Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O Corpo Presente Já é Passado

Carlos Roberto Silva

Rio de Janeiro

2019

Carlos Roberto Silva

O Corpo Presente Já é Passado

Rio de Janeiro

2019

RESUMO

Esta pesquisa, intitulada "O Corpo Presente Já é Passado", é fruto do nosso interesse por questões ligadas ao corpo, em especial, o modo como este se comporta sob as influências do tempo. Mas também, pelo fato de estarmos constantemente lidando com objetos que coexistem conosco e que, às vezes, podem dizer muito sobre a nossa própria personalidade, à medida que essas coisas também estão à mercê do tempo. Portanto, a pesquisa pretende compreender o fluxo da vida, mas num sentido restrito, ou seja, nossa análise parte de comparações entre sujeito e objeto, mas valorizando a importância... Continue a ler "O Corpo Presente: Reflexões sobre Tempo e Memória" »

Comportamento Organizacional: É o estudo sobre a forma como os indivíduos e grupos pensam e agem nas organizações e como essas ações afetam a eficácia da organização.

O estudo desses comportamentos está relacionado a fatores de grande influência nos resultados alcançados pelas empresas, como: liderança, estruturas e processos de grupo, percepção, aprendizagem, atitude, adaptação às mudanças, conflito, dimensionamento do trabalho, entre outros que afetam os indivíduos e as equipes organizacionais.

Organizações: Conjunto de duas ou mais pessoas inseridas numa estrutura aberta ao meio externo trabalhando em conjunto e de modo coordenado com vista a alcançar os objetivos.

Coletividades orientadas para a procura de objetivos... Continue a ler "Comportamento Organizacional: Entendendo Indivíduos e Grupos nas Organizações" »

A Importância do Caso Dora para a Psicanálise

A relação de Dora com o pai evidencia o Complexo de Édipo, assim como a dissolução dele, notada na paixão que Dora sente pelo Sr. K. A bissexualidade humana de Dora também é notada, visto seu desejo pela Sra. K.

A interpretação dos sonhos de Dora revela, no primeiro, a fantasia sexual de Dora e, no segundo, a transferência negativa dela para Freud. O maior marco do caso foi a descoberta da transferência na análise por Freud, embora Dora tenha abandonado o caso justamente porque a transferência não foi percebida a tempo.

Complexo de Édipo e a Relação com o Casal K

A idealização que Dora faz da Sra. K. e o fato de Dora estar apaixonada pelo Sr. K. são centrais. O caso demonstra... Continue a ler "O Caso Dora de Freud: Complexo de Édipo e a Transferência" »

Escolas de Terapia Familiar Sistémica: 1ª e 2ª Ordem

A Terapia Familiar Sistémica é dividida historicamente em duas grandes ordens:

Escolas Clássicas (1ª Ordem)

• Palo Alto (Comunicacional)
• Estrutural (Salvador Minuchin)
• Milão (Mara Selvini Palazzoli)
• Transgeracionais (Bowen)
• Centradas em Soluções (deShazer)

Escolas Pós-Modernas (2ª Ordem)

• Narrativa (Michael White)
• Generativas (Gollishian e Anderson)

A. Escola de Palo Alto (Comunicacional)

Esta foi a primeira escola a introduzir a questão de que a comunicação é sempre enviesada. Conceitos chave incluem a teoria do Double-Blind (Duplo Vínculo) e o conceito de Contraparadoxo na terapia.

B. Escola Estrutural (Salvador Minuchin)

A patologia é vista como a desestruturação da família. A estrutura

Definição e Importância da Sociologia

A Sociologia é uma ciência que estuda os fenômenos sociais e o comportamento da humanidade. O estudo do ser humano permite antever certas características, fazendo com que se saiba como o indivíduo pode se comportar.

Dentro disto, várias áreas podem se aproveitar do instrumento de tendências que a Sociologia pode entregar. É possível prever como uma classe social se comportará, analisando suas preferências e, assim, entregar um produto, promover uma marca ou lançar um político da maneira mais eficaz, para que seu público interaja, vote ou compre.

Sociologia e o Estudo da Religião

Para a Sociologia entender como a religião explicava os fenômenos sociais, foi necessário estudá-la para combater... Continue a ler "Fundamentos da Sociologia: Conceitos e Pensadores Essenciais" »

Curso e Prognóstico do Transtorno de Pânico

Em geral, apresenta curso crônico e variável. Contudo, os resultados são:

• 30% a 40%: Livre de sintomas;
• 50%: Sintomas leves;
• 10% a 20%: Sintomas significativos.

Complicações: Depressão, ideação suicida, dependência de álcool e drogas.

Agorafobia: Semelhante ao Transtorno do Pânico.

Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG)

Características: Preocupação e medo excessivo e inadequado para a situação, que persiste por 6 meses; sensação de que algo de ruim vai acontecer em breve.

Sintomas: Fadiga, dificuldade de concentração, irritabilidade, tensão muscular e distúrbios do sono. Em 1/3 dos casos, pode haver comorbidade com depressão e transtorno de pânico.

Transtorno de Ansiedade Social

Medo... Continue a ler "Transtornos de Ansiedade e Tratamento Farmacológico" »

Preparação

O papel do profissional é auxiliar na elaboração de estratégias de enfrentamento da realidade, identificar e trabalhar pensamentos negativos, fortalecendo a autossuficiência.

Sessões de Aconselhamento para Clientes Inseguros sobre a Mudança

Discussão dos pensamentos e sentimentos sobre o estado atual. Uso de perguntas abertas estimula a discussão do progresso e as dificuldades das mudanças. Reafirmação das declarações automotivacionais para alcançar o sucesso. Discutir a ambivalência. Refazer qualquer declaração que ele tenha feito sobre as intenções ou planos para melhorar no futuro. Objetivo: construir a disponibilidade para a mudança. As mudanças podem expandir-se. Transição do não estar preparado para... Continue a ler "Modelo Transteórico e Entrevista Motivacional na Saúde" »

F03 – Demência Não Especificada

F04 – Síndrome Amnéstica Orgânica, Não Induzida por Álcool e Outras Substâncias Psicoativas

Comprometimento de memória recente e remota, redução da capacidade de aprendizagem, desorientação temporal, amnésia anterógrada e retrógrada de intensidade variável, redução da capacidade de relembrar experiências passadas na ordem inversa em que aconteceram; pode haver confabulações, perda de insight e alterações emocionais.

F05 – Delirium, Não Induzido por Álcool e Outras Substâncias Psicoativas

Síndrome inespecífica que se refere a perturbações de consciência e atenção, percepção, pensamento, memória, comportamento psicomotor, emoção e ciclo sono-vigília. Redução da capacidade... Continue a ler "Classificação de Transtornos Mentais Orgânicos (F03-F07)" »

A ansiedade é um estado normal no indivíduo que resulta de uma reacção normal a algo específico como um sistema de alarme. O que diferencia o estado normal do patológico é a intensidade da ansiedade (Bauer, 2002). A ansiedade generalizada pode ser definida como um estado de inquietação e tensão sem a presença de um objecto (situação ou indivíduo) específico que poderão originar queixas somáticas como dores de estômago ou cefaleias sem qualquer etiologia física (Braconnier, 2000). A ansiedade em excesso é uma reacção emocional desagradável produzida por um estímulo externo considerado pelo indivíduo como ameaçador produzindo alterações fisiológicas e comportamentais. É um sentimento de receio perante algo difuso,... Continue a ler "Ansiedade em Estudantes Universitários: Causas, Consequências e Estratégias de Enfrentamento" »

Psicomotricidade: O Elo entre Movimento e Pensamento

Psicomotricidade: um entrelaçamento entre o movimento e o pensamento. Desde 1909, observava-se o desequilíbrio motor, denominado por alguns como “debilidade motriz”. Verificou-se uma estreita relação entre as anomalias psicológicas e as anomalias motrizes, o que levou à formulação do termo psicomotricidade.

Educação Psicomotora

• Preventiva: oferece condições para que a criança se desenvolva melhor em seu ambiente.
• Reeducativa: aplicada a indivíduos que apresentam desde o mais leve retardo motor até problemas mais sérios.

Sensação e Percepção

Sensação é um dado imediato, fornecido pelos sentidos e registrado no cérebro. Percepção é o fenômeno de associar, comparar,... Continue a ler "Psicomotricidade, Percepção e Desenvolvimento Motor Infantil" »