Anotações, resumos, trabalhos, provas e problemas de Psicologia e sociologia

O conceito de Inconsciente, abordado neste documento, é dividido em sete tópicos principais, a saber:

• Justificação do conceito de Inconsciente;
• Vários significados de "O Inconsciente" do ponto de vista topográfico;
• Emoções inconscientes;
• Topografia e dinâmica da repressão;
• As características especiais do sistema Inconsciente (Ics);
• Comunicação entre os dois sistemas (Consciente e Inconsciente);
• Avaliação do inconsciente.

O objetivo é compreender cada tópico de forma resumida e clara.

A Repressão e o Mecanismo de Defesa do Ego

Inicialmente, Freud nos traz a seguinte explicação: o processo de recalcar uma ideia que representa uma pulsão visa evitar que ela se torne consciente. Isso é entendido como um mecanismo de defesa do Ego para...

Introdução ao diário de campo

Kátia Regina Frizzo destaca a importância do diário de campo como ferramenta metodológica e epistemológica na psicologia comunitária. Ele funciona como um instrumento de registro que permite ao pesquisador acompanhar as dinâmicas do campo, refletir sobre as experiências vividas e construir conhecimento a partir do contato direto com a comunidade.

Campo epistemológico e metodológico

A psicologia comunitária insere-se em um campo epistemológico crítico e transformador, alinhado às abordagens qualitativas nas Ciências Humanas. O método é construído de forma participativa, com valorização das experiências, vozes e saberes das comunidades. A observação participante e o diário de campo são técnicas...

Caracterização dos Processos Emocionais

• Temporalidade: As emoções estão relacionadas com o tempo (ex.: não se pode falar de um desgosto que dure 1 minuto nem de uma surpresa que dure 2 dias).
• Intensidade: Variam de intensidade; emoções vividas com forte intensidade têm um impacto profundo na nossa vida mental.
• Alterações Corporais: Refletem-se em manifestações físicas (gestos, expressões faciais, mímica, etc.).
• Causalidade: Têm causas e objetos específicos, surgindo a propósito de um acontecimento, pessoa ou recordação.
• Versatilidade: Caracterizam-se pela rapidez com que aparecem e desaparecem.
• Polaridade: São positivas ou negativas, sendo que a intensidade desta polaridade varia de pessoa para pessoa.
• Reatividade: Não são

Teoria Triárquica da Inteligência de Sternberg

A Teoria Triárquica de Sternberg é composta por três subteorias interligadas:

• Subteoria Componencial: Refere-se aos processos de aquisição de dados, implementação de processos e metacomponentes.
• Subteoria Experiencial: Aborda a operação da inteligência para novas experiências e o conhecimento automático.
• Subteoria Contextual: Foca na inteligência prática, que envolve a seleção, alteração e adaptação dos mecanismos básicos de funcionamento.

O principal interesse desta teoria é determinar o funcionamento da inteligência.

Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner

A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Gardner, defende a existência de vários tipos de inteligência. Cada...

Modelo Multimodal de Lazarus

Princípios Fundamentais

• Pessoa como um todo: Abordagem holística do indivíduo.
• Singularidade: Cada ser humano possui características únicas.
• Prevenção de recaídas: Quanto mais respostas a pessoa aprender em terapia, menor a probabilidade de recaída.
• Objetivo terapêutico: Reduzir o sofrimento e promover o crescimento pessoal o mais rapidamente possível.

Premissa Central: O Sistema BASIC ID

O ser humano é complexo. Segundo Lazarus, existem 7 grandes áreas do funcionamento humano, conhecidas pelo acrónimo BASIC ID:

• Behavior (Comportamento)
• Affect (Humor/Emoções)
• Sensations (Sensações)
• Imagery (Imaginação)
• Cognition (Cognição)
• Interpersonal relationships (Relacionamentos interpessoais)
• Drugs/Biology (Funcionamento

**Explorar as Consequências da Privação Social: Crianças Selvagens**

O termo “crianças selvagens” é usualmente atribuído a crianças que crescem e se desenvolvem fora da sociedade, fora da cultura e da civilização. Os relatos apresentam-nos três tipos de crianças: as que terão sobrevivido por si próprias (Victor de Aveyron); aquelas que parecem ter sido auxiliadas por animais (Amala e Kamala); e ainda crianças que crescem em clausura (Genie). O estudo dos casos conhecidos tem vindo a contribuir para a compreensão do papel das interações sociais no desenvolvimento do ser humano.

As características mais gerais que estas crianças apresentam são:

• Possuem uma linguagem sobretudo mímica, em alguns casos imitativa dos sons e

Aprendizagem Observacional e Teoria Social Cognitiva

A teoria social cognitiva defende que a aprendizagem humana ocorre no ambiente social. Os seres humanos, observando e imitando os outros, adquirem conhecimentos, habilidades, atitudes, etc.

Componentes da Teoria Social Cognitiva

Bandura sintetiza elementos dos sistemas de reforço e da teoria do processamento da informação. Ele propõe uma interação recíproca entre três fatores: Conduta, Fatores Pessoais e Ambiente.

Outro componente básico dessa teoria é a distinção feita por Bandura entre a aprendizagem ativa e a vicariante. Enquanto a aprendizagem ativa ocorre 'aprender fazendo', a aprendizagem vicariante é adquirida observando os outros. Com a aprendizagem vicariante, comportamentos...

Revisão Sistemática vs. Scoping Review: Definições e Diferenças

De acordo com Page e colaboradores (2021), uma Revisão Sistemática define-se como um método de investigação autónomo que adota procedimentos explícitos, metódicos, replicáveis e transparentes. O seu objetivo fundamental é coligir, avaliar criticamente e sintetizar os resultados de estudos empíricos para responder a uma questão claramente formulada, minimizando os enviesamentos e fornecendo conclusões robustas para guiar a prática psicológica. Dentro destes métodos, torna-se imperativo distinguir a Revisão Sistemática da Scoping Review, dado que servem propósitos científicos distintos.

Diferenças Metodológicas

A Revisão Sistemática possui um foco direcionado,...

Surgimento da Sociologia

Foi uma manifestação de pensamento moderno que surgiu em função de um conjunto de fatores de ordem econômica, social, cultural e política no contexto histórico marcado pelo declínio da sociedade feudal e da consolidação do capitalismo.

Conceito de Fato Social (Émile Durkheim)

O sociólogo deve olhar para fenômenos sociais como coisas a partir da realidade, controlando suas pressuposições e se pautando pela objetividade comum a outros ramos da ciência.

Transformações que Geraram a Sociologia

O êxodo rural, reforçado pela Revolução Industrial, acarretou uma crescente urbanização.

Objeto da Sociologia

É o ser humano em suas relações sociais.

Objetivo da Sociologia

A Sociologia, enquanto ciência, visa...

Joseph Wolpe (1915-1998) e a Inibição Recíproca

• Técnica comportamental da Dessensibilização Sistemática
  • Consiste no desenvolvimento de uma hierarquia de situações que provocam ansiedade e na aprendizagem de técnicas de relaxamento;
  • Depois, aprende-se a associar o relaxamento à situação que previamente provocava ansiedade.
• Experiências com gatos – “desaprender” medos.
• Wolpe defendeu que podia ensinar aos clientes técnicas de relaxamento e reduzir os seus medos, fazendo-os ensaiar gradualmente situações de medo ou stressantes até que pudessem lidar com os objetos que produziam esse medo.

Donald Meichenbaum

• Desenvolveu os conceitos de auto-monitorização, aprendizagem por autoinstrução e inoculação do stress.
• Conceptualizou