Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Um grupo secundário proporciona muito mais consciência do que o grupo principal. Regularmente organizados em torno de interesses que permanecem mais ou menos reconhecidos. Você poderia chamar esses grupos de "stakeholders". Eles são grupos de voluntários que não dependem exclusivamente face a face, embora muitos de seus membros interajam nesse nível. Fácil transporte, o sistema postal, telefone, jornais e outros meios de transporte de materiais, ideias e atitudes são importantes para o desenvolvimento de grupos secundários. A cultura moderna se caracteriza pelo surgimento de todos os tipos de grupos secundários (partido político, uma associação de bairro...). Comparado com grupos primários, os grupos secundários trabalham, muitas... Continue a ler "Tipos de Grupos: Primários, Secundários, Formais e Informais" »

Ensino Centrado no Aluno e Processos de Aprendizagem em Língua Estrangeira: Fundamentação e Aplicação

1.1. Fundamentação

O interesse em centrar o processo de ensino-aprendizagem no aluno é recente. Surge dos pressupostos do paradigma cognitivo, que é uma reação ao behaviorismo:

• Paradigma Behaviorista: Também conhecido como paradigma comportamentalista, entende a aprendizagem como um processo de aquisição e modificação de hábitos. Seu objeto de estudo é a conduta ou comportamento, observados e verificados independentemente dos processos internos do sujeito. No caso de línguas estrangeiras, é realizado através da repetição de modelos e do controle da forma.
• Paradigma Cognitivo: As teorias sobre a linguística gerativa e

A Teoria do Limiar de Money e Discussão

Segundo Money, o limiar crítico para a formação da identidade de gênero em crianças é de dois anos de idade. Money desenvolveu diretrizes para o tratamento de bebês que nascem com órgãos sexuais ambíguos. Ele recomendou que, o mais rapidamente possível e antes do limiar crítico, a criança fosse atribuída ao gênero que possui o potencial para operar mais próximo do normal. Essas recomendações também foram implementadas quando os órgãos sexuais sofreram danos acidentais. Money argumentou que o sexo de uma pessoa é tão incerto no momento do nascimento que, com uma simples mudança na prática da aprendizagem, junto com uma simples operação cirúrgica, uma criança poderia se tornar... Continue a ler "Desenvolvimento Infantil e Psicologia" »

Elton Mayo e os Estudos de Hawthorne na teoria da gestão representam uma base fundamental do comportamento organizacional. A fábrica Western Electric, localizada em Hawthorne, em Chicago, foi a primeira a permitir o estudo do comportamento humano na organização. Inicialmente, foram estudadas condições como luz, ruído e fadiga, e sua relação com a produtividade. Os experimentos duraram três anos e os resultados foram confusos: a produtividade dos trabalhadores no local experimental (onde as condições ambientais mudavam) foi quase igual à dos que trabalhavam em condições normais. Em 1927, um grupo de seis funcionários foi selecionado para continuar a investigação, sendo informado de que participariam de uma experiência importante... Continue a ler "Estudos de Hawthorne e Teorias da Gestão: Uma Análise" »

Sensação e Percepção

Sensação é a estimulação dos órgãos sensoriais por uma forma de energia conhecida como estímulo. Percepção é a organização, interpretação, análise e integração dos estímulos dos nossos órgãos dos sentidos e do cérebro.

Psicofísica

Psicofísica estuda a relação entre a natureza física e sensorial dos estímulos e as respostas que eles evocam.

Limiar Absoluto

O Limiar Absoluto é a quantidade mínima de intensidade física necessária para detectar um estímulo.

Teoria da Detecção de Sinal

A Teoria da Detecção de Sinal é usada para prever a exatidão das decisões sensoriais.

Limiar de Diferença (JND)

O Limiar de Diferença (ou JND - Just Noticeable Difference) refere-se à menor diferença detectável... Continue a ler "Fundamentos da Sensação e Percepção Humana" »

I. Psicologia Popular
A principal característica dos processos mentais é que eles são sobre algo, ou seja, são direcionados a algo, ou se referem a um objeto, evento ou processo. Essa capacidade dos estados mentais de se referir a algo é chamada de intencionalidade.
A abordagem proposta por Jerry Fodor para tratar a intencionalidade é baseada na análise da forma linguística das frases em que verbos como "crer", "esperar", "desejar" e similares aparecem. As declarações que usam esses verbos têm uma estrutura como a da seguinte frase:
(1) Teresa espera que o filme seja interessante.
Nesse tipo de frase, o verbo principal é seguido pela palavra "que" e uma frase como "o filme seja interessante". O verbo da frase é usado para expressar... Continue a ler "Psicologia Popular e Intencionalidade" »

Enculturação e Etnocentrismo:

A. O que é Cultura?

A cultura é uma entidade coletiva, partilhada e transmissível. No entanto, a cultura é vivida de forma diferente por cada grupo e indivíduo. Participar do que se entende por personalidade é fundamental.

Inculturação

Inculturação é o processo pelo qual os indivíduos adquirem novos padrões de comportamento através da observação e do reforço. Não deve ser confundida com aculturação, que é o processo de imposição de fatores de uma cultura sobre outra. Inculturação é um processo interno da cultura e envolve o impacto dos membros do grupo.

Um indivíduo nasce imerso em uma cultura que molda suas respostas e ações coletivas. Isso implica uma estruturação de papéis e comportamentos... Continue a ler "Entendendo Inculturação e Etnocentrismo na Cultura" »

1. Métodos e técnicas focados na aquisição de competência comunicativa. Antes de sublinhar os principais métodos de ensino utilizados para a aquisição e aprendizagem de uma segunda língua, seria necessário abordar o conceito principal do nosso quadro legal, que é a competência comunicativa. Vamos analisar:

1.1 A Noção de Comunicação e Competência Comunicativa

A ideia de competência comunicativa é o resultado de uma convergência entre as concepções de Chomsky e investigações sociolinguísticas em uma situação de comunicação. Dell Hymes: "O conhecimento compartilhado das regras de gramática e suas regras de utilização" (1972). O uso (Widdowson) e utilização não são a mesma coisa. M. Canale e Swain M. (1980) mencionam... Continue a ler "h2 Comunicação e Métodos de Aquisição de Competências" »

Perguntas e Respostas sobre Neurociência Cognitiva

• O tractografia é uma técnica de ressonância magnética em que: e. Tanto "a", "b" como "c" estão corretas.
• No famoso "Teste de Stroop", uma pessoa deve: a. nomear a cor em que uma palavra está escrita.
• O circuito de Papez tem as conexões necessárias para: e. que as emoções modulem a atenção e a memória.
• Parte da razão para Baddeley expandir sua teoria da memória de trabalho (MT) era que não havia evidências de que: b. a unidade da MT não era suficiente.
• O giro do cíngulo é uma estrutura do lobo frontal, cuja função está relacionada com: a. a atenção.
• Ao contrário do que seus autores pensavam, a contagem regressiva na tarefa de Brown-Peterson é: b. uma forte interferência.

Teste Longeot

Objetivo: Determinar o nível de desenvolvimento das operações formais em relação a proposições lógicas. A estrutura de raciocínio inclui 6 questões de estrutura operacional concreta e 7 de estrutura operacional formal.

Autor: Originalmente por Longeot em francês, traduzido para o inglês por Sheehan e para o espanhol por Aguirre Cárce

Idade de Aplicação: 11-12 anos em diante (Avaliação do Pensamento Formal).

Avalia: Um teste piagetiano de lápis e papel que mede quatro aspetos característicos do pensamento formal:

• Inclusão de classe
• Lógica proposicional
• Raciocínio combinatório
• Raciocínio probabilístico

Teste Informal Numérico de Retenção Imediata e Lembrança (Professor Robert M. Careaga)

• Digit Span (Amplitude