoras no indivíduo. Esta unidade de ensino é projetada para crianças com idade entre 11-12 anos (sexto ano do ensino fundamental). Nesta idade, as crianças aprenderam a controlar seus impulsos e a cumprir com outros requisitos de ordem e disciplina, tanto no treinamento quanto em jogos livres.

A unidade de treinamento será baseada na aprendizagem dos aspectos teóricos do salto através da prática (pular etapas, os tipos de saltos...). Estes conteúdos serão desenvolvidos através de atividades e jogos... Continue a ler "Unidade de Ensino: Domínio e Prática do Salto" »

7 .- Ele explica sua relação com a pedagogia objecto de EF, com EF Ciências e da formação de formadores. Pára explicar esta relação deve ser definida antes do conceito de pedagogia.

A pedagogia é definida como a ciência que explica e rege o processo educacional dar-se o mais teórico pára o mais prátiço.

Portanto, com base nesta pedagogia pode estar relacionado cona da EF como a pedagogia de atividade física é a ciência que rege os processos de EF

Além disso, a relação entre ciência e pedagogia EF é que a ciência da atividade física são aqueles que descrevem o que é o corpo humano e os movimentos são desenvolvidos, como os processos de adaptação do corpo , tanto fisiologicamente e socialmente.

Educação física,... Continue a ler "Avaliação extraordinária pára alunos NEE" »

Diretrizes para a Preparação Escolar

Os quatro domínios para a preparação adequada da escola de ensino: um bom ambiente para o ensino, responsabilidades profissionais e escolaridade para todos os alunos.

Currículos do 1º ao 2º Ano (NB1) da Educação Básica

Educação Física: Objetivos Fundamentais

• 1. Desenvolver habilidades motoras e identificar o corpo humano e seu movimento natural.
• 2. Fortalecer a gestão do corpo em relação às atividades rítmicas, recreação e ajustes posturais.
• 3. Avaliar cuidados com o corpo e higiene ambiental.

Conteúdos mínimos: Habilidades motoras básicas (manipulação, locomoção, equilíbrio, ginástica), jogos competitivos e atividades rítmicas.

Currículo do 3º ao 4º Ano (NB2) da Educação Básica

Educação

Justificativa

A justificativa do tema escolhido para a unidade de ensino, lançamentos e recepções, pertence à classificação de padrões motores básicos. Estes são a base para as crianças descobrirem o seu corpo e as interações com o ambiente, contribuindo para o futuro desenvolvimento das habilidades motoras. Além disso, trabalharemos o lançamento e a recepção de balões por serem atividades alegres, estimulantes e de fácil implementação, com transferência para diferentes modalidades esportivas, como futebol, basquetebol, andebol e voleibol.

Procuramos promover hábitos saudáveis e incentivar a prática de esportes em um tempo marcado pelo sedentarismo, através de tarefas globais e de natureza participativa para explorar... Continue a ler "Unidade de Ensino: Lançamentos e Recepções no Ensino Primário" »

Neurônio

A unidade básica do sistema nervoso que transmite uma miríade de informações através da sinapse.

Classificação dos Neurônios

• Monopolares: Uma via de entrada e uma via de saída, geralmente para a medula espinhal.
• Bipolares: Duas vias, uma de entrada e uma de saída.
• Multipolares: Múltiplas vias de entrada e múltiplas rotas de saída.

Sinapse

A conexão entre dois ou mais neurônios que transmitem informações.

Potencial de Ação (Impulso Elétrico)

Uma onda de descarga elétrica que percorre a membrana da célula.

Sistema Nervoso

O conjunto de células (neurônios) ligado a órgãos, músculos e glândulas que produzem comportamentos.

Características Principais

• Motor (movimentos)
• Sensorial (sensações)
• Intelectual (memórias)

Divisão

O que é Coaching?

Coaching é uma ferramenta para o desenvolvimento da gestão, realizada através de um sistema de aconselhamento pessoal e de carreira, visando um impacto positivo e subsequente na organização.

Principais Objetivos do Coaching

1. Que o gestor ou executivo se desenvolva profissionalmente e pessoalmente para obter um melhor desempenho.
2. Personalizar o desenvolvimento, garantindo que este tenha impacto em todos os níveis dentro da empresa.

Benefícios do Coaching (Individual vs. Grupo)

1. O benefício mais importante do coaching é a sua natureza individual e confidencial:
   • O executivo não se sente exposto, como pode ocorrer no treinamento em grupo, e o receio de que sua imagem seja prejudicada ao falar de suas dúvidas desaparece.
   • O desenvolvimento

Métodos de Ensino: Uma Análise Comparativa

O ensino pode ser analisado através de duas vertentes extremas e opostas:

1. Pedagogia baseada em conteúdos e habilidades técnicas

O modelo tradicional foca na transmissão de técnicas, onde o professor demonstra o conteúdo antes da prática. O show (demonstração) é uma ferramenta essencial.

Vantagens:

• a) Economia de tempo, evitando a tentativa e erro.
• b) Motivação dos alunos e incentivo à ação através da demonstração gestual.
• c) Reforço da autoridade e presença do professor.
• d) Unificação da aprendizagem, permitindo a transferência de elementos técnicos.

Desvantagens:

• a) Hiato entre o movimento normativo, o movimento demonstrado e o movimento percebido.
• b) Pode ser anticriativa e não

Preparação Física: Conceitos e Benefícios

A preparação física é um conjunto de exercícios corporais e programas planejados para melhorar as qualidades básicas do atleta. Deve ser pensada, planejada, progressiva e duradoura, adaptando-se às necessidades individuais.

A necessidade de preparação física surge para combater a atrofia progressiva causada pela falta de atividade. O exercício insuficiente deixa o corpo despreparado para exigências físicas, gerando riscos à saúde. Manter-se em forma é essencial para a adaptação e prevenção de lesões.

Potencial e Adaptações Fisiológicas

A preparação física prepara o corpo para atingir um alto potencial, promovendo:

• Coordenação motora: Excelente sinergia e riqueza na coordenação

1. Características das Curvas de Nível

As linhas são fechadas.
Elas nunca se cruzam ou bifurcam.
São desenhadas em cores.
O deslocamento diminui com o aumento da escala do mapa.
1:200.000 → equidistância de 100 m.
1:50.000 → equidistância de 20 m.
1:15.000 → equidistância de 5 m.
Em planícies, introduzem-se curvas auxiliares.
As linhas de contorno fornecem informações sobre a altitude, a estrutura do solo e suas dimensões.

O que são Projeções de Mapa e como explicar a Cilíndrica?

Projeção de Mapa

É o sistema de representação geográfica que projeta uma superfície curva em uma superfície plana, à custa de uma distorção. Três tipos:

• • Cônica
  • Cilíndrica (UTM): a mais precisa e menos distorcida.
  • Poliédrica

Procedimentos mínimos