Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Outras materias

• A Investigação do Direito Vivo - Eugen Ehrlich
  Ciência do Direito dominante. Objeto de estudo e visão do direito: prescrição jurídica. Distinção entre prescrição jurídica e norma jurídica.
  Prescrição jurídica: determinação jurídica em leis e códigos (abstração e generalidade) à Estado
  Norma jurídica: determinação jurídica transformada em ação (concreção e especificidade) à Sociedade
  O direito como relações jurídicas concretas, independentes de prescrições jurídicas abstratas e genéricas decorrentes do poder soberano (Estado)
  O direito como resultante decorrente das condições de existência do homem e de suas relações com fatos empíricos
  Direito vivo à norma jurídica como norma/forma fundamental do Direito,

Programas de Fisioterapia Preventiva

Materno Infantil

Programas de Prevenção, Sensibilização e Conscientização:

• Informar a sociedade sobre a problemática, visando o fim do preconceito e promovendo ações que beneficiem os envolvidos.
• Prevenção propriamente dita: Ações para diminuir situações de risco, identificar precocemente casos tratáveis e interferir diretamente sobre a deficiência.
• Habilitação: Capacitar portadores de necessidades, objetivando a integração na sociedade.
• Reabilitação: Engloba processos de restauração do estado de saúde física, mental e social dos portadores.
• Inserção no mercado de trabalho: Fornecer apoio e mecanismos adequados de formação profissionalizante para pessoas portadoras de necessidades.

Avaliação Escolar

A avaliação escolar é abordada em minúcias neste capítulo. A avaliação é, em última análise, uma reflexão do nível qualitativo do trabalho escolar do professor e do aluno. Sabe-se também que ela é complexa e não envolve apenas testes e provas para determinar uma nota.

Definição de Avaliação Escolar

Segundo o professor Cipriano C. Luckesi, a avaliação é uma análise qualitativa dos dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia o professor na tomada de decisões. Os dados relevantes aqui se referem às ações didáticas. Com isso, nos diversos momentos de ensino, a avaliação tem como tarefa: a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa. Ela também cumpre pelo menos... Continue a ler "Avaliação Escolar: Conceitos, Prática e Instrumentos Essenciais" »

Códigos IATA / ICAO Aeropuertos

IATA-ICAO-CIUDAD PAIS AEROPUERTO

AAA-NTGA-Anaa POLINÉSIA FRANCESA Tuamotu ILHAS
AAE-DABB-ANNABA ARGÉLIA EL Mellah
AAL-EKYT-AALBORG DINAMARCA
AAO-SVAN-ANACO VENEZUELA ANZUALEGUI
AAQ-?? ANAPA-RÚSSIA
AAR-EKAH-AARHUS DINAMARCA Tirstrup
AAY-ODAG-AL GHAIDA IÉMEN
ABA-UNAA-Abakan RÚSSIA
ABE-KABE-ALLENTOWN EUA (Pennsylvania) BELÉM-EASTON
ABF-NGAB-Abaiang QUIRIBATI
ABI-KABI-ABILENE EUA (TEXAS) MUNICIPAL
ABJ-DIAP-ABIDJAN COSTA DO MARFIM PORT Bouet
ABK-HADK-Kabre DARE ETIÓPIA MIL.
ABL-PAFM-Ambler EUA (Arkansas)
ABM-????- Bamaga Austrália (Queensland)
ABQ-KABQ-ALBUQUERQUE EUA (Novo México) INTERNATIONAL
ABR-KAPG-ABERDEEN EUA (Dakota do Sul)
ABS-HEBL-ABU SIMBEL EGITO
ABU-WRKA-Atambua INDONÉSIA

O Profissional e a Estrutura de Crédito

A qualidade humana é, sem dúvida, o fator mais relevante para obtenção da qualidade no crédito. Com estratégia bem formulada, política bem definida, estrutura organizacional adequada, tecnologia e uma equipe de profissionais de negócios e de análise de risco de crédito bem preparada, a organização tem um ambiente interno construído para manutenção de uma carteira de crédito saudável e lucrativa.

Inicialmente, vamos examinar as descrições dos cargos de Gerente de Negócios (Relationship Manager) e de Gerente de Crédito (Credit Manager):

Resumo do Cargo

Capítulo 6: Teorias da Motivação

Hierarquia das Necessidades de Maslow

A hierarquia descreve as necessidades humanas em ordem crescente de importância: fisiológicas, segurança, social, estima e auto-realização.

Teoria X e Teoria Y

Teoria X: Assume que os funcionários evitam o trabalho e precisam ser controlados. Teoria Y: Assume que o trabalho é natural e os funcionários buscam responsabilidade.

Teoria dos Dois Fatores

Fatores higiênicos (insatisfação/não-insatisfação) e motivacionais (satisfação/não-satisfação) influenciam a motivação.

Teoria ERG

Necessidades de existência (materiais), relacionamento (interpessoais) e crescimento (pessoal).

Teoria de McClelland

Necessidades de realização, poder e associação.

Teoria da Avaliação

Definição de Gestão

Um conjunto de tarefas que procuram garantir a eficiência e eficácia de todos os recursos disponibilizados pela organização, a fim de atingir os objetivos pré-determinados.

Metas de Gestão

Decisões racionais e fundamentais na coleta e tratamento de dados e informações relevantes, contribuindo para o desenvolvimento da organização e para a satisfação dos interesses de todos os seus colaboradores e proprietários, bem como da sociedade em geral ou de um grupo em particular.

Sistema de Gestão

Um conjunto de práticas padronizadas, logicamente inter-relacionadas, com a finalidade de gerir uma organização e produzir resultados.

Modelo de Gestão

Objeto a ser reproduzido por imitação, exemplo ou norma.

Ondas de Transformação

Três... Continue a ler "Fundamentos, Evolução e Modelos de Gestão Empresarial" »

Arquivos de entrada- identificados pela letra i, correspondem aos endereços de entradas na memória do plc.

Arquivos de saída-  identificados pela letra o, correspondem aos endereços de saída na memória do plc.

Arquivo de status 'S2'- são arquivos onde são armazenados valores usados pelo programa aplicativo.

Arquivo temporizador 'T4'- são arquivos onde são armazenados os dados referentes às instruções de temporizadores.

Arquivo contator 'C5'- são arquivos onde são armazenados os dados referentes às instruçoes de contatores.

Arquivo de controle 'R6'- são arquivos onde são armazenados endereços de controle de determinadas intruções.

Arquivo de nº inteiro 'N7'- armazena valores de númerosinteiros a serem usados pelo programa

Mudança Organizacional

O que é Mudança?

1. É a transição de uma situação para outra, seja pessoal, de um grupo social ou de outro.
2. Constitui uma mudança de valores, atitudes e comportamentos.
3. A mudança é protagonizada por atores (indivíduos, grupos, organizações, etc.) em um determinado tempo e espaço.
4. Toda mudança envolve desaprender e aprender (desestruturar conhecimentos, comportamentos e padrões antigos e internalizar novos).

Tipos de Mudança

1. Mudanças Reativas: São implementadas em uma organização em resposta a um ambiente interno ou externo específico.
2. Mudanças Antecipatórias: São mudanças que visam antecipar situações contextuais do ambiente ou do interior da organização. Buscam alinhar a organização a cenários