Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Competências do Guia-Intérprete

• Gestão de pessoas e relações interpessoais para liderança de grupos.
• Comunicação eficaz e elaboração de conteúdo informativo para tours.
• Coordenação de horários e itinerários durante o serviço turístico.
• Conhecimento detalhado de infraestruturas turísticas, locais, economia, história, cultura, geografia, patrimônio e atualidades.
• Resolução de conflitos e gestão de imprevistos com membros do grupo.
• Prestação de assistência a membros do grupo em situações de emergência.

Preparação da Visita

• Obter informações prévias do grupo: perfil, origem, interesses, idades, número, gênero, etc.
• Garantir a funcionalidade do espaço e serviços incluídos na visita.
• Realizar uma visita prévia ao local

1. Representação de Conhecimento – Comidas e Bebidas

Escreva frases em Prolog que representem o seguinte conhecimento:

• peru, frango, salmão, solha, cerveja, vinho verde, vinho maduro, Ana, António, Barbara, Bruno
• gosta, casado, combina

Escreva as seguintes questões em Prolog:

1. Ana e Bruno são casados e gostam de vinho verde?
2. Que bebida combina com salmão?
3. Que comidas combinam com vinho verde?

Base de Factos e Regras Propostas:

gosta(bruno,peru).
gosta(bruno,frango).
gosta(ana,milho_verde).
gosta(ana,peru).
casado(ana,bruno).
casado(barbara,antonio).
combina(peru,cerveja).
combina(peru,vinho_maduro).
combina(salmão,cerveja).
combina(salmão,peru).
combina(frango,cerveja).
combina(peru,vinho_verde).
combina(vinho_verde, salmão).
bebida(vinho_

Evolução das Fases de Recursos Humanos

• Fase Contábil: Início do século XIX até 1930
• Fase Legal: 1930 até 1950
• Fase Tecnicista: 1950 até 1965
• Fase Administrativa: 1965 até 1985
• Fase Estratégica: A partir de 1980

Cultura Organizacional

Determina a Cultura Organizacional: Crenças, valores, ideologias, hábitos, costumes, rotinas, rituais, ética e comportamentos que são determinantes do grupo.

Importância de Cuidar do Clima Organizacional

Influi diretamente na motivação da equipe, no seu grau de satisfação e, consequentemente, na qualidade do seu trabalho.

Atitudes na Administração de Conflitos

Para uma gestão eficaz de conflitos, é fundamental:

• Analisar a situação, procurando sempre uma solução e não culpados.
• Ser construtivo nas

Crença

Pertence a um domínio diferente da opinião, onde uma verdade já está constituída e o sujeito adere a ela sem raciocinar sobre o tópico.

Opinião

A verdade não é instituída; está sempre sujeita a mudanças, pois há elementos em constante evolução. A opinião não significa certeza.

Massa

Grupo heterogêneo de pessoas que não se conhecem ou estão separadas, sem troca de experiências ou interação.

Público

Grupo homogêneo com algo em comum, onde há troca de experiências e interação.

Multidão

Público que abandona a discussão crítica. Caracteriza-se pela reunião sobre um tema em comum sem debate, como em um show.

Sociedade Disciplinar

Conceito que descreve a doutrinação baseada em instituições (escolas, manicômios,... Continue a ler "Conceitos Essenciais em Comunicação e Sociedade" »

O Contexto de Shakespeare e a Obra

Shakespeare, como o dramaturgo mais popular do mundo, nos desafia há mais de 350 anos a conhecer seus personagens míticos. “O Mercador de Veneza” é uma obra peculiar, enquadrada entre as comédias do poeta inglês; ela desenrola-se de tal forma que a dramaticidade impõe-se sobre o gracejo e desvela seu sentido tragicômico.

O enredo transita por duas óticas: de um lado, o penhor de uma libra de carne — contrato cujo viés jurídico é garantido mediante homologação com todos os desdobramentos legais subsequentes — e o fio condutor romântico, o da escolha do noivo por meio de cofres de diferentes materiais e significados.

O Drama Jurídico e a Retórica

O drama em “O Mercador de Veneza” provoca... Continue a ler "Análise Jurídica da Obra O Mercador de Veneza" »

O Papel da Literatura na Formação do Leitor

Na ótica dos estudos a respeito da literatura, Zilberman e Silva (2008) compreendem que compete hoje ao ensino da literatura não mais a transmissão de um patrimônio já construído e consagrado, mas a responsabilidade pela formação do leitor. A execução dessa tarefa depende de se conceber a leitura não como resultado satisfatório do processo de alfabetização e decodificação de matéria escrita, mas como atividade propiciadora de uma experiência única com o texto literário. Nessa perspectiva, a literatura tem por objetivo, não somente relacionar símbolos escritos, mas também centralizar-se nos aspectos individuais e sociais do indivíduo.

A Literatura como Ferramenta de Transformação

Como Elaborar uma Resenha

1. Identificação da Obra

Comece sua resenha fornecendo os dados bibliográficos essenciais da obra, como título, autor, editora, ano de publicação, etc. Isso permitirá que seus leitores identifiquem facilmente o material que está sendo analisado.

2. Apresentação da Obra

Em poucas linhas, apresente o contexto geral da obra ao leitor. Descreva sucintamente o tema central, o objetivo do autor e o público-alvo.

3. Estrutura da Obra

Aborde a organização da obra, mencionando a divisão em capítulos, seções ou partes relevantes. Você pode mencionar sutilmente o número de páginas para dar uma ideia da extensão do texto.

4. Descrição do Conteúdo

Dedique de 3 a 5 parágrafos para resumir de forma clara e concisa... Continue a ler "Guia Completo de Elaboração de Resenhas e Fichas de Estudo" »

Viagem (substantivo): grafia correta para títulos, como em "A Viagem".

Viajem (verbo): forma verbal conjugada. Exemplos: eu viajo, tu viajas, nós viajamos, que ele viaje, que eles viajem, viajassem.

Cheque (com "ch"): ordem de pagamento. Exemplo: Ele emitiu um cheque ao portador.

Xeque (com "x"): lance no xadrez ou ameaça. Exemplo: O rei estava em xeque.

Verbos terminados em "uir": utilize "i" na conjugação. Exemplos: diminuir - diminui, possuir - possui.

Verbos terminados em "uar": utilize "e" na conjugação. Exemplos: continuar - continue, habituar - habitue.

Mal (com "l"): antônimo de bem. Exemplo: O grande bem do mundo se contrapõe ao mal.

Mau (com "u"): antônimo de bom. Exemplo: Um bom governante não pode ser mau.

Verbos derivados de... Continue a ler "Guia Prático de Ortografia da Língua Portuguesa" »

01. De acordo com a Constituição, o estado deve garantir os direitos sociais como saúde e educação, e, com um orçamento menor, a falta de recursos pode comprometer essas áreas de responsabilidade social e, consequentemente, afetar seu funcionamento.

02. As figuras mostram uma realidade muito triste em nossa sociedade: falta de compromisso dos educadores e alto nível de analfabetismo. Só há um único caminho a ser percorrido — o traçado pela ONU no ano 2000, quando foram apresentados os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio; entre as questões, uma das principais é oferecer educação básica de qualidade para todos. A Constituição Brasileira diz que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, e será... Continue a ler "Educação, Direitos Sociais e Desafios do Estado" »

Tipos de Texto e Linguagem

1. Texto Verbal

   Como o próprio nome sugere, está relacionado ao “verbo”, ou seja, à palavra. Os textos verbais são aqueles que não possuem desenhos, gravuras ou outros elementos visuais. São formados apenas por palavras. Exemplos: cartas, textos literários, anedotas.

2. Texto Não Verbal

   São aqueles textos que se caracterizam exclusivamente pela linguagem visual: fotografias, desenhos, pinturas, ou mesmo, a linguagem da dança.

3. Texto Misto

   Textos mistos nada mais são do que a junção dos textos verbais e não verbais. Por exemplo, as histórias em quadrinhos são constituídas por desenhos e palavras.

Os Elementos Essenciais da Comunicação

Emissor ou Destinador

É quem envia a mensagem.

Receptor ou Destinatário

É