Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Emoções e Sentimentos

Emoção: São públicas, geram sentimentos, constituem o início de um processo contínuo, não requerem necessariamente consciência.

• Emoções Primárias: Reconhecidas e partilhadas por todos os indivíduos e culturas, são inatas (ex: nojo, espanto, alegria, tristeza).
• Emoções Secundárias: Desenvolvidas em determinados contextos sociais ou culturais, associadas às relações sociais, onde os aspetos socioculturais apreendidos são muito significativos (ex: vergonha, ciúme, culpa, orgulho).

Sentimento: São privados, geram emoções, constituem o fim de um processo contínuo, possuem uma relação privilegiada com a consciência.

Componentes da Emoção

• Componente Neurofisiológica: Sensitiva, emocional (sistema nervoso)

• Teoria transitiva designa um conjunto de autores que fizeram a transição entre a Administração Científica/ Teoria Clássica e a Escola das Relações Humanas.
• Autores mais expressivos: Mary Parker Follett e Chester Barnard.
• Os autores mostram que a organização é um sistema social, e que a produção é um processo cooperativo que depende da participação integrada de seus diferentes componentes.

Mary Parker Follett

• A profetisa da Administração;
• Nasceu em Boston nos EUA;
• Formou-se em filosofia, direito, economia e administração;
• Formou-se na Harvard.
• As ideias centrais dos trabalhos desenvolvidos por Mary Parker Follett defendem que a organização apresenta os seguintes aspectos:
  • É uma força viva, móvel e fluida;
  • Representa pessoas que

O que é Cultura? Definição e Conceitos Fundamentais

Cultura compreende um conjunto de sistemas simbólicos, incluindo conhecimento, normas, valores, crenças, linguagem, arte e costumes. É o conjunto das características espirituais e materiais distintivas que caracterizam uma sociedade e que inclui: modos de vida, modos de convivência, sistemas de valores, tradições e crenças.

A Cultura engloba Identidade, Diversidade e Mudança.

Características Essenciais da Cultura

• Compartilhada: Permite construir uma noção de nós mesmos, um relato de quem somos e como somos.
• Aprendida: Todas as crianças, desde o primeiro minuto de vida, são expostas à cultura. A geração mais velha é responsável pela transmissão de códigos culturais para

**Notas sobre a Experiência e o Saber da Experiência** (2002, 11 páginas) do Doutor em Pedagogia pela Universidade de Barcelona, Espanha, onde atualmente é professor titular em Filosofia da Educação, Jorge Larrosa Bondía. Publicou diversos artigos em periódicos brasileiros.

No texto, o autor começa destacando a importância das palavras, não apenas como carregadoras de sentido, mas como transformadoras, já que as palavras têm um grande poder sobre nós. Nessa lógica, seu objetivo passa a ser, então, o de explorar uma possibilidade de educação pela experiência, pelo sentido.

Descrever a palavra experiência em espanhol seria “o que nos passa”, em português se diria que a experiência é “o que nos acontece”. Nesse primeiro... Continue a ler "A Experiência e o Saber da Experiência: Uma Exploração Filosófica" »

Introdução

Seguindo Émile Durkheim (1993), o fenômeno crime representa parte da expressão sintomática do estado anômico da sociedade, da impossibilidade de se tornar abrangente. A função da norma na sociedade, enquanto elemento integrador e condutor dos indivíduos aos papéis funcionais da comunidade, encontra-se de algum modo diluída na heterogeneidade dos mecanismos que conformam a modernidade e a globalização. Esse apenas aparente descompasso do social em relação ao individual é resultante do modo e das relações de produção vigentes e dominantes nas sociedades modernas, e dos estilos de vida que a partir daí se diversificaram e desenvolveram.

Controle Social e Solidariedade

Na ótica de Michael Hechter (1987), a longevidade... Continue a ler "Crime e Insegurança: Percepção vs. Realidade" »

^{Cerebelo: Estrutura que une os dois hemisférios - Vermis}

Cada hemisfério tem 3 lobos: anterior e posterior, que coordenam os movimentos do tronco e dos membros, e o lobo floculonodular, que ajusta a postura para manter o equilíbrio e coordena os movimentos dos olhos e da cabeça.

3 pedúnculos conectam o cerebelo ao tronco encefálico:

• Superior: Cerebelo ao mesencéfalo (eferente-motor).
• Médio: Ponte ao cerebelo (aferente-motor).
• Inferior: Surgem no bulbo (aferente-sensitivo).

O cerebelo recebe informações do cérebro a respeito dos movimentos que estão sendo planejados. E o cerebelo compara esses movimentos planejados com a posição e os movimentos reais do corpo. O cerebelo envia instruções de volta ao córtex cerebral a respeito de como... Continue a ler "Anatomia do Sistema Nervoso Central: Cerebelo, Tronco Encefálico e Telencéfalo" »

Ciências Humanas e a Ordem Social

Os problemas humanos não podem ser compreendidos apenas por fatores físicos ou emocionais. Existe uma ordem social que é fundamental para o entendimento das organizações e dos produtos humanos. As ciências humanas levam em consideração o estudo do comportamento humano no seu conceito social.

Sociologia

É o estudo científico do comportamento humano em seu contexto social. Visa um melhor entendimento do mundo.

O Fenômeno do Suicídio e Fatores Sociais

O fenômeno do suicídio consiste em comparar as taxas existentes com o grau de relação que o indivíduo possuía com a sociedade, ou seja, com o meio em que ele vive. O suicídio deve ser analisado em suas causas sociais.

Taxas de Suicídio Influenciadas

Definição de Cultura

Conjunto complexo, interdependente e interatuante de conhecimentos, crenças, leis, tradições, artes, costumes e hábitos de um determinado conjunto de seres humanos constituídos em sociedade.

Consequências da Inexistência de um Ambiente Cultural: Crianças"Selvagen" ou Isoladas

Adaptação parcial ao convívio humano;
Linguagem rudimentar, com pouca gramática;
Dificuldades de locomoção e atraso na postura vertical, etc…

Definição de Padrões Culturais e sua Importância na Vida do Ser Humano

- Padrão de cultura é um modelo de referência cultural ou forma particular e padronizada de ser e de viver, específica de uma determinada comunidade.
- Permite-nos aferir a nossa conduta e prever a conduta dos outros.... Continue a ler "Cultura, Socialização e Aprendizagem: Uma Exploração da Identidade Humana" »

O Filme "A Onda": Uma Análise do Comportamento Social

O filme *A Onda* (*The Wave*), de 1981, é baseado em uma história real que aconteceu na Califórnia, EUA, em 1967. A trama tem início com o professor de história Burt Ross explicando aos seus alunos a atmosfera da Alemanha de 1930, a ascensão e o genocídio nazista. Os questionamentos dos alunos acerca do assunto e a notada falta de interesse de alguns pela aula levam o professor a realizar, ingenuamente e sem que os estudantes percebam, uma arriscada experiência pedagógica em sala de aula. A experiência consiste em reproduzir algumas práticas nazistas, usando o *slogan* "**Poder, Disciplina e Superioridade**", um símbolo gráfico para representar "A Onda", além de vestimentas... Continue a ler "A Onda: Análise do Filme e Comportamento Social" »

Interação Social

A interação social refere-se a conjuntos de relações recíprocas entre, pelo menos, dois indivíduos, resultando de um jogo de expectativas em relação ao comportamento dos interlocutores.

Tipos de Interação Social

• Situação Não Formal: Ocorre quando os indivíduos não se conhecem e interagem pela primeira vez.
• Situação Formal: Existe um “estado de relação”, ou seja, uma relação formal de relacionamento.

Estudo das Interações Sociais

O estudo das interações sociais implica considerá-las no tempo e no espaço em que ocorrem. São relativas, devendo ser contextualizadas para que os conhecimentos obtidos façam sentido. Para a compreensão da ação social, é fundamental conhecer a realidade cultural em que... Continue a ler "Sociologia: Conceitos Fundamentais e Dinâmicas Sociais" »