Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Interpretação Ambiental: Conceitos e Práticas

Definições fundamentais:

• Interpretar: descrever, dar a uma coisa este ou aquele significado.
• Intérprete: é aquele que traduz, é encarregado de declarar, de dar a conhecer as vontades e as intenções.

“Interpretação é uma atividade educativa que aspira revelar os significados e as relações existentes no ambiente, por meio de objetos originais, através de experimentos de primeira mão e meios ilustrativos, em vez de simplesmente comunicar informação literal.” (Freeman Tilden, 1957).

A interpretação ambiental refere-se a um conjunto de princípios e técnicas que visam estimular as pessoas para o entendimento do ambiente pela experiência prática direta.

Caracteriza-se pela informalidade

1. Existem pessoas sem cultura?

Não há povo sem cultura, pois o ser humano é um produto da cultura e da natureza. A biologia e a cultura moldam o homem como ele é; para entender os seres humanos, devemos usar ambos os componentes.

3. Multiculturalismo: Etnocentrismo, Relativismo e Pluralismo

O multiculturalismo conduz a três atitudes principais:

• Etnocentrismo: É a crença de que a própria cultura é superior a qualquer outra. Identifica o desenvolvimento cultural exclusivamente à sua própria cultura, tratando o que é estranho como irracional ou primitivo. Está ligado a comportamentos violentos como racismo, xenofobia e aporofobia.
• Relativismo Cultural: Argumenta que qualquer evento cultural é resultado de sua história particular. Defende

Conceitos Fundamentais da Pedagogia Histórico-Crítica

Definições Iniciais

• Doxa: Senso comum.
• Sofia: Sabedoria.
• Episteme: Ciência – Conhecimento metódico e sistematizado.

(SAVIANI)

1. O que é Trabalho?

É uma ação intencional e organizada de transformação da natureza para suprir as necessidades humanas.

2. Relação entre Educação e Trabalho

A educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, resultante do trabalho. Isso significa que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência do e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho.

3. Trabalho Material e Não Material

Trabalho Material:

Garantia da subsistência material com a consequente produção em escalas cada vez mais amplas e complexas – um processo

Percepção Ambiental

A percepção ambiental é condicionada por fatores inerentes ao próprio indivíduo, fatores educacionais e culturais imprimidos pela sociedade e fatores afetivos e sensitivos derivados das relações do observador com o ambiente. Assim, cada indivíduo enxerga e interpreta o mundo natural de acordo com o seu próprio olhar, sua própria maneira de ver o mundo, a partir de suas experiências prévias, expectativas e ansiedades.

O que é Meio Ambiente?

Visões (por Sauvé):

• Natureza;
• Recurso econômico;
• Problemas a serem resolvidos;
• Sistema;
• Meio de vida;
• Biosfera;
• Um projeto de vida.

A conceituação atualizada de meio ambiente é incompatível com as ideias reducionistas, às quais, de certo modo, nos acostumamos.

“Interação

Antropologia Filosófica

É a disciplina responsável por integrar todo o conhecimento sobre o ser humano. Ela deve desenvolver três funções básicas:

• 1. Crítico-dialética: Análise crítica e filosófica das teorias científicas sobre os seres humanos, suas concepções e métodos de investigação. É fundamental evitar o reducionismo, que limita o homem a uma única dimensão.
• 2. Interpretação teórica: Integração de informações de diversas disciplinas para uma visão coerente, considerando:
  • A ambivalência do ser humano: o sujeito é, simultaneamente, pesquisado e pesquisador.
  • A indeterminação do ser humano: um processo permanente de criação e modificação de sua realidade.
  • A limitação de qualquer esquema interpretativo, visto

Aprendizagem

• A punição, seja física ou psicológica, ensina através da agressão. Verdadeiro.
• Reforçadores dados às crianças, como brinquedos, são o mesmo que suborno. Falso.
• As fobias são medos irracionais procedentes. Verdadeiro.
• Os comportamentos podem ser desaprendidos. Falso.
• É possível alterar o comportamento de roer unhas de um adolescente. Verdadeiro.
• Em todos os comportamentos podem ser distinguidos aspetos cognitivos, fisiológicos e motores. Verdadeiro.
• Nenhuma experiência prévia de medo é requerida com os estímulos certos para que se mantenha o medo. Verdadeiro.
• A fadiga, a doença e as drogas têm efeitos pouco duradouros sobre o comportamento. Falso.
• Para estabelecer um hábito duradouro numa pessoa, o reforço intermitente

1. Origem da Sociologia

A Sociologia tem origem a partir do século XVIII, marcada pela desagregação da sociedade Feudal e a consolidação da sociedade capitalista. Ela surge de um conjunto de pensadores que buscavam compreender as novas situações advindas das profundas transformações sociais que estavam ocorrendo. Este foi um período de revoluções econômicas, políticas e culturais que transformaram a sociedade europeia.

2. Função da Sociologia

A Sociologia é uma Ciência Humana que tem como função o estudo da sociedade, da sua organização social e dos processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações.

3. Contribuições das Revoluções Francesa e Industrial

A Revolução Francesa e a Revolução

Definir as barreiras na comunicação

• Filtração: Denota a manipulação da informação pelo emissor para ser visto de modo mais favorável pelo receptor. O principal determinante da filtração é o número de níveis na cadeia de mensagem. Quanto mais níveis existem em um canal vertical, maiores as chances de vazamento.
• Percepção Seletiva: Os receptores, no processo de comunicação, veem e ouvem seletivamente com base em suas necessidades, motivações, experiências, educação e outras características pessoais. Eles também projetam seus interesses e expectativas. Interpretamos o que vemos como a nossa realidade.
• Emoções: O humor do receptor ao receber uma mensagem afeta a interpretação que ele fará.
• Idioma: As palavras significam

Técnicas de Motivação no Trabalho

A motivação no trabalho é o foco principal da abordagem humanística da gestão empresarial e organização, pois é uma força que influencia decisivamente no comportamento, tanto individualmente quanto em grupos de trabalho.

Estes são alguns dos incentivos que são utilizados para aumentar a motivação no trabalho:

Dinheiro: Serve para atender às necessidades de compras e requisitos de status. Na sociologia, o status é a posição de uma pessoa dentro do grupo social que serve de referência.

Enriquecimento do Trabalho: Redesenhar o trabalho para que se torne mais profundo e que considere as características de desafio, responsabilidade e realização, satisfazendo as necessidades de crescimento psicológico... Continue a ler "h2 Motivação no Trabalho e Gestão Humanística" »

1. Introdução

Este tema baseia-se na premissa fundamental de que a família e a escola são os principais espaços de socialização das crianças, promovendo a aceitação de regras, hábitos e costumes necessários para a integração social. Abordaremos os processos de conexão, descoberta e aceitação, o papel da escola como instituição socializadora, a prevenção e intervenção em casos de risco social e a gestão de conflitos na vida em grupo.

2. A Criança e a Descoberta do Outro

O processo de descoberta do outro inicia-se com o contato com pessoas no ambiente. Entre os 3 e 4 meses, a criança começa a reconhecer pessoas, reagindo com sorrisos ou choro. Aos 8 meses, ocorre uma mudança qualitativa: a criança passa a discriminar... Continue a ler "A Socialização Infantil: Escola, Família e Intervenção" »