Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Perturbação Narcísica da Personalidade

Presença de grandiosidade (em fantasia ou comportamento), necessidade de admiração e ausência de empatia.

Várias características (mínimo 5, segundo o DSM) poderão estar presentes como:

• Sentimento grandioso de autoimportância (exagero na exaltação de talentos e realizações).
• Preocupação com fantasias de sucesso ilimitado, poder, brilhantismo, beleza ou amores ideais.
• Crenças de que se é especial e único, e que por isso só pode ser compreendido, ou estar associado, com pessoas ou instituições especiais e de alto estatuto.
• Necessidade de admiração excessiva.
• Sentimento de ser reverenciado (expectativas em relação ao tratamento favorável ou adesão automática).
• Tirar partido dos outros,

Especificidades Técnicas em Psicoterapia

O foco no simbólico manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco no Simbólico

• Associação livre
• Baixa diretividade
• Atenção plena e flutuante
• Uso do silêncio
• Interpretação
• Análise de sonhos e da reverie (sonhar-acordado; estado em que à consciência acedem memórias fugazes, conteúdos fantasiosos e imagéticos)
• Intersubjetividade e “terceiro analítico” (as narrativas e interpretações são um produto cooperativo do terapeuta e paciente cuja soma é mais que as partes)

O foco na relação manifesta-se nas seguintes componentes da técnica:

Foco na Relação

• Trabalho no espaço transferencial-contratransferencial
• Trabalho terapêutico focado na aliança terapêutica e na identificação

Consolidação da Investigação – Atualidade

Efeito (Curva) de Posição Serial

(Deese & Kaufman, 1962): MCP vs. MLP

Metodologia: tarefas de evocação e análise do efeito da ordem dos itens:

• Efeito de primazia – primeiras palavras são mais evocadas;
• Efeito de recência – evocação das últimas palavras, mais recentes, menor primazia;
• As do meio recordamos menos, pois têm menos interferência.

Murdock – primazia – ação da MLP
Recência: ação da MCP

Glanzer & Cunitz: replicação dos estudos com evocação DIFERIDA (atrasada/adiada/não direta) – leva ao desaparecimento do efeito de recência.

Com intervalo de retenção – entre o fim dos estímulos e o início da evocação com atividades distrativas – predomina o efeito... Continue a ler "Consolidação da Investigação: Memória de Curto e Longo Prazo" »

Pedófilo Molestante (são mais invasivos, menos discretos e geralmente consumam o ato sexual contra a criança). Pedófilo Abusivo (por atitudes mais sutis e discretas no abuso sexual, geralmente se utilizando de carícias, visto que em muitas situações a vítima não se vê violentada).

Molestador Situacional (pseudopedófilo): a criança não é especialmente o objeto central de sua fantasia, logo não pode ser diagnosticado como pedófobo, na acepção estrita do termo.

Molestador Situacional Inescrupuloso (moral ou sexual): abusa de quem está disponível para satisfazer suas necessidades sexuais e o fato de atacar crianças faz parte desse contexto, não sendo a sua prioridade.

Molestador Situacional Inadequado: não manifesta comportamento... Continue a ler "Entendendo a Pedofilia: Tipos, Consequências e Vitimologia" »

O que é a Psicologia?

Campo de estudo por vezes definido como a ciência da mente, outras como a ciência do comportamento. Interessa-se pelo que os organismos fazem, como e por que o fazem.

No campo da psicologia, os fenómenos que esta considera do seu domínio abrangem uma extensão imensa. Uns confinam com a biologia e outros fazem fronteira com ciências sociais como a antropologia e a sociologia.

Os psicólogos recorrem ao método científico para validarem as suas teorias.

• Método científico: processo sistemático de validação de teorias e conceitos.
• Teorias: conjunto organizado de princípios sobre as relações entre construtos (variáveis).

Ciência vs. Senso Comum

A ciência substitui a intuição e o senso comum na análise dos fenómenos... Continue a ler "Fundamentos da Psicologia: Teorias e Abordagens" »

Memória Operatória: Funções e Componentes

Segundo o modelo de Atkinson e Shiffrin, a metodologia da dupla tarefa envolve a execução simultânea de duas tarefas, sendo uma delas projetada para interferir na outra.

Componentes da Memória Operatória:

• Bloco de notas visuo-espacial: Responsável pelo processamento de informações visuais e espaciais.
• Loop fonológico: Processa informações auditivas e verbais, com duração de repetição de aproximadamente 2 segundos.
• Executor central: Gerencia o fluxo de informações entre os subsistemas e a memória de longo prazo.
• Buffer episódico: Recupera episódios da memória episódica armazenados na memória de longo prazo.

Estudos de Interferência:

A interferência pode ocorrer quando duas tarefas... Continue a ler "Memória Operatória: Funções e Aplicações" »

Breve Histórico dos Estudos em Imagem Corporal

No século XX, os estudos investigavam os distúrbios na percepção corporal de pacientes com lesões cerebrais. Relatos dos pacientes aguçavam a curiosidade dos pesquisadores, que centralizavam seus estudos principalmente na classificação das mais diferentes formas de distúrbios existentes e no estabelecimento de conexões entre cada distúrbio e a região do córtex cerebral danificada. O enfoque principal era na fisiologia, sem uma noção clara da dimensão e da complexidade do novo campo que se abria.

O Fenômeno do Membro Fantasma

Pessoas que sofriam perda de alguns membros do corpo e continuavam a sentir como se o membro ainda estivesse ali. A busca por explicações para a existência... Continue a ler "Imagem Corporal e Movimento: Evolução, Conceitos e Práticas" »

Prova 1

• 1° [...] De outro lado... b) A autora está se referindo...
• 2° "... A minha contribuição foi..." c) A alfabetização é autônoma;
• 3° O que distingue Freinet? d) Aulas das descobertas, Autoavaliação, Correção, Correspondência Interescolar, Fichário de Consulta, Imprensa Escolar, Livro da vida, Plano de trabalho.
• 4° O construtivismo coloca... a) Uma alfabetização construída...
• 5° M. Schüler, inspirado... a) Nesse método o professor utilizava, por exemplo, um cartaz com o desenho de uma ilha para trabalhar a letra "i".
• 6° A teoria de Piaget... a) O autor está se referindo...
• 7° A crença no lema c) Com a implantação da escola republicana
• 8° Com o sonho republicano d) O texto fala da escola.
• 9° Socialmente e culturalmente,

Padrão global de preocupação com a organização.

Perfeccionismo e controle mental e interpessoal, à custa da flexibilidade, abertura e eficiência, começando no início da idade adulta e presente numa variedade de contextos, como indicado por 4 (ou mais) dos seguintes:

• Preocupações com pormenores, regras, listas, ordem, organização ou esquemas, ao ponto de se perder a finalidade da atividade.
• Perfeccionismo que interfere com o atingimento de objetivos (incapacidade de completar projetos por não estarem de acordo com regras restritas.
• Devoção excessiva ao trabalho e à produtividade, até à exclusão dos amigos e atividades de lazer (exceto por razões óbvias de necessidade económica).
• Hiperconscienciosidade, escrupulosidade e inflexibilidade