Grupos

Conjunto de duas ou mais pessoas que interagem e se influenciam, de forma interdependente, para alcançar determinados objetivos comuns. As pessoas criam vínculos emocionais e elegem, de comum acordo, ícones que as identificam como grupo/equipe.

Tipos de Grupos

Grupos Formais

• De Comando: Hierarquicamente constituídos.
• De Tarefa: Agrupam-se para execução de tarefas.
• Temporários: Desmancham-se após a tarefa.

Grupos Informais

• Primários: São pequenos, primam-se pela comunicação face a face, são camaradas, leais e possuem senso comum de valores (família).
• Interesses: Pessoas que se juntam para alcançar um objetivo comum para atender a interesses pessoais.
• Amizade: Ultrapassam os limites de trabalho, escola, associações, igrejas.
• Coalizões:

Este documento aborda os relacionamentos e a adaptação de famílias com crianças cujo desenvolvimento é atípico, explorando as diferentes fases da vida e os desafios enfrentados.

A) Início: A Base Familiar

A fundação firme da família é crucial para resolver situações de crise. Se o casal está bem estabelecido, o nascimento de uma criança com deficiência pode provocar uma maior união entre eles; caso contrário, pode levar a uma ruptura.

B) A Expectativa Inicial

Os pais precisam estar preparados para as novas alterações. Eles necessitam de apoio profissional para tomar decisões informadas, seja sobre a gravidez ou outras opções.

C) O Nascimento: A Crise Inicial

O nascimento da criança com desenvolvimento atípico é uma crise... Continue a ler "Relacionamentos e Adaptação de Famílias com Desenvolvimento Atípico" »

Sobre Auguste Comte

O núcleo da filosofia de Comte radica na ideia de que a sociedade só pode ser convenientemente reorganizada através de uma completa reforma intelectual do homem. Ele achava que antes da ação prática, seria necessário fornecer aos homens novos hábitos de pensar de acordo com o estado das ciências de seu tempo. Por essa razão, o sistema comteano estruturou-se em torno de três temas básicos: em primeiro lugar, uma filosofia da história com o objetivo de mostrar as razões pelas quais uma certa maneira de pensar (chamada por ele filosofia positiva ou pensamento positivo) deve imperar entre os homens. Em segundo lugar, uma fundamentação e classificação das ciências baseadas na filosofia positiva. Finalmente,... Continue a ler "Análise Comparativa: Comte, Durkheim e Max Weber" »

Questões de Negociação e Comunicação

1. O que é uma Reunião Negocial?

Uma reunião negocial é um processo de decisão coletiva. Nela, os envolvidos expõem e discutem suas ideias para chegar a uma conclusão que atenda às expectativas e objetivos de todos.

2. Etapas de uma Reunião Negocial

• Pré-existência: Preparação
• Existência: Debates
• Duração: Validade
• Conclusão: Resultados
• Pós-existência: Acompanhamento

3. Aspectos Problemáticos em Reuniões Negociais

• Reuniões longas
• Agenda extensa
• Representatividade dos participantes
• Diálogo truncado
• Mau planejamento
• Líderes e negociadores inábeis
• Falta de conclusão

4. Aspectos de Qualidade em Reuniões Negociais

• Proposta conhecida e entendida
• Agenda organizada
• Convidados necessários e oportunos
• Liderança

Análise Molar

A análise do comportamento de uma perspectiva molar é avaliada em escala global ou geral. A análise não especifica quem é bom ou ruim. Este comportamento pode ser classificado de acordo com as suas consequências ou seu conteúdo.

• Com base nas consequências, podem ser:
  • Adequada: se as consequências dos atos finais feitos por uma pessoa são positivos para ela e para outras pessoas.
  • Inadequada: se as consequências finais realizadas por uma pessoa são negativas para ela ou para outras pessoas.
• Com base no conteúdo, podem ser:
  • Comportamento Assertivo: são comportamentos que permitem que uma pessoa se expresse corretamente, de acordo com seus interesses e objetivos, respeitando os direitos dos outros. Esse comportamento mostra

Teoria Clássica da Administração: O surgimento da Teoria Clássica da Administração é caracterizado pela ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. A Teoria da Administração Científica buscava a eficiência por meio da racionalização do trabalho do operário e no somatório da eficiência individual.

Princípios Gerais da Administração de Fayol:

1. Divisão do trabalho: Consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.
2. Autoridade e responsabilidade: Autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. Responsabilidade é uma consequência natural da autoridade. Ambas devem ser equilibradas entre si.
3. Disciplina: Depende da obediência.
4. Unidade de comando:

Alimentação Saudável

Uma alimentação equilibrada e saudável nem sempre é fácil de conseguir. Deve-se sempre tomar o pequeno-almoço porque é uma refeição muito importante. É aconselhável fazer 5 refeições diariamente e variar o mais possível os alimentos dentro de cada grupo da pirâmide alimentar, comendo maior quantidade de alimentos pertencentes aos grupos de maior dimensão.

Importância do Exercício Físico

A Organização Mundial da Saúde reconhece a grande importância das atividades físicas no âmbito da promoção da saúde, que é o completo bem-estar físico, psíquico e social do indivíduo e da comunidade em que o mesmo está inserido. A promoção para a saúde, através da educação, constitui uma estratégia... Continue a ler "Vida Saudável: Alimentação, Exercício e Bem-Estar" »

Piaget: Características de cada fase

• Estádio sensório-motor (do nascimento aos 2/3 anos) - A criança desenvolve um conjunto de esquemas de ação sobre o objeto, que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. Nesta etapa, desenvolve o conceito de permanência do objeto, constrói esquemas sensório-motores e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas.
• Estádio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 2/3 aos 6/7 anos) - A criança inicia a construção da relação causa e efeito, bem como das simbolizações. É a chamada idade dos porquês e do faz-de-conta.
• Estádio operatório-concreto (dos 6/7 aos 10/11 anos) - A criança começa a construir conceitos através de estruturas

Em 2001, foi concluído o mapeamento completo da sequência do Genoma Humano. Esse marco científico impulsionou a genética comportamental, um ramo atual da Psicologia que busca explicar nosso comportamento estudando a composição genética individual e como os genes regulam a atividade cerebral. Isso destacou a grande importância da hereditariedade no comportamento.

Verificou-se também que o ambiente é crucial, pois a expressão desses genes pode ou não ocorrer dependendo do contexto em que a pessoa vive. No início do século XXI, pesquisas sobre a influência dos genes em nosso comportamento buscaram entender as percentagens de "natureza" (genética) e "criação" (ambiente) que moldam o comportamento, especialmente na infância. Após... Continue a ler "Genética Comportamental: Genes e Ambiente" »

Teorias de Liderança e Formação de Equipes

Algumas das teorias apresentadas focam somente no líder, enquanto outras consideram o líder e a equipe. Segundo Hollenbeck (2009), liderança é definida como o uso da influência simbólica e não coercitiva para dirigir e coordenar as atividades dos membros de um grupo organizado para a realização de objetivos do grupo.

Teoria dos Traços

A teoria dos traços é a mais antiga e foca no papel do líder. A premissa é que a pessoa nasce com determinados traços de liderança, herdados geneticamente, segundo Francis Galton. O líder se diferenciava pela voz, altura, postura, comunicação, ou seja, por seus traços.

Teoria da Liderança Contingencial

O modelo de liderança contingencial, cujo principal... Continue a ler "Teorias de Liderança e Formação de Equipes de Alto Desempenho" »