Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Espanhol de Concurso público

Eduardo Podal: biografia e obra

Eduardo Podal (Ponteceso, 1835 – A Coruña, 1917) era de familia fidalga. Marchou a estudar o bacharelato e medicina a Compostela, onde frecuentou o Liceo da Juventud. Foi exercer de médico a Ferrol, mais abandonou esta profesión e retornou á súa vila natal, Ponteceso, dedicándose á literatura. Está soterrado na Coruña, no cemiterio de Santo Amaro.

Escribiu Álbum da caridade e Queixumes dos pinos, obra formada por 91 poemas, e Os eoas.

A palabra e as clases de palabras

A palabra é a unidade con significado léxico pleno e gramatical, formada por un ou varios morfemas. Segundo a súa constitución, pode ser simple, composta ou derivada; e segundo o seu significado, variable ou invariable.

Palabras variables

• Nomes

Valle-Inclán elaborou o esperpento a partir de 1920, em uma fase de intensa busca por uma estética própria. Essa forma teatral insere-se no contexto do teatro europeu do século XX e combina elementos de tragédia e farsa.

Origem e Contexto

O autor se entendia com a obra de Velázquez e de Goya, cujas figuras deformadas e grotescas inspiraram a criação do esperpento. A partir de 1920, Valle-Inclán desenvolveu esse estilo, pautado na deformação sistemática da realidade, com o propósito de criticar a sociedade espanhola.

Características do Esperpento

O esperpento caracteriza-se pela deformação grotesca da realidade, com fins expressivos. O autor opera uma seleção de fatos e ofertas ao público aquilo que mais escandaliza e sobressalta....

Teatro Lorca

Federico García Lorca pertence ao grupo ou Geração de 27. Este último termo é habitualmente utilizado para se referir a um grupo de escritores unidos por laços de amizade e por inquietações estéticas comuns. O nome de 27 surge dos atos que naquele ano homenagearam o poeta Luis de Góngora no Ateneu de Sevilha (era o terceiro centenário de sua morte).

Lorca é um criador de grande imaginação e talento, sua curiosidade o levou ao estudo de diferentes disciplinas (música, desenho...). Transferiu-se para Madri, viveu na Residência de Estudantes e conheceu Juan Ramón Jiménez, Salvador Dalí, Luis Buñuel, Manuel de Falla e seus companheiros da Geração de 27. Suas viagens a Nova York e à América Latina também marcaram...

CMMI: Maturidade de Processos de Software

Objetivos de um processo maduro

Modelo de processo

Análise sintática

Oração simples: Eu aprobei.

Oração composta por subordinação: Disse que aprobei.

Oração bipolar: Aprobarei se estudo (polo tanto).

Oração coordenada: Estudo e (pero, ou, ora) divirtome.

Vicente Risco

Vicente Risco entende a arte como algo próprio dunha elite. O seu pensamento baseábase no cristianismo, no celtismo e no atlantismo, elementos que considera substratos da cosmovisión de Galicia.

Destaca na narrativa, que abandona o ruralismo e acolle o intelectualismo, os motivos esotéricos, a intencionalidade didáctica e o humor crítico. En O porco de pé, critica a burguesía e satiriza a sociedade consumista e materialista.

No ensaio destacan os inadaptados, a evolución ideolóxica desde o individualismo ata o galeguismo,...

Soluções, Equilíbrio Químico e Termodinâmica

Soluções: uma solução é completamente homogênea e formada por duas ou mais substâncias puras, cuja composição pode variar dentro de certos limites. São misturas de um soluto e um solvente unidos de forma fraca: o soluto está em menor quantidade e o solvente em maior quantidade. O soluto se dissolve no solvente.

Solubilidade

Solubilidade: é medida pela quantidade, em gramas, de uma substância que pode se dissolver em 100 g de solvente para formar uma solução saturada.

Fatores que afetam a solubilidade de um soluto em um solvente

• Propriedades do soluto e do solvente
• Temperatura: a solubilidade de um gás em um líquido diminui quando a temperatura aumenta.
• Pressão: aumenta a solubilidade

História da Normativização: A Construção da Variedade Padrão

A normativização de uma língua consiste na elaboração de uma gramática e de um dicionário e de léxicos especializados que deem conta das formas comuns a essa língua, acima das variantes sociais ou dialetais.

As línguas neolatinas começaram o seu processo de normativização em torno ao ano 1500. O galego ficou à margem deste processo, pois era uma língua que não se escrevia e, portanto, não se percebia a necessidade de normatizá-la.

Foi preciso esperar pela recuperação do galego escrito (século XIX) para que se planteasse a necessidade de criar uma norma para o galego. Naquela época não se conheciam bem as variantes dialetais ao longo do território e tampouco...