Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e exercícios de Língua e literatura de Bacharelato

A Casa de Bernarda Alba (Séc. XX) é o grande drama pautado pela ideia de teatro de Federico García Lorca. Responde ao que foi desenvolvido durante o último estágio de sua produção. Talvez a lição de ética mais importante da obra seja provar que os códigos morais não estão acima das pessoas e que a sociedade deve adaptar seus princípios de comportamento às necessidades dos indivíduos. Federico García Lorca mostra que as regras caducaram e este cenário leva a inúmeros casos de maus-tratos a mulheres; de fato, apenas Bernarda cria e impõe a moralidade herdada. A Casa de Bernarda Alba é uma obra simples e grave nos seguintes aspectos:

• A estrutura consiste em três atos.
• A linguagem é um meio de registro, em geral, embora às

O Teatro Pós-Guerra Civil: Dificuldades e Censura

O teatro depois da Guerra Civil encontrou muitas dificuldades e limitações. Algumas de ordem económica, devido à falta de interesse dos empresários, e outras, de ordem ideológica e política, impostas por um regime que aplicava uma censura pesada.

Tendências Iniciais do Teatro Pós-Guerra

Podemos distinguir duas grandes tendências. A primeira é o teatro comercial, 'na linha de Benavente'. Esta linha era mais apoiada pelos empresários, pois consistia em peças que não perturbavam o espectador, que carecia de senso crítico e procurava puro entretenimento. Este teatro continuou com vários tipos:

• O teatro representado por José María Pemán que, em consonância com o drama poético anterior,

Rimas — resumos e tópicos

Rima II

Resumo: O poema sugere que se nasce para a poesia, mas o autor não sabe o que o futuro reserva; ignora o que vai acontecer. Tópico: Melancolia.

Rima VII

Resumo: Reflexão sobre a própria arte e sobre aquilo que cada pessoa traz no seu interior. Para despertar a arte interior é preciso a ajuda de alguém; por isso o autor usa o exemplo de um instrumento musical (alguém precisa tocá-lo) e remete ao Evangelho em que Cristo ressuscita Lázaro. Tópico: A arte e a necessidade do outro para despertá-la.

Rima XI

Resumo: O poeta enumera diferentes modelos de beleza feminina. Cada visão da beleza é acompanhada por uma estrofe de três versos. Primeiro, a morena — símbolo de paixão; depois, a pálida e loira... Continue a ler "Análises e Resumos das Rimas e Lendas" »

4. Modernismo e 98. A retórica do Modernismo renuncia ao Romantismo. Cronologicamente, há duas fases do Modernismo espanhol: o Modernismo e o Modernismo polêmico ou domado. A partir de 1913, quando Azorín utilizou o conceito de Geração de 98 para se referir a novos escritores da época, espalhou-se a distinção entre autores que se refugiaram no esteticismo (modernistas) e aqueles que apresentavam uma atitude crítica em relação à realidade (Unamuno, Baroja e Azorín). Uma característica que distingue esses novos escritores é a sua atitude rebelde contra os valores burgueses. Outras características dos escritores modernistas são a falta de razão, o apetite pelo individualismo, o pessimismo, etc.CARACTERÍSTICAS GERAISParalelos

O Realismo no Século XIX

O Realismo, movimento artístico do século XIX, defendeu a representação fiel e correta da realidade. Suas principais características incluem:

• Reflexo da realidade como ela é;
• Uso de técnicas de investigação e observação;
• Preferência pelo romance como meio de contextualização contemporânea;
• Ponto de vista objetivo e personagens críveis;
• Crítica à situação social do momento.

Naturalismo: A Evolução do Realismo

O Naturalismo surge como uma evolução do Realismo, fundamentado no positivismo filosófico e no conhecimento científico. Seus pilares são:

• O ser humano é determinado por leis naturais, biológicas e pelo meio social;
• Negação do livre-arbítrio;
• Foco em eventos cotidianos e análise de aspectos

O Boom Latino-Americano

O Boom na narrativa latino-americana. Os escritores passaram do anonimato absoluto à popularidade desde 1962, contribuindo para o desenvolvimento surpreendente da narrativa latino-americana, até então marginalizada e desconhecida.

1962 e 1963 são datas importantes no nascimento e desenvolvimento desse fenômeno. O "boom" surgiu com a industrialização pesada do setor editorial na América do Sul e foi influenciado por escritores e intelectuais espanhóis exilados.

Os autores do boom revolucionaram a linguagem para revolucionar a sociedade. Características distintivas desta narrativa são:

• A preocupação com estruturas narrativas complexas (influenciada pela ficção norte-americana ou autores europeus como James Joyce)

Técnicas Narrativas e Inovações no Romance

Outras técnicas incluem o simultâneo (história de duas situações que ocorrem em conjunto, realizada pela alternância de frases de ambas as ações) ou a arte do contraponto, que consiste em misturar situações que não têm relação entre si e também desenvolvê-las em diferentes espaços e tempos. O perspectivismo múltiplo, por outro lado, relata um sucesso do ponto de vista de vários personagens.

Quanto à estrutura, embora a divisão tradicional em capítulos persista, será exibida uma sequência ou cena pela influência direta do cinema. Por último, encontramos inovações linguísticas: a língua sofre várias interrupções e, às vezes, misturam-se cartas, relatórios, anúncios,... Continue a ler "Inovações no Romance Experimental Espanhol" »

1) Pronome relativo ou interrogativo

Pronome relativo: Introduz uma oração relativa e mantém sempre a sua função sintática correspondente dentro da oração (não é apenas um vínculo). Exemplo corrigido: Vamos ao restaurante indonésio de que eu te falei. Pode ser substituído por outros pronomes relativos: que, quem, o qual, a qual, cujo, onde, por quem. Verifique as subordinadas adjetivas (ou parentes) na seção "Como analisar a frase complexa".

Pronome interrogativo: Que?

2) Conjunção integrante (introduz oração subordinada substantiva)

Quando que introduz uma oração subordinada substantiva, pode assumir funções diferentes (sujeito, objeto direto, complemento, etc.). Exemplos corrigidos e anotados:

• Ele diz que vai me matar. (

Decálogo da Escuta Ativa

O ouvinte deve adotar um perfeito decálogo ativo:

• Ter um olhar de curiosidade acentuado para o orador.
• Seja objetivo: Ouça a pessoa de forma independente de si mesmo.
• Conecte-se com a onda do orador: Para entender sua mensagem e seu modo de ver as coisas.
• Descubra primeiro: Identifique a ideia principal, os objetivos e a finalidade do orador.
• Classifique: Ouça a mensagem do orador e processe-a.
• Reaja à mensagem: Fale apenas quando o orador tiver terminado.

Para desenvolver a competência expressiva do orador (hablante 27):

• Ouça a todos com educação.
• Honre as coisas que você recebeu.
• Não atropele nem cobiçe a palavra do teu próximo.
• Não se preocupe, não erre, não tome palavras duras.
• Não deve cobiçar o seu próprio

Realismo e Poesia

A obra apresenta diversas características da realidade e notas extraídas do cotidiano. No primeiro ato, destaca-se uma cena surpreendente na conversa de Poncia, extremamente vulgar e prosaica, ao comer pão e salsicha. Outros elementos realistas neste ato incluem o mendigo que pede esmola, o badalar dos sinos pela morte do marido de Bernarda, a chegada do notário para ler o testamento e a história do pai de Adelaide.

No segundo ato, os detalhes realistas são reduzidos, mas ainda observamos a imagem das mulheres costurando, as declarações de amor, a visita do homem do laço, as canções dos segadores, o tom sensual, o episódio do retrato e o linchamento da filha da Libra Esterlina.

No terceiro ato, o realismo perde força,... Continue a ler "Realismo e Poesia em A Casa de Bernarda Alba" »