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h2 Metodologia de Previsão: Perguntas e Respostas Essenciais

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1. Que elementos básicos formam a metodologia de previsão?

  • a) Visão holística
  • b) Criatividade
  • c) Participação e Coesão
  • d) A preeminência do processo sobre o produto
  • e) Convergência-divergência
  • f) Finalidade de Construção

2. Quais são as principais fases de desenvolvimento da metodologia?

  • a) Legislação
  • b) Definição
  • c) O confronto estratégico e de viabilidade
  • d) Avaliação estratégica e viabilidade

3. Na fase normativa, quais são os dois grandes momentos?

Design futuro desejável e padrão de software no futuro.

4. A fase prospectiva inclui a formação do futuro desejado, ou seja, a concepção do modelo em perspectiva ou futuro?

Fase de regras.

5. Na fase de definição, é feita a percepção da realidade. Este modelo inclui três elementos

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Marketing de Relacionamento: Conquistando Clientes na Era Moderna

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Marketing de Relacionamento

Mkt: ação de mercado que visa atender os consumidores com bens, produtos e serviços.

Mkt de relacionamento: significa construir e sustentar uma infraestrutura de relacionamento com os clientes. É a integração entre empresa e cliente.

Principais Características

  • Interatividade: o cliente toma a iniciativa do contato como receptor e emissor das comunicações.
  • Personalização: todas as ações da empresa com o cliente são personalizadas.
  • Memorização: todas as ações deveriam ser registradas para que as interações sejam mantidas.
  • Receptividade: as empresas devem falar menos e ouvir mais.
  • Orientação para o cliente: no marketing de relacionamento, as empresas concentram os seus produtos no consumidor, objetivando
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Excelência em Gestão Empresarial

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Excelência Empresarial

Aula 1 - Excelência: Grau elevado de perfeição, primazia no mais alto grau.

Evolução Empresarial: Necessidade de primar pela qualidade de produtos e serviços - Excelência Empresarial.

Modelo de Excelência e Gestão (MEG): É um modelo de referência e aprendizado que serve para todo tipo e porte de empresa. Está alicerçado sobre um conjunto de conceitos fundamentais.

Fundamentos da Excelência: Expressam os conceitos reconhecidos internacionalmente e que se traduzem em práticas ou fatores de desempenho encontrados em organizações líderes e classes mundiais.

Modelo Sistêmico: Aplica o conceito de aprendizado e melhoria contínua (Ciclo PDCL - Plan, Do, Check, Learn).

Não Prescritivo: O modelo não dita regras... Continue a ler "Excelência em Gestão Empresarial" »

Cultura e Clima Organizacional: Guia Completo

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Qual a diferença entre clima e cultura organizacional?

Clima organizacional é o ambiente empresarial que você vive, o relacionamento entre pessoas em uma organização.

Cultura organizacional é tudo o que a empresa adquiriu ao longo do tempo, são políticas, crenças e valores.

Por que o estudo da cultura é importante?

Porque as organizações possuem práticas que só podem ser compreendidas e mudadas a partir do conhecimento da cultura organizacional.

Cite fatores que prejudicam o clima organizacional:

  • Gestores despreparados;
  • Falta de feedback;
  • Sem comunicação interna clara.

Qual o principal benefício do estudo de clima organizacional?

Permite a análise interna e externa da organização e o acompanhamento do estado de satisfação e comprometimento... Continue a ler "Cultura e Clima Organizacional: Guia Completo" »

SUS: Princípios, Diretrizes e Organização

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O Sistema Único de Saúde (SUS) é constituído pelo conjunto de ações e serviços de saúde.

Características principais:
  • Universalidade
  • Integralidade
  • Descentralização
  • Racionalidade
  • Eficácia e Eficiência
  • Democracia
Art. 196: A saúde é direito de todos e dever do Estado.
Art. 198: Integra uma rede regionalizada e hierarquizada.
Diretrizes do SUS:
  • Descentralização
  • Atendimento Integral
  • Participação da comunidade
Os três níveis de governo (federal, estadual e municipal) são responsáveis pela gestão e financiamento do SUS, de forma articulada e solidária.
Lei nº 8.080, de 19/09/1990: A saúde tem como fatores determinantes e condicionantes a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação,
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Comissão Europeia e Conselho da UE: Funções e Processos

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Propostas da Comissão

Duas regras:

  • O Conselho pode adotar um ato diferente da proposta apresentada pela Comissão, mas só por unanimidade.
  • A Comissão pode alterar a sua proposta sempre que considerar necessário.

É elaborada em três fases:

  1. Fase da documentação: Há uma recolha de legislação nos diversos Estados sobre aquela matéria.
  2. Fase da consulta: A direção-geral vai ter de consultar técnicos e está em permanente contacto com especialistas técnicos para discutir aquela proposta.
  3. Fase de decisão: A Comissão funciona em colégio, delibera por maioria, podendo ainda deliberar em reunião ou por escrito.

Organização da Comissão

  • Funciona e delibera em colégio. As competências que lhe são atribuídas pelo direito comunitário pertencem
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Inclusão da Pessoa com Deficiência no Mercado de Trabalho

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Legislação e Desafios da Inclusão Profissional

A legislação acerca do acesso de pessoas com deficiência ao trabalho, no Brasil, entrou em vigor há mais de 16 anos, com a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que define em até 20% o percentual de vagas em concursos públicos, e, igualmente, a Lei nº 8.213, de 24 de julho de 1991, que determina uma cota de vagas para a pessoa com deficiência, variando de 2% a 5%, junto às empresas privadas com mais de 100 funcionários. Mesmo com a vigência dessas leis, a oportunidade de aproximação ao mercado de trabalho para as pessoas com deficiência ainda era lenta e só recentemente começou a ganhar impulso devido à fiscalização mais rigorosa por parte do Ministério Público do Trabalho... Continue a ler "Inclusão da Pessoa com Deficiência no Mercado de Trabalho" »

Responsabilidade Objetiva e Destinatário Final na Teoria Maximalista

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Responsabilidade objetiva: Independente da culpa, o indivíduo responde. Em regra, o comerciante não é responsável pelo defeito do produto, mas na impossibilidade de encontrar o fornecedor ou importador, o comerciante responde. Dá para pedir reembolso posteriormente em juízo, chamado direito de regresso.



Destinatário final: PF ou PJ que adquire bens de consumo.

Teoria Maximalista: O destinatário final é destinatário fático, aquele que retira o bem de consumo do mercado, colocando fim à cadeia de produção ou fornecimento. Teoria muito ampla, dificulta sua aplicabilidade.

Teoria finalista/ mitigada: Entendimento do STJ, além de ser destinatário fático, deve ser destinatário econômico (não ter fins lucrativos). Se caso houver lucro,... Continue a ler "Responsabilidade Objetiva e Destinatário Final na Teoria Maximalista" »

Inclusão de PCDs: Desafios e Acessibilidade

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O Ministério Público do Trabalho e a Lei no 8.213/91

Não basta apenas a existência de leis que obrigam as empresas a contratar pessoas com deficiência. É fundamental que essas leis sejam cumpridas e que o Ministério Público do Trabalho (MPT) desempenhe seu papel. O MPT tem cumprido sua função no processo de inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho no que se refere à orientação, mas em relação às punições, tem deixado a desejar.

Para certificar se as empresas cumprem a determinação da lei, o MPT atua com investigações visando o cumprimento da reserva legal de vagas para pessoas com deficiência.

O método de fiscalização inicia-se com a expedição de ofícios às empresas, requisitando informações... Continue a ler "Inclusão de PCDs: Desafios e Acessibilidade" »

Analfabetismo e Educação de Jovens e Adultos

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Mesmo com os significativos avanços nos índices de escolarização da população brasileira, as taxas de analfabetismo entre jovens e adultos ainda são elevadas, pois é maior o número dos que saem da escola apenas na condição de analfabetos funcionais. Dados da PNAD/IBGE mostram que, no ano de 2012, entre a população de 15 anos ou mais, havia um total de 8,7% de analfabetos e 30,6% de analfabetos funcionais. Esses índices atingem de forma diferenciada a população urbana e do campo: em 2012, tinham a condição de analfabetas 21,1% das pessoas habitantes do campo, assim como 6,6% das que habitavam as áreas urbanas. Com relação à população analfabeta negra e não negra, em 2012, os percentuais eram 11,9% e 8,4%, respectivamente.

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