Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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As Fases do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson

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  1. Dicotomia confiança x desconfiança (1ª fase: oral/sensorial): (0 a 18 meses). A mãe é um ser supremo, que dá tudo o que ele necessita (cuidados, aprendizado de palavras, estímulo para perceber o mundo). O amadurecimento ocorrerá de forma equilibrada e a criança sentirá que tem segurança e afeto, adquirindo confiança nas pessoas e no mundo.
  2. Dicotomia autonomia x dúvida/vergonha (2ª fase muscular - anal): (18 meses a 3 anos) A criança passa a ter controle de suas necessidades fisiológicas e a responder por sua higiene pessoal, o que lhe dá grande autonomia, confiança e liberdade para o novo sem medo de errar. Se criticada ou ridicularizada, terá vergonha/dúvida quanto à sua capacidade de ser autônoma, voltando à dependência.
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Cultura, Educação e Sociedade: Conceitos Fundamentais

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O que é cultura

Denominamos cultura todas as criações humanas materiais (objetos) e imateriais (ideias) que formam o conjunto dos bens culturais: os saberes, os costumes e os valores de um povo.

Conceito de cultura para o filósofo Nicola Abbagnano

Formação, aperfeiçoamento e produto da formação do homem.

Para Platão, como se educa um homem?

Para Platão, não se educa um homem apenas com teorias e correntes de pensamento; o homem deve ser educado no exercício (prática) da arte e da justiça.

Conceito de Paideia

Processo de formação da pessoa (polida, educada, formada pelas “boas artes”, como a poesia, a retórica e a filosofia) e processo de formação do cidadão (justo e político).

A formação da cultura em duas vias

Ocorre através... Continue a ler "Cultura, Educação e Sociedade: Conceitos Fundamentais" »

A Evolução do Conceito de Cultura na Antropologia

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A origem do termo "cultura" na antropologia:

O significado moderno de "cultura" provém da palavra latina cultura (derivada de colere). É um fato linguístico relativamente recente, pois originalmente designava apenas a ação da agricultura. O uso metafórico do termo para "cultivar o espírito" é um movimento que ultrapassa o primeiro sentido dicionarizado como agricultura.

Desde o "Diccionario de Autoridades" (1727), seu significado foi definido como "o cuidado e aplicação para melhorar", "ensino para a compreensão de um jovem" ou "o cuidado de cultivar a razão, os costumes, a ciência e as artes". Esse uso metafórico consolidou-se como o sentido principal.

É paradoxal como o conceito de "natureza" de Rousseau aparece, até o presente,... Continue a ler "A Evolução do Conceito de Cultura na Antropologia" »

TEPT: Definição, Critérios Diagnósticos e Implicações Clínicas

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Definição Geral do TEPT

O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é um transtorno que pode se desenvolver após a exposição a um evento traumático extremo, envolvendo ameaça à vida, à integridade física ou violência. Ocorre uma resposta intensa de medo, impotência ou horror, que persiste mesmo após o fim do evento, impactando gravemente o funcionamento psicológico e social.

Especificadores do TEPT no DSM-5

  • Com sintomas dissociativos:
    • Desrealização (sentir que o mundo não é real);
    • Despersonalização (sentir-se fora do corpo, desconectado de si mesmo).
  • Com expressão retardada:
    • Quando o diagnóstico só se completa após 6 meses do evento traumático.

TEPT em Crianças (≤6 anos)

Os critérios diagnósticos para TEPT em crianças... Continue a ler "TEPT: Definição, Critérios Diagnósticos e Implicações Clínicas" »

História e Teorias do Feminismo: Uma Análise Abrangente

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Origens do questionamento sobre o género

Durante séculos, as formas de dominação masculina tornaram difícil o questionamento sobre o género, tendo as mulheres sido excluídas do debate público. Ainda hoje, prevalece consideravelmente o argumento biológico.

A difusão social sobre a problemática do género foi possível devido às mobilizações feministas que enfatizaram o caráter não natural dos papéis sexuais.

Cronologia e marcos históricos

  • Christine de Pisan (1364-1430): Defesa do sexo feminino e aspiração à igualdade entre os sexos.
  • Revolução Francesa: Afirma-se a expressão organizada pela igualdade. Embora o conceito de "feminismo" não existisse, as mulheres exprimiam a vontade coletiva de pertencer à nova sociedade política,
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O Processo de Socialização: Conceitos e Etapas

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O Processo de Socialização

O processo de socialização é aquele pelo qual o ser humano é integrado ao sistema, desde o nascimento, primeiro através da família, depois na escola, amigos e, mais tarde, por sua filiação a grupos formais e informais. É o processo psicológico pelo qual o homem torna-se parte de uma cultura.

Cultura é entendida como um sistema relativamente integrado de ideias, valores, atitudes, ética e estilo de vida, com padrões que possuem certa estabilidade dentro de uma sociedade. O que influencia o comportamento e a estrutura do que o homem é e faz, e que não procede de sua herança biológica, é abrangido pelo campo da cultura.

Sendo um processo de transmissão cultural, possui dois polos: um transmissor e um... Continue a ler "O Processo de Socialização: Conceitos e Etapas" »

Reflexos e Condicionamento: Fundamentos do Comportamento

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Reflexo Inato (Incondicionado)

Exemplo: Retirada rápida da mão ao encostar em algo pontiagudo. As respostas são automáticas e involuntárias, ocorrendo sem a necessidade de aprendizagem.

Reflexo Aprendido (Condicionado)

Exemplo clássico: Cães de Pavlov.

O som do sino (Estímulo Neutro - EN, que se torna Estímulo Condicionado - EC) passa a provocar salivação (Resposta Condicionada - RC) após ser pareado com a comida (Estímulo Incondicionado - EI e Resposta Incondicionada - RI).

Lei da Intensidade e Magnitude

Estímulos mais intensos geram respostas mais fortes.

Limiar

O estímulo deve atingir um mínimo para gerar respostas.

Latência

Estímulos mais intensos reduzem o tempo de resposta.

3. Modificação de Resposta

Habituação

Barulho de trânsito... Continue a ler "Reflexos e Condicionamento: Fundamentos do Comportamento" »

Guia Prático de Transtornos Mentais: Diagnóstico e Manejo

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1. Transtorno Depressivo Maior (TDM)

Diagnóstico (DSM-5): ≥5 sintomas por ≥2 semanas, incluindo humor deprimido ou anedonia.

Sintomas: Alterações de sono/apetite, energia ↓, culpa ↑, concentração ↓, agitação/retardo, ideação suicida.

Exclusão: Mania ou hipomania prévia.

Tratamento:

  • 1ª linha: ISRS (sertralina, escitalopram).
  • IRSN: Venlafaxina, duloxetina.
  • Psicoterapia: TCC.
  • Depressão grave/psicótica: Antidepressivo + antipsicótico; considerar ECT.
  • Risco suicida: Manejo intensivo + lítio (reduz risco de suicídio).

2. Transtorno Bipolar (TB)

Mania: ≥1 semana de humor elevado/irritável + ≥3 sintomas (loquacidade, insônia com pouca necessidade de sono, grandiosidade, impulsividade, fuga de ideias, agitação).

Hipomania: ≥4... Continue a ler "Guia Prático de Transtornos Mentais: Diagnóstico e Manejo" »

Educação: definições, práticas e tipos (Didática)

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(LIB6ANEO) O que é educação?

trabalho não material — modalidade: o produto não se separa do ato de produção.

R: É um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades.

R: Ela é parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.

R: É um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento unilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas, tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação com o meio social, num determinado contexto de relações sociais.

R: Corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços... Continue a ler "Educação: definições, práticas e tipos (Didática)" »

Durkheim: Solidariedade Mecânica, Crime e Direito Repressivo

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1. Solidariedade Mecânica ou por Similitudes

O laço de solidariedade social a que corresponde o direito repressivo é aquele cuja ruptura constitui o crime; designamos por este nome todo o ato que, em qualquer grau, determina contra o seu autor essa reação característica a que se chama a pena.
Há, sem dúvida, crimes de espécies diferentes, mas entre todas essas espécies existe algo em comum. Tal semelhança é exemplificada pela reação que gera na sociedade que, salvo diferenças de grau, é sempre e por todo lado, a mesma.
Por mais diferentes que à primeira vista pareçam ser os fatos assim qualificados, é impossível que não haja entre eles um fundo comum, já que afetam da mesma maneira a consciência moral das nações. Todos... Continue a ler "Durkheim: Solidariedade Mecânica, Crime e Direito Repressivo" »