Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Fundamental II

Origem e Contexto do Desenvolvimento Organizacional (DO)

O Desenvolvimento Organizacional (DO) iniciou-se a partir de 1962 para facilitar o crescimento e desenvolvimento das organizações, aplicando as ciências do comportamento (Teoria Comportamental).

Nota: O DO não se trata de uma teoria administrativa propriamente dita, mas sim de um movimento congregado de vários autores no sentido de aplicar as ciências do comportamento – e principalmente a Teoria Comportamental – na Administração.

O Contexto Histórico (Anos 60)

Perceberam-se profundas modificações no ambiente mundial, especialmente no contexto norte-americano, caracterizado por:

• Novas tecnologias explodindo em diversas áreas do conhecimento;
• Problemas sérios de desemprego;
• Movimentos

1. O que são Políticas Públicas?

Apesar de não haver uma única definição de políticas públicas, há um conjunto de atributos que as caracterizam:

1. Respondem a um problema que requer atenção.
2. São desenvolvidas em nome do “público” ou “interesse público”.
3. Resultam de um processo de decisão público, já que o público é a fonte da autoridade política.
4. São orientadas para alcançar um determinado objetivo, como a solução de um problema.
5. São desenvolvidas por governos, mesmo quando emergem de ideias que surgem fora da esfera governamental ou através da interação entre o governo e atores não governamentais.
6. Afetam uma variedade maior de pessoas que decisões privadas.

2. Razões para Estudar Políticas Públicas

Existem várias...

Estresse Pós-Traumático

O trauma é um dos problemas mais graves e importantes da sociedade moderna. Devido às diferenças individuais, pessoas diferentes parecem ter diferentes limiares de trauma, depois de submetidas a situações extremamente estressantes.

Consequências do Estresse Pós-Traumático

• Dificuldade de reinserção do indivíduo na prática de suas tarefas, decorrentes de alterações físicas ou emocionais;
• Incapacidade de realizar determinadas tarefas, pela modificação de seus limiares de sensação e reação a determinados estímulos relacionados a perigo, risco de vida, de acidente.

Situações Originadoras de Traumas

• Pressão exagerada por desempenho, capaz de estimular os profissionais a comportamentos de alto risco (ingestão

Fala-se de influência entre indivíduos quando as ações de uns são condição de ação de outros, ou seja, quando o comportamento ou a presença de uma pessoa é capaz de provocar alterações no comportamento de outras pessoas.

Processos de Influência Interpessoal

Vamos, de seguida, tentar compreender o papel das influências interpessoais na constituição e organização das comunidades, centrando-nos nos seus principais processos: normalização, conformismo, obediência e inconformismo.

Normalização

O convívio entre as pessoas favorece um sistema de interações gerador de uniformidades a nível de interesses, ideais, atitudes e condutas. Tais uniformidades concretizam-se no seguimento de normas comuns e na partilha de formas semelhantes...

Terapia Psicanalítica

Criado por Freud, o método psicanalítico assenta no pressuposto de que os problemas neuróticos têm origem em traumas e conflitos recalcados no decurso da infância. O papel do terapeuta é fazer com que a pessoa traga à consciência o seu passado remoto, o reviva e compreenda as razões por que os incidentes ocorreram. Uma vez consciente das causas traumáticas, o paciente liberta-se e os sintomas incomodativos desaparecem. Esta tarefa terapêutica é levada a cabo por psicanalistas, que se servem de procedimentos específicos, que, de resto, já estudámos no Tema 1 da Unidade 2. Estes processos partem da convicção de que os sonhos, as hesitações de linguagem, os atos falhados e a revivência de acontecimentos...

Cultura

Modo de vida que resulta das interações sociais, no qual se incluem as atitudes, valores, normas, crenças, conhecimentos, hábitos e objetos. É adquirida após o nascimento e transmite-se de geração em geração através da linguagem.

Socialização

Processo através do qual os indivíduos adquirem e transmitem os elementos socioculturais do seu meio:

• Socialização primária: Ocorre durante a infância e permite a aquisição de um conjunto de saberes básicos. Envolve regras de higiene e alimentação, adquiridas através das interações com agentes de socialização primários (família, educadores, vizinhos).
• Socialização secundária: Acompanha toda a vida adulta e designa ajustamentos do indivíduo em função de alterações

Manifestações que podemos encontrar tanto na situação dual analítica como no campo grupal, segundo a leitura psicanalítica: O paciente transfere para o analista sentimentos originalmente experimentados em relação a pessoas significativas de seu passado (pai, mãe, irmãos, avós, tios). Contratransferência: São os sentimentos que o paciente desperta no analista, a partir de suas vivências transferenciais. Resistência: Forças inconscientes que se opõem ao processo terapêutico, obstruindo seu progresso; tais forças são derivadas do “masoquismo primário” do indivíduo. Manifesta-se também fora do processo analítico, estando a serviço da sobrevivência psíquica do indivíduo: quando, por exemplo, alguém “resiste”...

Conceitos Fundamentais da Cultura

Marginalidade cultural é quando um grupo ou pessoa não consegue se integrar totalmente a nenhuma cultura que os rodeia.

Na cidade paulista de Tupã, na reserva dos índios Caingangue, vivem duzentos indígenas descaracterizados culturalmente. Eles são atendidos por funcionários da Funai (Fundação Nacional do Índio); desconhecem seu passado, não conseguem se expressar em sua língua, não se lembram de seus cantos, danças ou práticas de caça e pesca. Também não estão incorporados à cultura da civilização que os cerca. São mansos e tristes.

Quando duas culturas entram em contato, podem ocorrer — além da aculturação — conflitos emocionais. Esses conflitos têm origem na insegurança diante...

Atitudes e Representações Sociais

Atitudes

Atitude: conceito que corresponde à predisposição ou tendência para responder de forma favorável ou desfavorável a um objeto, pessoa, instituição ou acontecimento. As atitudes facilitam a coerência da ação da pessoa num contexto de elevada variabilidade. As atitudes refletem um juízo avaliativo com três características:

• Direção – orientação favorável ou desfavorável;
• Intensidade – posicionamento num contínuo, onde é possível encontrar duas pessoas que se posicionem na mesma direção, favorável ou desfavorável, mas com intensidade favorável e muito favorável ou desfavorável e muito desfavorável;
• Acessibilidade – probabilidade de ser ativada automaticamente na memória

A emoção é um processo desencadeado por um acontecimento, pessoa ou situação, que tem como objetivo uma avaliação cognitiva nem sempre consciente. A emoção é uma experiência subjetiva que pode ser acompanhada por reações orgânicas, de mímicas, gestos, movimentos e expressões faciais. Pode traduzir-se numa tendência para a ação, como por exemplo, fuga em caso de medo. Ao longo da história, a razão e a emoção eram consideradas independentes. A razão era apresentada de forma calma, ponderada e organizada por regras lógicas, enquanto a emoção era tempestuosa, desorganizada e registada por uma lógica irracional. No entanto, António Damásio chamou a atenção para o facto de as emoções não estarem separadas dos processos...