Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Fundamental II

Objeto, Objetivos e Método da Sociologia

Objeto da Sociologia

Análise dos fenômenos sociais através de seus próprios métodos e teorias. A Sociologia, como ciência, tem a necessidade de um estudo mais objetivo.

Objetivos

Explicar e melhor compreender as mudanças que alteraram toda a vida social.

Método

Estuda as relações sociais e as formas de associação, considerando as interações que ocorrem na vida em sociedade. Analisa através do método científico diversas categorias, como:

• Grupo social
• Fato social
• Interação
• Processos sociais

O Conceito de Suicídio na Sociologia

Suicídio: “Todo caso de morte que resulta, direta ou indiretamente, de um ato, positivo ou negativo, executado pela própria vítima, e que ela sabia que deveria produzir...

Comportamento do Consumidor

O comportamento do consumidor é o estudo dos processos envolvidos quando indivíduos ou grupos selecionam, compram, usam ou dispõem de produtos, serviços, ideias ou experiências para satisfazer necessidades e desejos.

As principais abordagens teóricas empregadas no estudo do comportamento do consumidor são:

• Teoria da Racionalidade Econômica: O comportamento do consumidor obedece a um padrão egoísta e maximizador. Busca-se o maior benefício ao menor custo.
• Teoria Comportamental: Enfatiza as relações do indivíduo com o meio ambiente. O ambiente produz estímulos de compra.
• Teoria Psicanalítica: O consumo é a expressão do inconsciente. É a tentativa de dar vazão aos desejos para a satisfação.
• Teorias Sociais

Grupo B

Perturbação Antissocial da Personalidade

• Desrespeito e violação persistente dos direitos dos outros.
• Várias características (mínimo 3):
  • Incapacidade para se conformarem com as normas sociais no que diz respeito a comportamentos legais.
  • Falsidades demonstradas por mentiras e álibis, ou contrariar os outros para obter lucro e prazer.
  • Impulsividade ou incapacidade para antecipar.
  • Irritabilidade e agressividade – repetidos conflitos e lutas físicas.
  • Desrespeito temerário pela segurança de si próprio e dos outros.
  • Irresponsabilidade consistente – incapacidade para manter um emprego ou obrigações financeiras.
  • Ausência de remorso – racionalização e indiferença após terem magoado, maltratado ou roubado alguém.
• Componente Comportamental

Relações Conjugais

Impacto da Reforma nas Relações Conjugais: Mudanças Positivas

• Aumento significativo das atividades em casal.
• Diminuição dos níveis de tensão e stress (relacionados com o emprego).
• Mudanças na divisão do trabalho doméstico.
• Reforma das mulheres: a perceção da qualidade conjugal aumenta nos homens e diminui nas próprias mulheres.

Mudanças Negativas

• Desacordo quanto às rotinas diárias.
• Qualidade conjugal diminuída após a reforma.

Mediadores da Qualidade da Relação Conjugal Pós-Reforma

• A saúde e a vida financeira têm impacto na qualidade da relação.
• Estatuto profissional de ambos os cônjuges.
  • Problemas e tensão se a esposa continua a trabalhar após a reforma do marido.

Divórcio

• Forma como o casal lida com o conflito

Princípios do Envelhecimento

1. Continuidade das Mudanças ao Longo do Ciclo de Vida

a. As mudanças em idades avançadas estão ligadas a já ocorridas em fases anteriores da vida. Desenvolvimento contínuo ao longo do ciclo de vida.

b. Estabilidade e continuidade nos traços de personalidade. Não há declínio nem crescimento dos traços de personalidade à medida que se envelhece. Aumento da amabilidade e da estabilidade emocional.

2. Apenas os Sobreviventes Envelhecem

a. Os idosos sobreviveram às várias ameaças a que outros não resistiram. Sobreviveram a acidentes, a desastres naturais, a doenças, a guerras. Fizeram escolhas acertadas de evitar o infortúnio.

b. Segundo a teoria da seleção natural, são capazes e selecionados, os que...

1. A Grade Gerencial: Preocupação com Pessoas e Resultados

Existem 5 tipos principais de estilos de liderança baseados na preocupação com resultados (produtividade e objetivos) e com as pessoas (necessidades e interesses):

• Preocupação baixa em resultados e pessoas: "Gestão Pobre". É um estilo ineficaz que resulta em desorganização, insatisfação e falta de harmonia.
• Preocupação alta em resultados e baixa em pessoas: "Produzir ou Morrer". Estilo autoritário onde as pessoas são vistas apenas como um meio para um fim; as necessidades da equipa são secundárias.
• Preocupação média em resultados e pessoas: "Gestão Média". Tenta criar um equilíbrio através de compromissos constantes, mas não inspira a equipa para o alto desempenho.

Conceitos-Chave: Economia de Fichas

• Os terapeutas fazem uso da economia de fichas para modelar o comportamento do cliente quando o elogio, aprovação ou outros reforços não funcionam.
• Quando o cliente demonstra um comportamento alvo, o terapeuta reforça-o com “fichas” (pontos) que podem ser trocadas por objetos desejados ou privilégios.
• Uma mãe estabelece uma economia de fichas para lidar com o comportamento disruptivo da filha na escola.
• A menina também recebe pontos quando demonstra comportamentos positivos.
• A economia de fichas dá-nos uma medida mais concreta da motivação do cliente para mudar um determinado comportamento.
• Uma das suas vantagens é que as pessoas decidem como vão usar as fichas, dando-lhes assim algum sentido de

Comportamentalismo: A Sua Concepção sobre a Natureza Humana

• As leis da aprendizagem sugerem que as pessoas são influenciadas por aquilo que lhes acontece e pelo que aprendem.
• Os comportamentalistas estão menos inclinados a salientar os estádios de desenvolvimento, ao contrário da abordagem psicodinâmica.
• A conceção comportamentalista de natureza humana inclui determinantes tanto pessoais como ambientais no comportamento.
• Defendem que as conceções intrapsíquicas de personalidade ignoram os efeitos dos acontecimentos externos e da aprendizagem.
• A explicação do condicionamento salienta que um estímulo específico contribui para o medo (ex: o caso do Hans e os cavalos).
• Em síntese, o ser humano é visto como hedonista por natureza:
  • A natureza

Aprendizagem: Mudança relativamente estável e duradoura que afeta o comportamento ou as capacidades do indivíduo, permitindo que este se adapte de forma eficaz ao meio, aumentando suas capacidades ou saberes, ocorrendo assim uma mudança pessoal.

Existem diferentes tipos de aprendizagens, entre os quais a comportamental, com o Condicionamento Clássico e o Condicionamento Operante.

Sigmund Freud

Palavra-chave: O inconsciente é o conjunto de processos psíquicos que escapam ao âmbito da consciência, mas que têm efeitos dinâmicos sobre o comportamento e os pensamentos do indivíduo. Segundo Freud, o inconsciente é uma dimensão do psiquismo humano onde permanecem os processos, as ideias e os sentimentos que não podem ser trazidos voluntariamente à consciência.

Freud começou por observar que certos pacientes apresentavam sintomas de cegueira, paralisia ou dor, mas não tinham qualquer doença física ou lesão. Seriam então causas psicológicas? Como os sintomas não eram produzidos conscientemente (voluntariamente), as causas estariam fora da consciência. Daí o estudo do inconsciente.

Freud iniciou a sua prática...