Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Filosofia e Ética

Princípios metodológicos de Newton e 'vera causa'

Desde os primeiros anos de sua juventude, Isaac Newton dedicou-se a interrogar a natureza, recolhendo os dados com a maior fidelidade possível à experiência e controlando qualquer tentativa de explicação teórica. O resultado foi uma metodologia peculiar, que, na sua opinião, o conhecimento filosófico deveria assumir e manter. Newton formulou um conjunto de quatro princípios orientadores, ou 'regras para o raciocínio em filosofia'.

Quatro regras de Newton

1. Devem ser admitidas apenas causas que sejam verdadeiras e suficientes para explicar os fenômenos naturais.
2. Sempre que possível, atribuir as mesmas causas aos mesmos efeitos naturais.
3. As qualidades dos corpos devem ser consideradas propriedades

Métodos Científicos

• Método Dedutivo

  Consiste em extrair, a partir de dados e princípios gerais, uma conclusão particular ou concreta.

• Método Indutivo

  Consiste em tirar uma conclusão geral a partir de informações específicas ou particulares. Tem a vantagem de fornecer princípios ou leis aplicáveis a todos os eventos do mesmo tipo. Apresenta problemas como a questionabilidade da sua validade e da confiabilidade dos princípios alcançados.

• Método Hipotético-Dedutivo

  Combina os dois métodos anteriores: a referência a dados empíricos da indução com a generalidade e consistência da dedução. Segue estas etapas:

  • Definição do Problema

    Começa com a descoberta de uma situação problemática.

  • Formulação de Hipóteses Verificáveis

    Propõe-

A Razão na Filosofia: Fundamentação Teórica

• Para os filósofos gregos antigos, a fundamentação teórica é a capacidade de pensar.
• O propósito da fundamentação teórica é compreender a realidade que nos cerca, à qual pertencemos, e a nossa situação nela.
• Para isso, requer-se uma capacidade especificamente humana, que usamos para criar conceitos e desenvolver a nossa capacidade de abstração: a inteligência.

Isso é resumido na palavra grega por excelência: o Logos.

Habilidade Prática e Teórica

Habilidade Prática

• É a capacidade de saber como agir.
• Este conhecimento inclui diferentes níveis de complexidade:
  • Desde o conhecimento para construir um instrumento até estabelecer a ética e a política.
  • Valores que norteiam a nossa conduta.

• Perspectiva Popular (a ideia de que a filosofia é para o homem comum):
  • A filosofia é frequentemente considerada como um conhecimento antigo e esotérico. No entanto, a filosofia é um conhecimento atemporal e universal.
  • Alguns consideram a filosofia como uma forma específica de vida, caracterizada pela serenidade diante das adversidades. Mas essa maneira de ser ou de viver não define a filosofia como tal, mas sim uma escola filosófica específica: o estoicismo.
  • Muitos desprezam a filosofia como um conhecimento sem utilidade aparente e desacreditam o discurso filosófico, considerando-o uma "confusão" que poucos conseguem decifrar. Contudo, a filosofia não é uma atividade trivial, frívola ou inútil.

• A filosofia é o amor (desejo, apetite

Religião e racionalidade

A religião, como a filosofia e a arte, tem um tipo de racionalidade muito diferente da ciência, pois suas verdades não se baseiam em observações verificáveis pela ciência. Ainda assim, fornecem um conhecimento que a ciência não pode oferecer sobre o que é necessário para a vida.

A religião é racional, em primeiro lugar, porque cria um quadro de sentido e um conhecimento do mundo para viver. Entre as contribuições típicas das tradições religiosas estão:

• Antropologia: uma visão sobre o ser humano, muitas vezes baseada no amor e em finalidades existenciais;
• Ética: normas morais que proíbem matar, roubar, etc.;
• Cosmologia: uma teoria da natureza que atribui origem divina a tudo;
• Sociologia/teoria política:

Resumo: Conceito

É a apresentação concisa e seletiva de um texto, destacando os elementos de maior importância (principais ideias do autor).

Indicativo ou Descritivo

• Trata-se de um texto breve;
• Faz referência às partes mais importantes componentes do texto;
• Dispensa a leitura do texto completo;
• Máximo de 50 palavras.

Informativo ou Analítico

• Utilizado em eventos, trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, artigo científico);
• Contém informações principais sobre o texto, permitindo dispensar a leitura do mesmo;
• Finalidade de informar o conteúdo e as principais ideias: objetivos e assunto, métodos e técnicas, resultados e conclusões.

Elaboração: Não deve conter críticas; deve ser seletivo, sem repetir todas as ideias; forma impessoal... Continue a ler "Metodologia Científica: Resumos, Resenhas e Ciência" »

O Modelo de Conhecimento no Século XVIII: A Estética

Que modelo de conhecimento surge no século XVIII, afastado do racional e do empírico? O modelo de conhecimento nascido no século XVIII é a estética, que começou a ser utilizada para designar uma pesquisa de campo específica e disciplinar focada no estudo do belo.

O século XVIII abriu novas formas de pensar, que continuaram a desenvolver-se até hoje. Até então, para explicar a origem do conhecimento, o funcionamento dos objetos, as causas dos processos naturais e o discurso histórico-filosófico, concentravam-se dois tipos de respostas: as associadas à razão e as relacionadas com a experiência. Durante o século XVIII, surgiu a necessidade de sistematizar todo o conhecimento... Continue a ler "Estética: Do Século XVIII ao Século XX" »

A filosofia contemporânea estende-se desde o início do século XIX até hoje. A característica mais visível deste período é a falta de unidade em relação a problemas e abordagens. Não podemos falar, portanto, de uma visão unificada nesta fase da filosofia, uma vez que a variedade e disparidade de interesses e movimentos filosóficos, motivada pelas rápidas e profundas mudanças vividas, será a única nota comum.

Nesta revisão, focaremos o século XIX. Embora do ponto de vista histórico seja o século das revoluções, do ponto de vista filosófico é o século do idealismo e da reação contra ele.

Assim, este período da filosofia pode ser dividido em duas etapas:

1. Primeira Metade do Século XIX: O Idealismo de Hegel

O idealismo... Continue a ler "Filosofia do Século XIX: Idealismo e Reações" »

Intuição D: O processo pelo qual proposições são percebidas como verdadeiras. São os axiomas. Dedução: O processo pelo qual, a partir de uma ou mais premissas consideradas verdadeiras, chega-se a uma nova proposição que se segue logicamente das premissas. Prova: Regra metodológica de Descartes. Assumir com certeza que algo é verdadeiro. Dúvida Metódica: Procedimento de Descartes que envolve descartar todas e cada uma das ideias para as quais não há a menor razão para não duvidar. Clareza e Distinção: Uma ideia é clara quando "está presente e manifesta a um espírito atento" e distinta quando não pode ser confundida com qualquer outra. Este é o princípio da segurança: ao receber uma ideia clara e distinta, pode-se

Decadente

Este termo refere-se, para Nietzsche, a todos aqueles indivíduos que são incapazes de aceitar a realidade do devir. São aqueles que não conseguem ser donos de seus instintos e são atraídos para o caos e a destruição.

Devir (Devenir)

É aquilo que nunca é fixo, que é sempre temporário, um fluxo contínuo de eventos, sempre em movimento, sem substância ou essência. É uma sucessão de momentos sem fim, um tornar-se infinito, onde cada momento é um ponto de chegada e um ponto de partida. O oposto do devir é o Ser (o fixo).

Dioniso

Deus do êxtase, do vinho e do teatro. De acordo com Nietzsche, Dioniso exprime o fato fundamental do instinto helénico: o excedente da força. Dioniso representa o sim à vida, incluindo a sexualidade... Continue a ler "Glossário de Conceitos Chave na Filosofia de Nietzsche" »