Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Lei da Recapitulação: Ontogénese e Filogénese

A questão central é: o que influencia o quê? A ontogénese é uma espécie de reprodução da Filogénese. A ontogénese recapitula a Filogénese, ou seja, a espécie desenvolve-se primeiro e depois o indivíduo. O ser é a cópia da evolução da espécie (a Filogénese determina a ontogénese).

Os argumentos utilizados por Haeckel foram desacreditados e esta teoria foi ultrapassada por não ter base científica. Jay Gould propõe a inversão da Lei da Recapitulação: antes da espécie está o indivíduo. Assim, a ontogénese determina a Filogénese. O desenvolvimento do ser humano é uma necessidade de adaptação. Este é o resultado de diversas adaptações que fazem com que cada ser humano... Continue a ler "Desenvolvimento Humano: Neotenia, Recapitulação e Adaptação" »

Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico

Aula 2

Educação e Escola na Contemporaneidade

Vídeo

Kant – Os Limites da Razão

Professora

Objetivos

• Dar significado à relação existente entre Filosofia e a Prática Pedagógica;
• Compreender a importância da atitude reflexiva do professor diante do processo educativo.

Razão

• A razão pode ser um recorte de acordo com interesses próprios.
• Emolduramos a realidade que queremos ver, perceber, sentir.

“Nossa essência e condição de liberdade são diminuídas quanto mais se estabelecem padrões para tudo: consumo, lazer, trabalho, educação, características culturais”.

Ciência

• A Revolução Científica X Ciências da Natureza (Galileu Galilei).
• Tecnologias (Francis Bacon).

Atividade

Processos Conativos: Os processos conativos são as tendências do ser humano para agir deliberadamente, ou seja, são as ações, os comportamentos. A conação tem duas componentes:

Componente Objetiva: De execução, que se manifesta nos movimentos e que se pode observar.

Componente Subjetiva: Uma disposição interna para a ação, que é a conação.

Assim, ligado à conação está a motivação, o empenho, a vontade, o desejo, ou seja, tudo o que move os indivíduos em direção a um fim ou objetivo.

Intencionalidade: A intencionalidade de um pensamento ou emoção existe quando esse mesmo pensamento ou emoção é acerca de algo, ou seja, dizer que um estado mental tem intencionalidade significa que ele é acerca de alguma coisa. Por exemplo,... Continue a ler "Processos Conativos, Intencionalidade e Ciclo Motivacional" »

Funcionamento do Cérebro: Especialização e Integração

Apesar de termos estudado que existem zonas cerebrais especializadas em determinadas funções, esta especialização não nos pode conduzir a uma perspetiva que defende uma localização de forma compartimentada. O desenvolvimento da neurofisiologia e das neurociências modificaram algumas conceções que vigoraram durante décadas. A evolução de conhecimentos levou ao reconhecimento de novas funções e à redistribuição de outras já identificadas. Foi possível concluir que as várias estruturas funcionam de um modo integrado, implicando-se umas às outras na concretização das diferentes funções. Assim, o cérebro funciona como um todo. Constatou-se, também, que uma função... Continue a ler "O Cérebro Humano: Funcionamento, Desenvolvimento e Socialização" »

Damásio

Objetivo: procura compreender a mente a partir do funcionamento do cérebro. António Damásio defende que o comportamento humano não é baseado exclusivamente no uso da razão, nem na manifestação pura da inteligência. Ele vai descobrir que sem emoções não há razão que nos valha e que toda a inteligência é emocional, isto é, António Damásio vai desenvolver a inteligência emocional e superar a inteligência cognitiva. Como é que António Damásio chega a esta conclusão? António Damásio descobriu, através dos seus estudos da mente, que as emoções serviam como marcadores das experiências diárias, sem as quais a compreensão dos fenómenos ficaria incompleta.

Damásio estudou o caso de Phineas Gage (anexo 1), através... Continue a ler "António Damásio e a Inteligência Emocional: Uma Análise" »

A Sociologia: Definição, Propósito e Origens

A Sociologia é uma área das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e dos indivíduos enquanto sociedade.

A Sociologia pretende explicar a totalidade do seu universo de pesquisa, através dos seus conceitos, generalizações teóricas e métodos, podendo constituir para as pessoas um excelente instrumento de compreensão das situações com que estas se defrontam na vida cotidiana, das suas relações sociais e, consequentemente, de si mesmas enquanto seres inevitavelmente sociais.

Auguste Comte é conhecido por ter criado o termo “sociologie” em 1838. Ele acreditava que toda a vida humana tinha atravessado as mesmas fases históricas distintas e que, se as pessoas... Continue a ler "Sociologia: Conceitos Essenciais e a Construção do Conhecimento Científico" »

Níveis de Consciência na Psicanálise

Inconsciente

Conjunto de conteúdos não presentes no campo atual da consciência. Estão armazenadas as ideias, desejos e sentimentos recalcados, assim como todos os fatos traumáticos que a pessoa não consegue recordar. O conteúdo inconsciente permanece agindo sobre o nosso comportamento atual.

Pré-Consciente

Conteúdos que não estão na consciência neste momento, mas que podem estar no momento seguinte. São fatos armazenados que não exigem um grande esforço mental para terem acesso à consciência.

Consciente

É o sistema que recebe informações do mundo exterior e interior. É aquilo que está disponível na consciência em um dado momento.

Fases do Desenvolvimento Psicossexual (Freud)

Fase Oral

Do... Continue a ler "Conceitos Essenciais da Psicologia: Freud, Jung e Gestalt" »

Porque é que a Sociologia é uma ciência?

A sociologia é uma ciência porque tem um objeto de estudo, a realidade social. A sociologia tem um método de estudo: o método científico, que envolve a observação de problemas, recolha e análise de dados, formulação de hipóteses, teste de hipóteses e conclusão sobre tendências comportamentais. A sociologia também possui uma terminologia própria, com termos como sociedade, cultura, civilização, valores, normas, comportamentos, sanções (exclusão) sociais e papéis sociais.

Fenómenos Sociais Totais

O estudo de um fenómeno por uma única ciência, sem considerar os contributos de outras áreas do saber, não permite a sua compreensão global. O fenómeno social total é aquele que,... Continue a ler "A Sociologia como Ciência: Objeto, Método e Evolução" »

Conflito é um fenômeno próprio das relações humanas. Eles acontecem por causa de posições divergentes em relação a algum comportamento, necessidade ou interesse comum.

Elementos do Conflito

• A Pessoa: o ser humano, com seus sentimentos e crenças.
• O Problema: as necessidades e interesses contrariados.
• O Processo: as formas e os procedimentos adotados.

Processos de Solução de Conflitos

Procedimentos não adversariais de solução de conflitos são aqueles em que as partes não atuam como adversárias, mas como corresponsáveis na busca de uma solução. A facilitação, a mediação e a conciliação são três procedimentos não adversariais de solução de conflitos.

Nos processos adversariais, que podem ser administrativos, judiciais ou... Continue a ler "Conflitos, Processos de Solução e Negociação" »

Definir Aprendizagem

Todos os comportamentos (desligar telemóvel, vestir, andar de bicicleta) são aprendidos, isto é, adquiridos no processo de socialização, ao longo do tempo e em diferentes contextos. O modo como arrumamos as nossas coisas, a linguagem, a forma como cumprimentamos e sorrimos resulta da aprendizagem.

A aprendizagem é uma modificação relativamente estável de comportamento ou do conhecimento, que resulta do exercício, experiência, estudo ou treino. É um processo que envolve processos cognitivos, motivacionais e emocionais, manifestando-se em comportamentos. Existem certos comportamentos que são genéticos, como pestanejar e respirar. A aprendizagem é a base do conjunto de comportamentos que nos distinguem de outros... Continue a ler "Tipos de Aprendizagem: Definição e Processos Essenciais" »