Avaliação e Metodologias no Ensino de Ciências Naturais
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Conforme os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) (BRASIL, 1998) para terceiro e quarto ciclo do Ensino Fundamental para o ensino de ciências naturais, a avaliação é um elemento do processo de ensino e aprendizagem que deve ser considerado em direta associação com os demais. A avaliação informa ao professor o que foi aprendido pelo estudante; informa ao estudante quais foram seus avanços, dificuldades e possibilidades; encaminha o professor para a reflexão sobre a eficácia de sua prática educativa e, desse modo, orienta o ajuste de sua intervenção pedagógica para que o estudante aprenda. Possibilita também à equipe escolar definir prioridades em suas ações educativas.
É preciso compreender que o docente é o principal... Continue a ler "Avaliação e Metodologias no Ensino de Ciências Naturais" »