Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Filosofia e ética de Ensino Fundamental II

Esclarecer o Significado Etimológico da Palavra Filosofia

A Filosofia é uma atividade relacional (usa a razão e o raciocínio), fundamentadora (procura justificar questões) e crítica (examina a realidade).

A filosofia específica:

• Estudo dos assuntos morais, do modo de ser e agir dos seres humanos, além dos seus comportamentos e carácter.
• Procura descobrir o que motiva cada indivíduo a agir de um determinado jeito, diferencia também o que significa o bom e o mau, e o mal e o bem.
• Valores que regem os relacionamentos interpessoais, como as pessoas se posicionam na vida, e de que maneira elas convivem em harmonia com as demais.

Explicar por que é que a Filosofia Implica uma Atitude Crítica e Antidogmática

O que é a Filosofia é uma das...

As previsões têm 4 objetos:

1. Consequências das políticas existentes - as previsões são utilizadas para fazer estimativas do que provavelmente ocorrerá caso não haja intervenção governamental. (Ex: as previsões dos Institutos Nacionais de Estatísticas sobre a entrada das mulheres no mundo do trabalho)
2. Consequências de novas políticas – as previsões podem ser utilizadas para estimar prováveis consequências caso novas políticas sejam adotadas (ex: a regulação futura sobre poluição industrial poderá condicionar a previsão do consumo e procura energética para anos futuros)
3. Conteúdos de novas políticas – as previsões podem ser úteis para alterar políticas vigentes atendendo a grandes tendências verificadas em países

1. O Silêncio Prejudica a Sociedade

Para Mill, a sociedade perde muito com o silêncio, ou seja, com a falta de opiniões contrastantes. Devemos sempre promover o debate de ideias porque:

• O ser humano é falível, por isso não se deve proibir os outros de darem a sua opinião. A ideia vigente pode estar errada ou poderia ser melhorada se fosse posta à prova com outras opiniões. Ao silenciar uma ideia, podemos estar a cair no erro de não optarmos pela ideia melhor.

2. A Certeza Através do Debate

O facto de o ser humano não ser perfeito, torna-o falível. Por maiores que sejam as suas certezas quanto à infalibilidade da sua ideia, isto pode não acontecer. A única forma de ter a certeza de que uma ideia é a melhor será através de um debate...

A Luta entre Sociedade e Indivíduo

1. Mill descreve a civilização como uma luta entre a sociedade e os indivíduos, na forma como esta deve intervir nas ações das pessoas. Mill olha para o mundo como uma balança em que, de um lado, está a sociedade (composta por leis e opinião pública) e, do outro, os indivíduos, sendo que a sociedade exerce muito mais poder sobre as ações dos indivíduos do que eles próprios.

2. Nas democracias desenvolvidas, Mill percebe que as pessoas já não se governam a si próprias. Ele teme a "Tirania da maioria", na qual a maioria pode tentar oprimir a minoria, seja através da lei ou da opinião pública.

3. O tema principal deste ensaio é saber quando a sociedade pode intervir na esfera da liberdade individual....

O senso comum é formado essencialmente a partir da apreesao sensorial espontania e imediata,nao é aprofundado, nem decorre de investigaçoes planificadas e apoiadas em testes e resultados exprimentais por isso é nao disciplinar e imetódico ou seja é um tipo de conhecimento superficial pouco ou nada aprofundado.Pelo contrário do conhecimento científico resulta de uma leitura de fenomenos, apresentando um nvl mas aprofundado.Baseia-se em pesquisas e investigaçoes apoiadas em metodos coerentes e consistentes procurando ser o máximo obejetivo e rigoroso.É um conhecimento que preve a ocurencia de fenomenos(preditivo), encontra-se sujeito a alteraçoes(revisivel) e é apenas aceitável até surgir outra teoria mais proxima da verdade (...

Empirismo: Perspetiva segundo a qual o nosso conhecimento fundamental acerca do mundo só pode ser adquirido através da experiência. Para David Hume, o conteúdo das nossas mentes — as perceções — deriva da experiência e pode ser dividido em duas categorias:

• Impressões: Dados da nossa experiência imediata.
• Ideias: Cópias enfraquecidas das impressões.

Princípio da Cópia: Princípio formulado por David Hume, segundo o qual "todas as ideias humanas são cópias das impressões". As ideias simples correspondem a impressões simples (que não podem ser divididas noutras impressões); as ideias complexas correspondem à combinação de duas ou mais ideias simples.

Bifurcação de Hume: Reduz todo o conhecimento humano a dois tipos: relações

Definições de Ética e Moral

Ética: A ética busca distinguir o bem do mal, o que nos convém (bem) e o que não nos convém (mal). A distinção entre o bem e o mal é complexa, pois algo pode ser bom sob um aspecto e mau sob outro. A ética nos orienta sobre o que fazer para ter uma vida boa, partilhada com outros, tratando-os como pessoas e não como objetos. Reflete sobre problemas como o aborto. A ética é fundamental na educação, ajudando a formar pessoas autônomas e pensadoras. Um tema central é a liberdade, que implica responsabilidade pelas consequências das nossas decisões. A reflexão ética exige esforço, paciência e atenção.

Moral: Etimologicamente, a moral está ligada aos costumes e às ordens. A moral é um conjunto...

Elementos da Comunicação

Orador (emissor); discurso argumentativo: tese e argumentos (mensagem); auditório (receptor).

Retórica

Arte de bem falar para persuadir.

Discurso Argumentativo

Ato comunicativo que apresenta provas para defender uma opinião, visando persuadir o receptor.

Auditório

Pessoa ou conjunto de pessoas que o orador deseja persuadir.

Demonstração vs. Argumentação

Demonstração (Lógica Formal)

O que é: Apresentar provas lógicas irrecusáveis.

Ponto de partida: Proposições indiscutíveis.

Objetivo: Mostrar a relação necessária entre premissas e conclusão.

Relação entre premissas e conclusão: Se as premissas são verdadeiras e o raciocínio é válido, a conclusão é necessariamente verdadeira.

Relação ao auditório:

• Retórica: É a arte de bem falar; melhora a capacidade de argumentar e defender as suas posições.
• Sofistas: Eram professores que ensinavam aos seus alunos a arte de bem falar. Para eles, a verdade é relativa ao sujeito que a profere, desenvolvendo competências como a habilidade em persuadir, a retórica e a oratória.
• Retórica (sentido ético): É a arte de bem falar que utiliza a linguagem e a eloquência como instrumentos, e não como objetivos finais; visa o esclarecimento e a compreensão.
• Manipulação: Consiste em levar alguém a aceitar uma tese sem avaliar criticamente (isto é, sem examinar de modo rigoroso e imparcial) as razões que existem a seu favor e contra ela.
• Persuasão: Consiste em oferecer boas razões para que alguém

O que Significa Conhecer?

• Conhecer é estabelecer uma relação entre nós e o mundo;
• Nós somos os sujeitos do conhecimento porque somos nós que conhecemos;
• As coisas, ou estados de coisas, do mundo são os objetos de conhecimento, porque são aquilo que é conhecido ou que procuramos conhecer;
• O conhecimento é uma relação entre o sujeito e o objeto;

Tipos de Conhecimento

• Conhecimento por contacto (conhecer algo ou alguém): é um conhecimento imediato, direto de coisas ou lugares. Ex.: Conhecer Veneza.
• Conhecimento proposicional (saber-que): é saber que uma dada proposição é verdadeira (expressa numa frase declarativa). Ex.: A Ana sabe que Beethoven compôs sonetos.
• Conhecimento prático (saber-fazer): é um conhecimento que se expressa por