Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Língua e literatura

Carta de Crédito no Comércio Internacional

A Carta de Crédito no comércio internacional é a modalidade de pagamento mais utilizada no relacionamento comercial entre exportador e importador, pois oferece garantias firmes para ambas as partes.

Nesta forma de pagamento, o Banco Emitente da Carta de Crédito garante, em nome do importador, o pagamento das divisas ao exportador, desde que este respeite os termos, exigências e requerimentos inseridos no texto do Crédito Documentário.

Durante as negociações da Pro Forma Invoice, o exportador estabelece as condições de pagamento.

Roteiro para analisar uma Carta de Crédito

• 10. Porto de Embarque: Geralmente deve ser emitida na condição Any Brazilian Port.
• 11. Porto de Destino: A L/C deve citar,

Desenvolvimento Humano: Mental e Orgânico

Por que o desenvolvimento humano está relacionado ao desenvolvimento mental e orgânico do indivíduo?

O desenvolvimento mental é uma construção contínua, constituindo formas de lidar com as emoções, decisões pessoais e sociais.

O desenvolvimento orgânico refere-se às necessidades fisiológicas, afetivas e intelectuais que o indivíduo possui ao longo de sua vida.

Características que Influenciam no Desenvolvimento Humano

• Hereditariedade: O indivíduo pode desenvolver ou não a carga genética da família. Esse desenvolvimento pode ser influenciado pelo meio.
• Crescimento Orgânico: Voltado para o aspecto físico, crescimento do indivíduo e suas habilidades. Inclui a Maturação Neurológica, que

RICARDO REIS

Os Jogadores de Xadrez

Momento Narrativo

Ouvi contar que outrora, quando a Pérsia
Tinha não sei qual guerra,
Quando a invasão ardia na Cidade
E as mulheres gritavam,
Dois jogadores de xadrez jogavam
O seu jogo contínuo.  

À sombra de ampla árvore fitavam
O tabuleiro antigo,
E, ao lado de cada um, esperando os seus
Momentos mais folgados,
Quando havia movido a pedra, e agora
Esperava o adversário.
Um púcaro com vinho refrescava
Sobriamente a sua sede.

Ardiam casas, saqueadas eram
As arcas e as paredes,
Violadas, as mulheres eram postas
Contra os muros caídos,
Trespassadas de lanças, as crianças
Eram sangue nas ruas...
Mas onde estavam, perto da cidade,
E longe do seu ruído,
Os jogadores de xadrez jogavam
O jogo de xadrez. 

Inda que nas mensagens... Continue a ler "Ricardo Reis: Análise de "Os Jogadores de Xadrez"" »

Capítulos da Agenda 21

• Capítulo 20: Manejo de Resíduos Perigosos

  Incluindo a prevenção do tráfico internacional ilícito de resíduos perigosos.

• Capítulo 21: Resíduos Sólidos e Esgotos

  Manejo ambientalmente saudável dos resíduos sólidos e questões relacionadas com os esgotos.

• Capítulo 22: Resíduos Radioativos

  Manejo seguro e ambientalmente saudável dos resíduos radioativos.

• Capítulo 23: Fortalecimento dos Grupos Principais

  Seção III. Preâmbulo.

• Capítulo 24: Mulher e Desenvolvimento Sustentável

  Ação mundial pela mulher, com vistas a um desenvolvimento sustentável e equitativo.

• Capítulo 25: Infância e Juventude Sustentável

  A infância e a juventude no desenvolvimento sustentável.

• Capítulo 26: Populações Indígenas e Comunidades

  Reconhecimento

Farsa

Direitos da Personalidade: são direitos inalienáveis, que estão fora do comércio e merecem a proteção da lei contra as ameaças e agressões da autoridade e de particulares. São direitos subjetivos da pessoa de defender o que lhe é próprio, ou seja, a sua integridade física (vida, alimento, próprio corpo vivo ou morto), a sua integridade intelectual (liberdade de pensamento, autoria científica, artística e literária) e a sua integridade moral (honra, recato, segredo profissional, identidade pessoal, familiar e social).

Características dos Direitos da Personalidade

• Intransmissibilidade e Irrenunciabilidade: os titulares não podem dispor de seus direitos, transmitindo-os a terceiros, pois nascem e extinguem-se com eles. Ex: direito

Tipos de Textos

Dialogal: Produzido por locutores e interlocutores. Possui turnos de abertura e de fechamento. Exemplo:

• Abertura: «— Olá!», «— Então, tudo bem?»
• Fechamento: «— Adeus, porta-te bem.»

Exemplos de discursos com protótipo dialogal dominante: entrevista, debate, reunião de trabalho, etc.

Descritivo: Envolve a descrição de algo (objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento).

• Descrição Subjetiva: Evidencia as impressões pessoais do emissor.
• Descrição Objetiva: Descreve de forma exata e realista, sem juízo de valor.

Narrativo: Esboça as ações de personagens num determinado tempo e espaço.

• Discurso Direto: A própria personagem fala.
• Discurso Indireto: Narrado em 3ª pessoa; a fala da personagem não aparece diretamente.

Dashboard

Visto que o Scrum prega a transparência dentro de uma equipe de desenvolvimento, um quadro onde todas as histórias (requisitos) existentes para um produto estejam expostas é extremamente útil. Este quadro é conhecido como Dashboard. Nele estão registradas, preferencialmente através de post-its, as issues a serem entregues para o desenvolvimento de um produto. O Dashboard possui o status das issues a serem entregues pela equipe. As issues vão se movendo no Dashboard com o passar do tempo de acordo com seu status, por exemplo: issue no Product Backlog (não está contida na Sprint atual), issue no Sprint Backlog (está contida na Sprint atual), issue no Work in Progress (trabalho sendo feito no momento exato), issue na revisão... Continue a ler "Guia de Artefatos e Cerimônias do Framework Scrum" »

Álvaro de Campos: O Heterónimo da Sensação e Progresso

Álvaro de Campos é um dos heterónimos mais dinâmicos de Fernando Pessoa, conhecido como o filho indisciplinado da sensação. A sua filosofia de vida, expressa na máxima "Pensa para Sentir", reflete a sua formação em Engenharia Mecânica e Civil e a sua fascinação pela modernidade industrial, simbolizada por referências como "Glaston".

As Três Fases de Álvaro de Campos

É o único heterónimo que apresenta a sua vida literária dividida em três fases distintas:

Na sua fase inicial, Campos encontra as novas sensações, mas chega à conclusão de que, afinal, a máquina não é tudo. Ele percebe que a modernidade e a cidade, embora cheias de máquinas, não proporcionam as sensações... Continue a ler "Álvaro de Campos: Fases, Temas e Análise de Poemas" »

3.º Passo: Promover Ações na Escola e Comunidade

Promover ações dentro da escola, com os alunos, na pesquisa de situações prejudiciais ou degradantes e na elaboração de concursos, como redação e poesia sobre temas correlatos, por exemplo, "Como gostaria de ver minha escola e meu bairro daqui a 10 anos". Realizar gincanas educativas e construtivas, jogos cooperativos e atividades que possam despertar o sentimento de amor pela comunidade e de patriotismo, como ações voluntárias de ajuda a doentes, deficientes, desempregados, etc.

4.º Passo: Implementar Ações Práticas de Educação Ambiental

Trabalhar com ações práticas e economicamente viáveis, dentro de um processo de educação ambiental entrelaçado com a criação de hortas... Continue a ler "Guia Completo para Implementar a Agenda 21 Escolar" »