Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

• Cultura de Aspectos Formais (abertos)

São os componentes visíveis orientados para ações operacionais como: Políticas e Diretrizes / Objetivos / Métodos e Procedimentos / Estrutura e Tecnologia.

• Cultura de Aspectos Informais (fechados)

São os componentes invisíveis, afetivos e emocionais, orientados para aspectos sociais e psicológicos como: Percepções / Expectativas / Sentimentos / Valores

• Diferença entre Cultura Organizacional e Clima Organizacional

Cultura Organizacional:

• Se baseia em valores, padrões e normas
• É apenas descrita, sendo mais enraizada
• Pode ser adaptativa ou não, forte ou fraca (difícil de se mudar)

Clima Organizacional:

• Se baseia nas percepções e interpretações
• Pode ser avaliado ou descrito, sendo superficial e transitório
• Pode

Ao longo de todo o percurso dos estudos linguísticos, passando pelos gregos, pela Idade Média, vemos que, por vezes, os estudos vão transitar pelo mote filosófico ou mesmo religioso. Entretanto, na Idade Média, conseguimos perceber uma concepção mais próxima da pesquisa linguística que temos hoje.

Não desconsideramos, é claro, que todo estudo, inclusive o do período da Tese Religiosa, é importante para que possamos entender a evolução do pensamento linguístico. Assim, prosseguindo com a nossa visão panorâmica sobre os estudos linguísticos, abordaremos o período dos estudos realizados pelos gregos.

Esse período pode ser dividido em duas fases: o período helênico e o helenístico. Esses dois períodos são, respectivamente,

Sigilo Profissional na Área da Saúde

O sigilo profissional na área da saúde assume a prática de acordo com um código ético. O profissional deve respeitar sempre as pessoas, de acordo com os princípios éticos. Três domínios principais regem essa prática: a prática profissional, a prática ética e a prática legal.

Para ser competente, o profissional de saúde necessita de:

• Saber agir (competências técnicas);
• Querer agir (motivação, confiança e autoimagem);
• Poder agir (rede de recursos e condições de trabalho adequadas).

Direitos e Deveres

O paciente tem direito a:

• Ser informado sobre a sua situação de saúde;
• Dar ou recusar o seu consentimento antes de qualquer ato médico ou participação em investigação ou ensino clínico;

-O que significa ser um adulto, e quais são os fatores que afetam o momento da entrada na vida adulta? • Para muitos jovens em sociedades tecnologicamente avançadas, a entrada na vida adulta não é claramente demarcada; ela leva mais tempo e segue caminhos mais variados do que no passado. Alguns cientistas do desenvolvimento sugerem que o final da adolescência até meados dos 20 anos é um período de transição denominado início da vida adulta. • O início da vida adulta consiste em múltiplos marcos ou transições, e sua ordem e momento variam. A passagem destes marcos pode determinar quando um jovem se torna um adulto. início da vida adulta.c i

Uma boa saúde está relacionada a renda mais alta e educação superior. Os afro-americanos... Continue a ler "Desenvolvimento na vida adulta: fatores e influências" »

Os constrangimentos são aplicáveis a objectos concretos, não a acções e objectos abstractos.

Erros na Representação do Significado das Primeiras Palavras

• Sobre-extensões – sobre-generalizações, aplicando-as a mais objectos e/ou situações do que aquelas que representam.
• Sub-extensões – aplicações restritas das palavras.

As sobre-extensões na produção nem sempre correspondem a sobre-extensões na compreensão.

Duas Fases no Uso das Sobre-extensões:

• Aplicando o significado de uma palavra a outras (com as mesmas características perceptivas) porque não distingue os seus significados.
• Reconhece que o significado é distinto, porque não possui ainda a palavra para designar o objecto.

• As palavras com representações semânticas mais

Transtornos Psicóticos e Desafios no Diagnóstico Infantil

A necessidade de definir um padrão de “normalidade”, limitador e que não contemple a diversidade decorrente de vivências e históricos de vida na infância, está fazendo com que os reais problemas afetivos e pedagógicos que atingem as crianças sejam ignorados e substituídos por diagnósticos de transtornos de ordens diversas.

Não há dúvidas de que existam psicopatologias em crianças, mas o diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), por exemplo, deveria ser feito com mais cuidado, tentando compreender o comportamento da criança por outras variáveis. A dificuldade de aprendizagem nem sempre está associada a uma patologia, mas ao ambiente... Continue a ler "Psicopatologia e Diagnóstico: Análise de Casos Clínicos" »

A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente

Consciente

Refere-se às experiências que a pessoa, analisada, consegue perceber, que inclui lembranças e ações intencionais, costumamos nos identificar com ela.

Pré-Consciente

Parte do material que não está consciente no momento, mas pode ser facilmente trazido à consciência, se refere ao que você não está pensando, mas pode ser trazido à consciência em caso de necessidade. Ele não se difere muito da consciência, pois os pensamentos transitam rapidamente entre os dois níveis.

Inconsciente

Refere-se a processos mentais de que a pessoa não está consciente, e permanecem no inconsciente porque se fosse contrário, o material produziria demasiada angústia, costuma-se ser visto... Continue a ler "**A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente**" »

40° Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 norte:

c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

41º Sobre a Educação Infantil de maneira geral assinale as alternativas que considerar verdadeiras.

a) A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é um direito público subjetivo. c) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica.

42° Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros;

b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas através desta proposta devem dosar o equilíbrio do trabalho,... Continue a ler "Aspectos importantes da Educação Infantil" »

**Facilidade e Experiência dos Artesãos Locais**

A facilidade e a experiência dos artesãos locais podem colaborar positivamente para o desenvolvimento do trabalho com as crianças. Outro ato importante no trabalho da confecção de instrumentos é o professor ter a postura de buscar novidades para a realização da atividade, como apresentar para as crianças o trabalho de um artesão levando-o em sala de aula e apresentando a experiência de seu trabalho, colaborando para um melhor desenvolvimento, e propondo conhecimento de mundo, experiência e vivência do meio cultural e da região dentro da escola.

**Jogos Musicais**

Outra forma de se trabalhar a música são os jogos musicais, que podem ser realizados na educação infantil para trabalhar... Continue a ler "Música na Educação Infantil: Jogos, Instrumentos e Desenvolvimento" »