Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Consolidação da Investigação em Memória de Curto Prazo

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Memória CP:
Memória Imediata: Estudos da Memória Verbal e Fonológica e de Memória Visuo-Espacial
Evolução: Modelo de Memória Operatória (Bradley)
Fundamentos MCP: Estudos Experimentais e Clínicos a Favor de 1 Sistema Independente de MCP
Incapaz de Novas Aprendizagens mas Aprendizagens Automáticas
Memória Declarativa (Requer Consciência da Aprendizagem – Linguística)
E Procedimental (Não Requer Consciência da Aprendizagem – Motora) – Cerebelo, Gânglios Basais

Definição de Memória a Curto Prazo: Sistema de Retenção Temporária da Informação (Para Registo/Resposta Imediata) ou Canal de Capacidade de Decisão Limitada
Termo A-Teórico (A=Negação – Não Depende de Nenhuma Teoria)
Contributo Estudo Prévio de Memória Imediata
Estudos... Continue a ler "Consolidação da Investigação em Memória de Curto Prazo" »

Psicoterapia: Técnicas, Gestalt e Psicanálise

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Especificidades Técnicas em Psicoterapia

O foco no simbólico manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco no Simbólico

  • Associação livre
  • Baixa diretividade
  • Atenção plena e flutuante
  • Uso do silêncio
  • Interpretação
  • Análise de sonhos e da reverie (sonhar-acordado; estado em que à consciência acedem memórias fugazes, conteúdos fantasiosos e imagéticos)
  • Intersubjetividade e “terceiro analítico” (as narrativas e interpretações são um produto cooperativo do terapeuta e paciente cuja soma é mais que as partes)

O foco na relação manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco na Relação

  • Trabalho no espaço transferencial-contratransferencial
  • Trabalho terapêutico focado na aliança terapêutica e na identificação
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Consolidação da Investigação: Memória de Curto e Longo Prazo

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Consolidação da Investigação – Atualidade

Efeito (Curva) de Posição Serial

(Deese & Kaufman, 1962): MCP vs. MLP

Metodologia: tarefas de evocação e análise do efeito da ordem dos itens:

  • Efeito de primazia – primeiras palavras são mais evocadas;
  • Efeito de recência – evocação das últimas palavras, mais recentes, menor primazia;
  • As do meio recordamos menos, pois têm menos interferência.

Murdock – primazia – ação da MLP
Recência: ação da MCP

Glanzer & Cunitz: replicação dos estudos com evocação DIFERIDA (atrasada/adiada/não direta) – leva ao desaparecimento do efeito de recência.

Com intervalo de retenção – entre o fim dos estímulos e o início da evocação com atividades distrativas – predomina o efeito... Continue a ler "Consolidação da Investigação: Memória de Curto e Longo Prazo" »

Entendendo a Pedofilia: Tipos, Consequências e Vitimologia

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Pedófilo Molestante (são mais invasivos, menos discretos e geralmente consumam o ato sexual contra a criança). Pedófilo Abusivo (por atitudes mais sutis e discretas no abuso sexual, geralmente se utilizando de carícias, visto que em muitas situações a vítima não se vê violentada).

Molestador Situacional (pseudopedófilo): a criança não é especialmente o objeto central de sua fantasia, logo não pode ser diagnosticado como pedófobo, na acepção estrita do termo.

Molestador Situacional Inescrupuloso (moral ou sexual): abusa de quem está disponível para satisfazer suas necessidades sexuais e o fato de atacar crianças faz parte desse contexto, não sendo a sua prioridade.

Molestador Situacional Inadequado: não manifesta comportamento... Continue a ler "Entendendo a Pedofilia: Tipos, Consequências e Vitimologia" »

Aquisição da Linguagem: Teorias e Conceitos

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Aquisição da Linguagem segundo Piaget

Para Piaget, os períodos sensório-motor e pré-operatório são de especial interesse na aquisição da linguagem. O primeiro é caracterizado por:

  • Exercícios reflexos
  • Primeiros hábitos
  • Coordenação entre visão e apreensão
  • Busca de objetos desaparecidos

O segundo período é marcado pela função simbólica e pelas organizações representativas.

A aquisição da língua depende de alguns requisitos, como:

  • Permanência do objeto: a compreensão de que um objeto existe mesmo que não seja visto.
  • Representação: o caráter representativo é inerente ao signo.

Conceitos Importantes no Desenvolvimento Infantil

  • Animismo: tendência a atribuir vida e intenção a elementos da natureza e objetos.
  • Realismo: tendência
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O que é a psicologia? Teorias, métodos e aplicações

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O que é a psicologia?

Campo de estudo por vezes definido como a ciência da mente, outras como a ciência do comportamento. Interessa-se pelo que os organismos fazem, como e porque o fazem.

Teorias da Psicologia

A Psicanálise nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica. Recupera para a psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, contrariando que a psicologia seja só a ciência da razão e da consciência.

O Behaviorismo, que nasce com Watson e tem um grande desenvolvimento nos Estados Unidos, em função das suas aplicações práticas, tornou-se importante por ter definido o objeto da psicologia, a partir da noção de comportamento (behavior).

A Gestalt, que tem o seu berço na Europa,... Continue a ler "O que é a psicologia? Teorias, métodos e aplicações" »

Memória Operatória: Funções e Aplicações

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Memória Operatória: Funções e Componentes

Segundo o modelo de Atkinson e Shiffrin, a metodologia da dupla tarefa envolve a execução simultânea de duas tarefas, sendo uma delas projetada para interferir na outra.

Componentes da Memória Operatória:

  • Bloco de notas visuo-espacial: Responsável pelo processamento de informações visuais e espaciais.
  • Loop fonológico: Processa informações auditivas e verbais, com duração de repetição de aproximadamente 2 segundos.
  • Executor central: Gerencia o fluxo de informações entre os subsistemas e a memória de longo prazo.
  • Buffer episódico: Recupera episódios da memória episódica armazenados na memória de longo prazo.

Estudos de Interferência:

A interferência pode ocorrer quando duas tarefas... Continue a ler "Memória Operatória: Funções e Aplicações" »

Imagem Corporal e Movimento: Evolução, Conceitos e Práticas

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Breve Histórico dos Estudos em Imagem Corporal

No século XX, os estudos investigavam os distúrbios na percepção corporal de pacientes com lesões cerebrais. Relatos dos pacientes aguçavam a curiosidade dos pesquisadores, que centralizavam seus estudos principalmente na classificação das mais diferentes formas de distúrbios existentes e no estabelecimento de conexões entre cada distúrbio e a região do córtex cerebral danificada. O enfoque principal era na fisiologia, sem uma noção clara da dimensão e da complexidade do novo campo que se abria.

O Fenômeno do Membro Fantasma

Pessoas que sofriam perda de alguns membros do corpo e continuavam a sentir como se o membro ainda estivesse ali. A busca por explicações para a existência... Continue a ler "Imagem Corporal e Movimento: Evolução, Conceitos e Práticas" »

Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva

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Padrão global de preocupação com a organização.

Perfeccionismo e controle mental e interpessoal, à custa da flexibilidade, abertura e eficiência, começando no início da idade adulta e presente numa variedade de contextos, como indicado por 4 (ou mais) dos seguintes:

  • Preocupações com pormenores, regras, listas, ordem, organização ou esquemas, ao ponto de se perder a finalidade da atividade.
  • Perfeccionismo que interfere com o atingimento de objetivos (incapacidade de completar projetos por não estarem de acordo com regras restritas.
  • Devoção excessiva ao trabalho e à produtividade, até à exclusão dos amigos e atividades de lazer (exceto por razões óbvias de necessidade económica).
  • Hiperconscienciosidade, escrupulosidade e inflexibilidade
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Líder-Coach: Desenvolvendo Potenciais e Habilidades de Liderança

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Um dos grandes diferenciais do processo de coaching é que o Líder-Coach procura pensar nas pessoas em termos de seu potencial, não apenas de sua performance. O Líder-Coach é, acima de tudo, aquele que proporciona desenvolvimento antes de cobrar desempenho.

O Papel do Líder-Coach

Um dos papéis fundamentais do Líder-Coach é construir a autoconfiança do orientando, transmitindo confiança, dando permissão, incentivo e apoio. Todos os seus funcionários devem ser tratados como iguais, ainda que os trabalhos tenham um peso menor. O Líder-Coach trabalha com empatia, integridade e desprendimento.

Líder-Coach vs. Chefe: Principais Diferenças

Ser um coach é diferente de ser um chefe. Conheça as principais diferenças entre os dois:

  • O chefe
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