Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

A Antropologia do Espaço estuda o modo como as realidades sociais se refletem no espaço, realizando um inventário de como o espaço físico emerge no patrimônio das ciências sociais.

Não há ciência social sem ruptura, inovação e fundamentação, nem sem a capacidade de traduzir conceitos em indicadores.

Condições Epistemológicas e Sociais

• Relação social;
• Ruptura;
• Construção;
• Verificação;
• Relativização;
• Relacionação.

Focos das Disciplinas Sociais

Cada disciplina social baseia seus estudos em aspectos distintos:

• Consensuais – Conflituais;
• Indivíduos – Massas;
• Macro – Micro;
• Organicistas – Estruturais.

• Economia: Primeira ciência social a autonomizar-se.
• Sociologia: Procura de razões sociais para os fenômenos sociais.
• Geografia:

Alienação Parental: Situação em que um dos genitores manipula a criança para romper laços afetivos com o outro genitor, gerando ansiedade e temor.

Transtorno Narcisista: Caracterizado por uma personalidade com senso de grandiosidade, necessidade de admiração e preocupação excessiva com a autoestima.

Transtorno de Personalidade Paranóide: Desconfiança e suspeitas generalizadas em relação aos outros, interpretando suas intenções como maldosas sem provas concretas.

Transtorno de Personalidade Anti-Social: Padrão de comportamento irresponsável, explorador e insensível, com ausência de remorso. Dificuldade em se ajustar às leis, problemas legais e criminais, manipulação de outros e instabilidade em empregos e relacionamentos.... Continue a ler "Entendendo Transtornos de Personalidade e Comportamento" »

Visão Geral das Teorias Criminológicas

No pensamento criminológico atual, a análise do delito se dá na sociedade como um todo, e não de forma individual ou em pequenos grupos.

Teorias do Consenso vs. Teorias do Conflito

Teoria do Consenso

• Definição: Os objetivos da sociedade são atingidos quando há o funcionamento perfeito de suas instituições, concordando com as regras de convívio.
• Postulados: Toda a sociedade é composta de elementos perenes, integrados, funcionais e estáveis, que se baseiam no consenso entre seus integrantes.
• Exemplos de Teorias do Consenso:
  • Escola de Chicago
  • Teoria da Associação Diferencial
  • Teoria da Anomia
  • Teoria da Subcultura Delinquente

Teoria do Conflito

• Definição: A harmonia social decorre da força e da coerção,

Variáveis Dependentes em Comportamento Organizacional

Estudiosos do Comportamento Organizacional (CO) deparam-se com fatores-chave dentro das organizações, que são afetados por outros fatores. Estes fatores-chave são as variáveis dependentes, e os fatores que os influenciam são as variáveis independentes.

Fatores-Chave (Variáveis Dependentes)

Produtividade

Uma organização é produtiva quando atinge seus objetivos, transformando matéria-prima em produto ao menor custo possível. É uma medida de desempenho que abrange eficiência e eficácia.

Variáveis Independentes que Influenciam a Produtividade:

• Liderança
• Ambiente de Trabalho
• Fatores Motivacionais
• Condições de Trabalho
• Treinamentos e Reciclagem
• Problemas Pessoais

Absenteísmo

Não comparecimento... Continue a ler "Comportamento Organizacional: Fatores e Impactos" »

Conceito do Homem Organizacional

O homem organizacional desempenha papéis em diferentes organizações, sendo flexível devido à constante mudança na modernidade. Ele lida com a diversidade de papéis e novos relacionamentos, é tolerante às frustrações, capaz de adiar recompensas e possui um desejo permanente de realização.

Origem da Teoria Estruturalista

A Teoria Estruturalista é um desdobramento da Teoria da Burocracia e uma aproximação à Teoria das Relações Humanas. Representa uma visão crítica da organização formal.

Tipologia das Organizações segundo Etzioni

Divisão de Trabalho e Poder

Intensifica a realização de objetivos específicos.

Centros de Poder

Controlam e direcionam os esforços combinados da organização.

Substituição

Os segmentos consonantais e vocálicos organizam-se em estruturas silábicas, formando palavras possíveis em uma determinada língua. As línguas variam quanto aos seus inventários fonéticos, ou seja, quanto aos sons que ocorrem naquela língua, e quanto à organização da estrutura silábica. Ou seja, sequências sonoras possíveis em uma língua podem ser excluídas em outra.

Um dos objetivos centrais da fonêmica é fornecer aos seus usuários o instrumental para a conversão da linguagem oral em código escrito.

A relação entre uma representação fonética entre colchetes [] e uma representação fonêmica entre barras transversais // não será necessariamente idêntica. Como o exemplo da palavra "babá" [baˈba] e /baˈba/. Podemos... Continue a ler "Fonética e Fonologia: Conceitos e Diferenças" »

Tendência Progressista Libertadora:

• Papel da Escola: Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
• Conteúdos: Temas geradores.
• Métodos: Grupos de discussão.
• Professor x aluno: A relação é de igual para igual, horizontalmente.
• Aprendizagem: Resolução da situação problema.
• Manifestações: Paulo Freire (educação popular - alfabetização de jovens e adultos).
• A relação educador/educando é dialógica, não há hierarquia.
• Aprender a ler e escrever deveria ser uma oportunidade para que o homem saiba qual é o significado verdadeiro de falar a palavra, um ato humano que implica reflexão e ação.
• O educador já não é o que apenas

Diferenças entre Condicionamento Clássico e Operante

• Clássico:
  • 1. Estímulos - específico e identificável, num curto período de tempo.
  • 2. Resposta - específica à situação criada, involuntária e executada mecanicamente pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - reforço precede a resposta / independente da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Passiva (a resposta não se deve à iniciativa do sujeito).
• Operante:
  • 1. Estímulos - não identificáveis, num longo período de tempo.
  • 2. Resposta - não específica, dada ocasionalmente, "voluntariamente" iniciada pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - o reforço segue a resposta; Reforço depende da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Ativa: o sujeito decide os comportamentos

O Conceito de Sensação

Sensação é o processo de detecção e recepção de estímulos nos órgãos dos sentidos. É a reação física do corpo ao mundo físico, regida pelas leis da física, química, biologia, etc., que resulta na ativação das áreas primárias do córtex cerebral.

Como a Sensação se Realiza

A sensação é dada pela resposta imediata dos órgãos dos sentidos perante um estímulo. O organismo interpreta a informação recebida através dos sentidos graças à percepção, uma função psíquica que corresponde ao primeiro processo cognitivo. Os receptores sensoriais incluem os olhos, os ouvidos, o nariz, a boca e a pele.

Tipos de Sensações

Existem três tipos principais de sensações:

• Sensações Interoceptivas: Relacionadas

Inquérito (IQ)

• Técnica quantitativa de recolha de dados.
• Técnica de observação não participante.
• Aborda um conjunto de indivíduos representativos da população.

Guia de Observação (do IQ)

• Condições do local de administração do IQ.
• Recetividade e ambiente geral.
• Expressões gestuais e linguísticas.
• Questões/temas que suscitaram mais dúvidas.
• Interferências e interrupções.

Objetivos do Inquérito

• Estudar regularidades/tendências de comportamentos e opiniões.
• Analisar relações entre variáveis.
• Testar hipóteses.

Adequação do Inquérito

O inquérito é especialmente adequado para:

• Obter conhecimento sobre uma dada população (valores/modos de vida).
• Análise de um fenómeno social em que, questionando as pessoas dessa mesma população,