Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

A Questão Social na Revolução Industrial

A semente que semeais...

As condições de trabalho durante a Revolução Industrial eram extremamente difíceis. Tabelas e números mostravam o progresso: a produção de algodão, ferro e carvão subiu aos céus. No entanto, os ricos ficavam cada vez mais ricos, e os pobres, cada vez mais pobres, desligados dos meios de produção.

Os artesãos, que antes tinham uma vida digna, viram-se na miséria devido à introdução das máquinas. Além disso, trabalhavam em situações precárias, sob as ordens e a supervisão de um capataz. Se descumprissem as ordens, estariam sujeitos a penalidades e multas.

Muitos dos males da época, como a exploração por companhias, incluíam a obrigação de comprar e... Continue a ler "Da Revolução Industrial à Sociologia de Durkheim" »

A Sociedade Europeia como Centro de Poder e o Evolucionismo

A sociedade europeia era associada às áreas de conhecimento ligadas ao âmbito das chamadas ciências naturais, especificamente a biologia.

Ocorre a passagem do estranhamento e perplexidade para a necessidade objetiva de compreensão dos chamados povos exóticos, cujo objetivo era de inclusão e transformação desses povos em consumidores efetivos dos novos mercados. A problemática da cultura surge marcada por uma necessidade histórica imposta pela colonização, sustentada por novas demandas políticas e econômicas. A sociedade teria se originado de outras formas de vida, num processo de permanente evolução que a levou a tal estágio de complexidade.

Hierarquização da Diferença

Transferência em Psicanálise

Transferência é o fenômeno que ocorre na relação entre o paciente e o terapeuta, quando o desejo do paciente irá se apresentar atualizado, com uma repetição dos modelos infantis. As figuras parentais e seus substitutos serão transpostas para o analista.

A transferência pode ser manifesta ou latente. Através da transferência, o paciente cria uma resistência, que pode ser negativa ou positiva.

• Negativa: hostil.
• Positiva: afetuoso.

Associação livre é o ato de falar tudo o que vem à mente, ou seja, o paciente é encorajado a falar livremente sem críticas ou relações prévias.

Repetir é algo que Freud afirmava ser a maneira de recordar utilizada pelo recalcado. Através dessa repetição, o paciente... Continue a ler "Transferência, Jung e a Psique" »

Rosane Tolentino Maia

Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e, ao longo do curso, são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. O estudo de caso teve como objeto de pesquisa os alunos do segundo e sexto semestres do Curso de Enfermagem das Faculdades Integradas do Tapajós.

Este trabalho aborda a importância da Metodologia Científica como ferramenta fundamental no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e, ao longo do curso, são estimulados a desenvolver... Continue a ler "Metodologia Científica: Ferramenta para Qualidade Acadêmica" »

A Mecanização Assume o Comando: As Organizações Vistas como Máquinas

Após a Revolução Industrial, houve uma crescente tendência no sentido da burocratização e rotinização da vida em geral. Os donos das fábricas perceberam que a operação eficiente das máquinas requeria grandes mudanças no planejamento e controle do trabalho. A divisão do trabalho tornou-se intensa e os fabricantes procuravam aumentar a sua eficiência, reduzindo a liberdade de ação de seus funcionários em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. Novos procedimentos e técnicas foram introduzidos para disciplinar os trabalhadores.

Max Weber observou os paralelos entre a mecanização da indústria e a proliferação de formas burocráticas... Continue a ler "Imagens da Organização: As Metáforas de Gareth Morgan" »

1. Variáveis Explicativas Individuais e Características Pessoais

Q: Identifique as variáveis explicativas individuais (VEI) e as características pessoais dos indivíduos (CPI).

R: VEI: Necessidades, Motivações e Atitudes. CPI: Personalidade, Imagem de si próprio e Estilo de Vida.

2. Abordagens do Comportamento de Compra

Q: Identifique, ao nível do comportamento de compra dos indivíduos, as abordagens que se podem realizar.

R:

• Ao nível das perceções, necessidades e motivações;
• Ao nível das atitudes;
• Ao nível das características psicológicas permanentes do indivíduo.

3. Publicidade e Reforço da Atenção

Q: Explique como a publicidade atua ao nível da perceção para reforçar a atenção nas mensagens.

R: Atua através do contraste... Continue a ler "Fundamentos do Comportamento do Consumidor: Variáveis e Decisão" »

Jean Piaget: Biografia e Teoria do Desenvolvimento Cognitivo

Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, Suíça, e faleceu em 17 de setembro de 1980. Ele foi um experimentador e teórico influente no campo da psicologia do desenvolvimento e no estudo da inteligência humana. Seu pai dedicava-se à literatura medieval e à história de Neuchâtel. Piaget aprendeu com seu pai o valor do trabalho sistemático, mesmo em pequenas coisas. Sua mãe era inteligente, enérgica e gentil, mas possuía um temperamento neurótico que tornava a vida familiar problemática. Sua saúde mental influenciou seus estudos de psicologia, e ele se interessou por psicanálise e psicologia patológica. O padrinho de Piaget, o estudioso suíço Samuel Cornut,... Continue a ler "Jean Piaget: Biografia, Teoria do Desenvolvimento Cognitivo" »

Relação Precoce: Definição e Importância

Relação Precoce: relação recíproca que tem por base o conjunto de comportamentos (sorrir, chorar, vocalizar, agarrar, gatinhar) que nos primeiros tempos de vida permitem estabelecer a ligação afetiva entre a criança e quem dela cuida.

O ser humano nasce inacabado (neotenia), o que faz com que, após o nascimento, dependa durante muito tempo dos adultos para sobreviver. Mas, ao contrário do que se pensava, o bebé não é um sujeito passivo. É, pelo contrário, um sujeito ativo. Existe uma interação entre o bebé e os progenitores em que ambas as partes comunicam estados emocionais e respondem de modo adequado: regulação mútua. O bebé emite sinais daquilo que pretende.

As Competências

Grupos

Conjunto de duas ou mais pessoas que interagem e se influenciam, de forma interdependente, para alcançar determinados objetivos comuns. As pessoas criam vínculos emocionais e elegem, de comum acordo, ícones que as identificam como grupo/equipe.

Tipos de Grupos

Grupos Formais

• De Comando: Hierarquicamente constituídos.
• De Tarefa: Agrupam-se para execução de tarefas.
• Temporários: Desmancham-se após a tarefa.

Grupos Informais

• Primários: São pequenos, primam-se pela comunicação face a face, são camaradas, leais e possuem senso comum de valores (família).
• Interesses: Pessoas que se juntam para alcançar um objetivo comum para atender a interesses pessoais.
• Amizade: Ultrapassam os limites de trabalho, escola, associações, igrejas.
• Coalizões:

• A Teoria do Gerativismo

  Iniciada em 1957 por Noam Chomsky, afirma que a língua é uma capacidade mental inata que todos os seres humanos possuem. Essa capacidade é passiva de ser decomposta e não é adquirida ao longo das experiências, mas sim, já nascemos com ela, diferentemente da linguagem das abelhas (já comentada neste blog).

• Ferdinand de Saussure

  É considerado o Pai da Linguística por realizar o talhe epistemológico e definir com precisão o objeto de estudo do linguista: a língua.

• Teoria dos Signos

  São uma forma do homem categorizar e organizar a realidade de modo que esta lhe faça sentido. Vale dizer que os signos são unidades de sentidos que permitem aos indivíduos organizarem seus pensamentos.

• O Valor dos Signos

  É dado por